对高三文科生的学习指导,给高三文科生的建议

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于对高三文科生的学习指导的问题，于是小编就整理了3个相关介绍对高三文科生的学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 高三文科生感觉累，如何调整自己？
2. 如何学好文科？
3. 我家孩子高三文科生，史地政怎么努力可以拿高分？

高三文科生感觉累，如何调整自己？

教室墙上同学们自制的标语：不苦不累，高三无味；不拼不博，高三白活。不累，还能叫高三吗？苦和累是高三应有的味道。那么，累了倦了该如何调整呢？

首先，要有良好的心态，告诉自己，累是高三的常态，累了很正常，不要着急，也不要慌张，先停下手里面的作业，停一停，休息一会儿再战斗。

其次，听音乐放松。耳朵里面把耳机插上，静静的躺在床上，椅子上，听一些自己喜欢的音乐，最好是轻音乐，然后闭上眼睛，漫无目的的听一会儿。

第三，做自己喜欢的运动。男生的的话可以约同学打一会儿篮球或是踢一会儿足球，女生可以跑跑步、跳跳绳，踢踢键子，通过锻炼来放松。

第四，同好友或是闺蜜一起聊天天，畅聊一下人生、理想，或是趣闻，但是最好不要聊学习，通过聊天来释放压力。

第五，大吃一顿。和好朋友或是家长吃一顿好的，让美食来满足自己的胃，进而达到放松的目的。

同二卷高三文科生，我们也是差不多的补课方式，开学之后变成六天休一天。我成绩属于重点班中下那种，也不是很努力，但还是挺累的。

个人感觉困是一方面，找到适合自己的作息时间就能好很多，我一般是十二点睡六点半起，早读不会太困，课间眯一会儿诗可以保证上课清醒的，然后中午半小时午睡，千万不能多，多了更困。如果真的老没精神可能是身体有问题，试试祛湿。

最让人感觉累的应该是精神方面吧，虽然平时跟同学打打闹闹不太说，其实压力还是很大的，有时候什么都不干干坐着也不想学习。可以

1.适当运动，不用量太大，不想学习的时候起来活动活动做个卷腹呀跳个绳呀什么的，高三也很耗身体的。

2.课间多和同学聊天，聊乱七八糟的一堆东西，放松一下，不要老保持学习的紧张状态

3.囤点零食，学烦了咔嚓咔嚓一袋子就很舒服

高三阶段感觉累是很正常的，给你几点建议:

第一，实在学不下去的时候不妨找一个自己喜爱的运动项目，酣畅淋漓的出身臭汗，顺便发泄一下自己的情绪

第二，在制定当天的学习计划时，可以给自己一些小的即时性奖励，比如提前完成学习任务就可以早点睡觉或者看部电影

第三，偶尔实在不想学的时候，还可以抓阄，做十个签，每个签上有不同数量的学习任务，大奖自然是干脆休息，这样抽到大奖了休息起来也会觉得心里坦然。

最后，也是我最想给你说的，高考并不是结束，也许他只是个开始，但是这一年里你的努力你的拼搏都会给你的未来带来诸多影响，祝高考成功！

诚谢邀请。

高三是学业最多，考试次数最多，高考压力最大的一个年级，因为与升学直接相关。高三文科生会更累，因为文科综合知识点多且细，需要记忆的东西太多。其实，高三文科生很累，有时候还真的不仅仅是学业的累，而是目标遥远一时难以实现的心累。

那么，如何调整自己呢？学会将大目标分解成若干个近期可以实现的小目标，不仅可以让学习变得相对轻松，不会感觉特别累，还会有效地提高学习成绩。

几乎每一个高三学生都有自己明确的奋斗目标，这个目标一般是笼统和模糊的，要试着将奋斗目标具体化，并将目标分解成若干个小目标。我要考上武汉大学，就要比我要考上大学目标清晰明确；我要考武汉大学中文系，又比我要考武汉大学目标清晰明确。一个大的目标很容易让人觉得遥不可及，时间久了容易让人望而却步。如果把大目标分解成一个个可以实现的小目标，就会有意想不到的效果。

“挑一挑，够得着”的目标最有吸引力，也更有价值。这样的目标，可以激发学生以高度的热情去追求，去实现。要在每一次模拟考试前都给自己设定一个具体的学习目标，比如比上一次模拟考试总成绩增加35分，还要将这35分具体分解到每一学科，语文2分，数学10分，英语8分，政史地三科每科5分。这样就将大目标分解成可以实现的小目标，每次考试之后再制定新的小目标，可以保证每一次模拟考试都会有成功的喜悦，有复习获得感和成就感。

