学习指导教育,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习指导教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学习指导教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 简述什么是学习指导书，学习指导书的特点是什么？
2. 领导教下属学习是用教导还是指导？
3. 2012年发布了哪一部幼儿教育指导纲要？

简述什么是学习指导书，学习指导书的特点是什么？

学习指导书是学习包的重要组成部分，它是远程教育特有的一种学习材料。

学习指导书提供两方面的内容：课程内容的主要脉络和知识框架；教师与学生见面时才发生的内容分析、解释和讨论，以及学习方法和策略的指导。

特点有：1、在内容学习中对学生学习活动的指导和说明

2、能给出有关学科学习策略方面的建议

3、帮助学生顺利完成认知的过程

领导教下属学习是用教导还是指导？

教导两个字分开解释，‘教’就是教育，‘导’是指导的意思，字体的意思都是自己精通的东西教育指导给不会的人，领导教导下属一般都是用教导，因为教导一般是指上级教育指导下级.指导是指这个技能或者项目内容两个人都会，双方差距不是很大，指导一般情况下是同事或者平辈之间使用，很少在上级和下级之间使用。

个人认为：手把手教学就是教导，给你指明方向提供方法叫指导。如果领导是教你怎么具体操作流程就是教导。

如果你在学习某些东西，领导跟你说那本书很有用，里面有什么什么内容。这就是指导。

如果领导一步一步教你书中哪些内容是怎么借鉴，如何操作的话，这就应该是教导了。

2012年发布了哪一部幼儿教育指导纲要？

1989年试行、并分别于1996年及2016年3月修改施行的《幼儿园工作规程》，2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》以及2012年颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》，需要领会、落实的重要理念主要有：观察儿童、了解儿童需要，游戏是基本活动、避免小学化，注重幼儿的兴趣、好奇、坚持等学习品质，幼儿园切忌搞枯燥乏味、损害身心的技能训练。

答：2012年10月9日教育部正式颁布《3—6岁儿童学习与发展指南》。

为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《***院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，于2012 年10 月9 日由教育部正式颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。

到此，以上就是小编对于学习指导教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习指导教育的3点解答对大家有用。

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