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对学习资料的总结,
cysgjj时间2024-03-19 06:34:13分类学习资料浏览28
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于对学习资料的总结的问题，于是小编就整理了2个相关介绍对学习资料的总结的解答，让我们一起看看吧。
天赋和努力哪个重要辩论？
勤奋固然重要，但天赋更重要，有了天赋做任何事情都事半功倍，是成就大业的前提，是走到一个极高境界的基础，是良好预测的因素。勤奋只能使事情好些，但达不到极致。天赋不同，勤奋相同，天赋的重要性就显出来了。
天赋相同，勤奋不同，那么天赋也许就显示不出重要性了。天赋既定，勤奋就重要了。 所以，我们要说勤奋出天才，其实“出”是显示出来的意思，勤奋使天才现象出来。 没有天赋怎么显也显示不出来。
努力比天赋更重要。努力是一种积极进取的态度，任何人的成功都是靠自己不懈的努力才能换来。
天赋是一种优势，但不是成功的先决条件，只有在自己的优势领域百分百的努力才能成功。所以说天赋是成功的前提条件而不是必要条件，只有不懈努力而成功，才能提现出天赋的存在。
天赋和努力，两个都很重要，一个人从小的学习过程中，在某各方面的优势从小就突出，天赋异禀，如果再比较努力的话，那这个人肯定会在这个方面很优秀，如果单纯拥有天赋，没有后天的努力，也不一定会有所成就，换个方面说，如果一个人只有努力，没有什么天赋，那也是很难有所突破有大成就的，有的人努力了一辈子也还是那个样，所以我认为天赋和努力都很重要，但是大部分都是普通人，正是因为没有天赋，更要后天努力来弥补吧
我觉得天赋更重要.
首先,任何行为都是基因和环境的相互作用和产生的结果,所以天赋和努力都能重要.但今天一定要分出一个更字的话,那就一定要在二者出现矛盾时,我们应该选择谁作为决定的根本依据.
黑人耐力好,爆发高,但是游泳跳水就不行,
黄种人耐力爆发力都不高,但是身体协调性好.
我不是说某种人就不能再某个其他人种的优势领域获得成就,但是通过这么长时间的比赛结果,我们已经总结出了一个适合大多数运动员的规律.
我们希望今后对于人的培养和教育,以及人对于自己的塑造和提升,多以人为本,遵循人和个性和兴趣,对人的差异多一些尊重.兴趣是后天培养的,我们承认,但是后天的培养就是要我们找到我们到底擅长什么.而不是像社会上被努力论***的培养方式,一股脑的让孩子去学琴,去奥数,去补习.
天赋和努力哪个重要辩论？
我个人觉得还是努力重要，因为你有了天赋不努力你也是平庸，但是如果你没有天赋，虽然说经过努力也没有很厉害，但是你只要一直努力还是会有收获的，一个有天赋的人要是再加上努力，那他真的就是天才，我觉得努力是比较重要的
有没有一些三年级用的教辅材料推荐?
三年级来了，会有很多不一样的感受，相应地有不一样的做法。
一、孩子的起点将会趋同，多看文学作品
无论孩子是学得早，还是学得晚，是零基础，还是学前教育做得很到位，都基本上会被逐渐要靠脑子的语数外捏到一起去了。学习好的，可能是那些懂事儿早的，所以，懂事儿晚的孩子会慢慢赶上。这时候，我推荐的教材教辅，其实就是大量的文学书籍。比如日本的作家作品，以及国内的儿童作家作品。太深的，孩子不想看。
在三年级以后，语数外的内容将会加深难度，个别学习特别拔尖的，会出现答题结果远远好于其他小朋友的情况，但是一般在一个学期过去之后，后进的孩子的成绩会赶上来。这时候，咱们对孩子要有耐心，有时候也不得不保有耐心，因为各家孩子的成绩总会有好有坏。第一名永远只有一个，而且这么一个还会不断发生变化。如果想要去固定这个变化，让变化不变，太难了。具体在教材教辅上，会选择一课一练等。
三、放过自己，陪孩子享受生活
从孩子的长远快乐来说，题海战术未必是良方。挫折教育，在现今世界来说，太重要了。不可能让培养出来的精英去摆地摊。因此，我开始选择给孩子普通教育。主要会在广泛阅读上开始努力。同时，想要多培养孩子的抗挫折能力。毕竟，成人的社会里，很平淡。
到此，以上就是小编对于对学习资料的总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于对学习资料的总结的2点解答对大家有用。
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