带着目标学习，并根据目标制定相应的切实可行的学习行动***，严格坚持执行***，就会将枯燥的学习转化为一个一个的挑战，学习起来就会全力投入，全神贯注，聚精会神。化大为小，各个击破，目标明确，就不容易产生疲惫感，累的感觉也会减轻。

大目标比较远，小目标比较近，看得见，够得着，相对容易实现。够得着的目标，要能够操作，要能够实现。否则，就会与大目标冲突。分解成若干小目标，心理上的压力就会适当减轻。这样会使学生学习起来更有信心，也会更加用功。

学习就是一个化大为小、化整为零、各个击破的过程，如果你感觉到累，那不是学习本身的累，而是看着目标还在很远的前方而疲惫，而心累。学会分解目标，你的学习就会事半功倍，何累之有？

再次感谢邀请。关于如何调整高三文科生感觉很累的话题，你有哪些好的建议呢？欢迎在评论区留言交流。

如何学好文科？

1、增加阅读，培养兴趣

学习文科，阅读理解分数比较多，应该多注重增加阅读量，阅读相关的书籍、报纸和杂志，开拓知识面。

培养对阅读的兴趣是文科学习必不可少的一项重要手段。阅读兴趣也可以慢慢产生的，如果[_a***_]兴趣阅读可以尝试选择自己喜好的读物进行兴趣培养。

2、树立信心，提升学习动力

无论是学习还是工作，都需要强大的自信心去支撑。我们只有对所学知识产生浓厚的兴趣，感到自己的每一点进步，才能树立起学好文科的信心。信心就会产生推动力，激发学习文科的热情。

我家孩子高三文科生，史地政怎么努力可以拿高分？

政史地想拿高分不易。文综200分几乎是极致了。文综的学科特点是在教材之外。如辛亥革命教材只有四页半。可如果想拿高分，课外书至少看20本。所以文科比理科难很多。通常复习前应该把教材通读两遍。才能开始大一轮复习。对书本上知识层面掌握的好，孩子自己就能得六十分左右。但很多孩子知识点没有问题，题做的也很多。就是不提分。第一个原因就是孩子能不能通过对书本知识的掌握，形成对该板块规律性的总结。第二个原因就是老师的水平高低。第三个就是孩子用的题质量不高。本人曾经给高中地理老师做培训。当场出题1，为什么说东三省是中国的北大仓。2，为什么说北京上海广州西安小吃特别多。3，为什么说澳大利亚的奶粉世界第一。很多老师读不懂题。不知道考的是哪里。这说明学校对于文科答题没有开展专项的获取图文信息的训练。其实这是一个题。这是考察孩子们对于物种丰富度的。如果换一个问法：影响物种丰富度的成因有几个。就不难了。答案是第一纬度高低。越低越丰富。纬度跨度越大越丰富。第二气候越复杂物种越丰富。第三地形越复杂物种越丰富。第三人类活动越小物种越丰富。第四历史越悠久物种越丰富。这就是所谓的答题模板。但是教科书上有吗？根本没有啊！这些模板源自于教科书，确又脱离了教科书。又紧扣教材。这就需要看老师的功夫了。很多老师认为文科就是背。完全是胡说八道。一个文科生很难凭自己读书提升到很高的水平。文科生的文综成绩应该很负责任的说取决于讲课老师的水平。我是文涛老师。希望对您有帮助！

我自身就是文科生，19年参加的高考，虽然不知道你们家孩子具体是什么水平，但是根据我自身经验高三阶段文综合要想提分读题审题是很主要的，毕竟到了高三基础知识水平基本定型了，要是基础知识不好再学也来不及了。所以高三的重点主要还是做题，近几年文科的题主要还是以灵活为主，这就需要考生多做题掌握题型，同时读题也是非常主要的，刚开始练题时先不要求速度，一定要细致，一定要多读题并掌握题中的要点，要在练习时把题目里的重点都画出来 ，完了再做题。还有就是错的题，对完答案后要把答案带入题中分析正确的思路，对于文科思维思路也是很主要的，时间长了就会掌握这种思路。还有就是文科考的面非常广涉及很多课外知识，而高三又来不及积累，就算积累了一不一定是考试内容，所以我建议可以积累考题中涉及的知识，一旦发现题中有自己不清楚的点立即搜索整理积累，这样还是能积累些有效的知识的，同时也能掌握考试的方向

