学姐学长返校经验交流,学长返校交流会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学姐学长返校经验交流的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学姐学长返校经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 回校宣讲对学校的意义？
2. 进入大学后，放假回家与父母聊不到一块，有时话题不对导致自己情绪很大，这种情况该怎么调整心态呢？

回校宣讲对学校的意义？

回校宣讲是一种传递信息和互动交流的方式，其对学校的意义在于提高学生的主动性和积极性，加强师生之间的沟通与交流。

通过宣讲，学校可以让学生更加深入地了解学校和社会的现状与需求，让他们了解学校的规划和发展方向，帮助他们有一个更好的发展规划。

同时，宣讲也可让学生与优秀的学长学姐、领导、老师交流，获得经验和借鉴，提高自己的综合素质，有助于学生更好地适应社会需求。

进入大学后，放***回家与父母聊不到一块，有时话题不对导致自己情绪很大，这种情况该怎么调整心态呢？

这情况，是自己上了大学，放***回来与父母沟通不畅，产生冲突，原因是彼此的期待发生变化，期望值落空产生的龃龉。

父母认为你上了大学，更应该知书达理，孝顺懂事，善解人意，体会到父母为你的付出和对你的关心，期望和爱意了，所以，对你的要求更高了。

你上了大学，认为自己不是孩子了，有独立的思想，人格，有自己的生活空间，有自己的感受和人生目标了，不想仍在父母的羽翼下被庇护着。

冲突多半源自心态，双方的心理感受落差。

解决方法很简单，你要调整心态，虚怀若谷，不要自以为是，你纵使学识丰满，才华横溢，但是相比阅尽千山万水和人情冷暖的父母，你还显得稚嫩。

就算你认为父母的观点不一定对，也不要慷慨陈词，争论对错，学会三缄其口，沟通时求同存异。别惹父母不开心，你做了父母后后，很多事会改变想法。

这样情况在青年学子中还是比较普遍的，遇到这种情况可以参考以下方法调整心态：

理解自己的情绪来源。“有时话题不对导致自己情绪很大”的情况，可能包括孩子在跟父母聊天的过程中遭遇了压制管教、感情控制、过分干涉、看法态度分歧无法调和等等，也可能有些话题涉及彼此多年来一直没有解决的问题，从而引发了压力、挫败、失望、无助等等强烈的情绪反应。

理解父母的立场。孩子容易从父母说话的态度、语气上引爆情绪，很少能有意识地绕过这些表面现象去看到背后的东西。首先来说，父母都是爱自己孩子的，但他们的言行中都无可厚非地也有自己的立场。比如，面对越长越大、越来越独立的孩子，一些父母会有意无意地维护长幼尊卑的秩序，拿出家长的姿态说话做事，其实更多是希望得到孩子的尊重；一些父母对孩子的一举一动都横加干涉，工作、学习、生活都要插上一手，这些父母可能把孩子当成了自己的“延续”，希望借由孩子来实现自己未了的心愿，等等。

发展与父母的“横向”关系。上大学之前，我们在家里跟父母都习惯了“纵向”类似上下级的关系，孩子遵从父母居多。上了大学之后，我们眼界开阔了，接触的人事物都发生了较大的变化，对父母以及父母的观点看法有了更多的主见，这个时候适宜跟父母发展“横向”关系，也就是类似于跟学哥学姐的关系，一方面把父母当做学哥学姐一样尊敬，另一方面对双方的不同观点看法***取彼此尊重和包容的态度，不去争执谁对谁错，这些对双方关系的良性发展以及相处的和睦都有裨益。

多主动跟父母交流。跟父母聊聊他们以往的工作生活经历，问问他们你小时候的逸闻趣事，讲讲上学几个月回来住家附近的变化，自己对未来的计划和想法等等，也可以时不常给父母引荐一些新的现象、潮流、技术，都是不错的话题。想要聊到一块儿，总是可以想些办法做些尝试，这个话题不行再换换别的话题试试。

学会控制情绪。情绪来了的时候，可以找个借口去洗手间、阳台一个人待会儿，等情绪平复了再回来说事；可以试试858深呼吸法：吸气一个8拍，屏住呼吸一个5拍，呼气一个8拍，一拍为一秒，重复做三次。

专业帮助。如果以上的自我调节方式不奏效或是实施困难，建议联系专业的心理咨询机构来专业解决。

到此，以上就是小编对于学姐学长返校经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于学姐学长返校经验交流的2点解答对大家有用。

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