短期学习指导,短期掌握的技能

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于短期学习指导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍短期学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 青春期的孩子，如何去引导其自觉自愿的去学习呢？
2. 如何自律地坚持学习？

青春期的孩子，如何去引导其自觉自愿的去学习呢？

我有正处于青春期的孩子，我是这样引导的：

一是，和孩子像朋友一样相处。现在的孩子接触面广，懂得知识已经超出了我们的想象，而且性格独立。不能用教训的口吻和孩子说话，要善于引导，比如我要孩子比别人多学一点，就引导她说，站的高才能看的远。你要比别人强，就要比别人懂得多，学的多。否则就会不相上下。

二是，教孩子思维方式而不是单纯的帮孩子完成作业。有了正确的思维方式，其它的事情孩子会处理，要相信孩子有这个能力。所谓思维方式就是解决问题的思路，比如学习方法。帮助孩子制定学习计划，找到薄弱环节，建立学习纠错本，课外难题记录本，建议孩子读原版英文书，不会的外语词汇和中文字义查字典而不是听别人解释，查一次字典会永远记住。让孩子懂得知识在不知不觉中增长很多，就增强了孩子的学习自觉性，掌握了好的学习方法。

三是，多鼓励少批评。孩子是在鼓励中成长的，要帮助孩子建立自信心就要多鼓励。让孩子不断看到自己的长处，纠正自己的不足。指出孩子的不足时也要讲求方法，用探讨的口吻而不要指责的态度。要时常想一想，现在孩子们学的东西比我们小时候要复杂的多，我们像孩子这么大时，懂得知识还不如孩子多呢。我们没理由指责孩子，更不能说你看看人家的孩子如何如何，太伤孩子的自尊心了，您说是不是。

四是，给孩子准备好课外辅导教材，让孩子扩大知识面。孩子知识面宽了，学习课上知识就容易理解。学习成绩提高了，孩子的学习兴趣也就越来越高。不信可以试试。

孩子都是聪明可爱的，关键在家长的正确引导。

此为一家之言

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首先，孩子主要有两个叛逆期，一个是孩子2岁的时候，孩子特别喜欢说不，开始有自己的意识。其次，就是青春期的孩子，开始有自我的认知，从心理上和生理上都有所改变。他们好像是大人，又干一些小孩子的事。这个时期最难搞，叛逆，逆反想让青春期的孩子自觉自愿去学习，最好还是从儿时培养，从孩子开始上幼儿园，给孩子培养良好的学习习惯，正所谓防患于未然。

如果青春期的孩子已经开始不爱学习，建议劳动改造一个月，给他放田间地头，种地一个月，回来以后十有八九都爱学习了。他就知道学习是多么享福的一件事！

有人说，为什么很多人宁愿吃生活的苦，也不爱吃学习的路。看到过这样的回答：学习的苦需要你主动去吃，而生活的苦你躺着它自己就来了。感觉很有道理！

不是说学习是唯一的出路，但是学习会给孩子多一些出路！

青春期的孩子已经由孩子成长为大人了，开始有了自己的思想，不愿意被人管，能够自己处理自己的事情，常以大人自居，不再需要依赖父母了，把自己和父母隔离开来了。许多父母没有意识到青春期孩子的变化，依然把他们当作孩子来看待，引起父母与孩子之间的矛盾，孩子会以不学习等方式对抗父母，父母也不知道怎么去教育孩子了。侯妈研究家庭教育十几年，现在和父母朋友们谈一下如何如何让青春期的孩子自愿去学习。