[点亮平安灯]高三学生高考想拿高分，要有好的学习状态和学习方法。

不打疲劳战，无压力、积极向上才能提高学习效率，家长要尽量做好配合，激发出孩子有前所未有的好状态。

【复习史地政主要是背书】

背历史先整理出一个整体框架，按时间线系统背。把每个时代的经济特点、政治特点以及思想观念等都要熟记会背。

地理的知识点范围广，要按答题模板背，也可以按自己老师推荐的资料背。

政治也是一定要背书，学会结合材料，政治答题要全面，要用辩证的、发散性思维。

高考是孩子们青春的一次洗礼，是对家庭的一次考验，作为家长要和孩子一起用心对待，预祝孩子金榜题名！[祈祷]

您有什么好的学习方法？欢迎来评论区交流[作揖]

作为一个成绩还不错的文科生，来谈谈我的经验，这三门课其实区别挺大的，我个人觉得政治最好学，因为政治规律性，系统性比较强，只要掌握好理论框架就问题不大。地理属于文科里面的理科，但高中地理知识点相对比较浅，知识量也有限，只要用功，很容易学透。历史相对来讲拿高分不容易，因为知识量比较大，记忆的知识点也很繁杂，古代史，近现代史，外国史，各种知识点之间的联系也比较松散，确实很考验记忆力。

分别说说我当年学习的方法

政治：建立知识框架，重在理解。比如物质与意识，量变与质变，唯物与唯心，这些知识点只要理解透，万变不离其宗，做题就会得心应手。所以，课堂消化很重要，紧跟老师节奏，吃透知识点。另外平时多看时政分析，这样有利于提升自己思维能力，到时候对综合题比较容易切入。

地理：地理内容不是很多，但有一些涉及计算的，比如纬度经度之类的，但是计算难度不大，只要课堂认真听，结合一些题来找到规律，基本就没啥问题了。其余的还是以记忆和理解为主。比如气候特点，地形地貌之类的，可以通过表格归纳来强化记忆。

历史：历史主要做好记忆和归纳，我当时做了很多表格来***记忆，比如各个朝代推行的经济和政治改革，不同社会制度的本质区别，类似这样的表格很多，一是记忆起来比较系统，二是后期复习也能提高效率。记忆历史知识点只有不断的重复，这个就需要制定详细的复习***，配合模拟题巩固，效果还是不错。我觉得历史还是适合题海战术，大量做题不仅可以巩固记忆，也可以查漏补缺。

以上是本人经验，希望对你有用。我当年政治和地理单独模拟考试，几乎都是满分，但历史相对薄弱。当年高考综合221，不是很理想，平时模拟基本在240以上。

背练结合，轻松拿分。

先说一下我高考成绩：文综258分（满分300分），全班排名第五；高考总成绩全市排名前五十。当年我所在的文科重点班，全班30个人，分别考取考取北京大学1名、清华大学1名、南京大学1名、复旦大学1名。用现在的话说，就是全班同学都进入到双一流高校就读。

两方面的经验总结：一方面，高中三年政、史、地教育部指定教材要全部背诵，熟练程度精确到“页”；在此基础上再扩展知识面与做大量的习题，培养自己的应试语感，掌握答题速度；另一方面，务必练就一笔好字，力争卷面分全部拿到。文科试卷锦上添花很重要。

下面分别说下如何学好政治、历史和地理：

关于政治的学习。学生首先树立正确的“三观”，对马克思主义经典理论要耳熟能详、手到擒来。通过大量的习题练习，养成自己的答题思辨习惯，给阅卷老师耳目一新的感觉。其次是多关注新闻联播与相关新闻***的评论，养成每天默记时政新闻的好习惯。

关于历史的学习。中学历史就是对过去重大***的回顾与评价，都是一层不变的东西。一句话，背就完事了。这里所说的“背”，是有联系、有重点及有对比的背诵，古今中外的重大***要自己能串起来，形成自己的逻辑思维导图和适应高考选拔考试的“历史观”。至于袁腾飞式的历史观，不建议学生过早地接触。

到此，以上就是小编对于对高三文科生的学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于对高三文科生的学习指导的3点解答对大家有用。

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