1. 父母应该把孩子当作大人来看待，不能再把他们当作小孩子来使唤，平等地与他们进行交流，不以大人的身份压制他们，注意与他们说话时的语气，改变管教孩子的方式。

2. 多尊重孩子，青春期的孩子自尊心非常强，不在外人面前打骂孩子，不拿孩子与别人作比较。

3. 要相信孩子，对于孩子的事情不要过多地干涉，放手让孩子自己处理自己的事情。

4. 把孩子当作朋友来看，对于孩子内心的想法父母要多支持，孩子感受到父母的爱，自然愿意接受父母的意见。

5. 引导孩子树立正确的价值观，不让社会不良风气影响到孩子，让孩子正确地对待学习的态度。

各位父母朋友们想学习家庭教育，可以关注我，侯妈每天给你分享。

我是一个刚刚经历过青春叛逆期孩子的妈妈。我的孩子在初一，初二时也很叛逆，成绩也一度下滑严重，初三回归正轨，并在中考取得了较好的成绩。我分享一下我的经验：

要让孩子建立自觉学习的习惯，必须要激发孩子的内动力，他有了学习的目标和动力才能自觉学习。怎么激发孩子的学习动力，要因人而异。家长要经常和孩子聊天，发现孩子的兴趣点，比如孩子喜欢向往某个大城市的生活，或者孩子有喜欢的高中或大学，或者孩子向往的职业等。找到孩子感兴趣的点并加以引导，确立目标。如果没有大的长远的目标可以确立小的短期的目标，总之要让孩子有欲望。

其次，千万不要依赖辅导班，如果孩子不愿意[_a***_]不要勉强，不补课成绩好的大有人在。主动学习比被动学习强一百倍，引导孩子尝到进步的快乐他才会主动学习。家长应和孩子一起分析学习中存在的问题，不要把自己的方法强加给孩子，而是要放手孩子自己找方法解决问题，每次考试进步一点点就给予大力的肯定，让他有信心。如果孩子自己的方法不得当，老是无法进步，这时家长再指正并引导，孩子才能听得进去，才能不抵触。

孩子有了学习的动力，又找到了学习的方法，就成功了一半。接下来要做的就是坚持。家长和老师保持有效的沟通，对孩子的变化和进步及时给予肯定和鼓励，让孩子尝到喜悦，加强信心，学习就更有劲头了，这样就形成了良性循环。在这个过程中家长一定要坚持不懈地陪伴和鼓励，不要着急，不要把自己的想法强加给孩子，允许孩子在一定范围内犯错，犯错不怕，走点弯路也不怕，引导他去总结错误分析问题，他才会心服。

青春期不可怕，可怕的是简单粗暴的家长。要有耐心，要对孩子有信心，少些指手画脚，多一些沟通和引导！

看到你的描述，我感觉主要还是习惯和兴趣的问题。 成绩不要摆在第一位，对于我们这些低年级的孩子来说，习惯比什么东西都重要。 作业如何可以快速的完成，如何培养看书写作的兴趣，都是很重要的。 这个需要在生活中慢慢引导，比如鼓励和表扬， 比如作业的及时抽查，和跟老师的及时沟通，都是教育的一部分。 不要责备孩子，要尝试倾听孩子的理由。很多时候，都是我们家长错误的态度，才让孩子不敢跟我们说实话。 建议你看看书：比如好妈妈胜过好老师，窗边的小豆豆都很不错，你看后会有收获的。

如何自律地坚持学习？

这个问题很广，我只针对一方面来说。学习就像一张大饼，你漫无目的的吃，一会就吃累了，不想吃了。

你把这块饼分成若干个小份，规定好每天必吃多少。这样你不会觉得太累，吃完一小块完成了当天的任务，也会有成就感。

也就是说，你需要制定学习***，每天要有必须学完的章节。以次来培养自律学习的习惯。

自律先要明确学习的目的，也是为什么要学习？明确了才会自主学习。坚持就是持之以恒的力量，去克服学习之中的辛苦。

明确学习:学习是为了自己学而不是为了别人学，学多学少都是自己的事与别人无关，与自己有关的是自己的未来，不学好到时谁都帮不了。在这数据化高速发展下，人工智能越来越趋势化，等到人工智能能代替人类一切的时候，如不撑握好一些知识，连生存的能力都要加个问号。我都是以日常生活中的一些事和物，来引导他为什么要学好知识，也告诉他知识在我们身边处处都要用到它，也关系到我们生存问题。

坚持考验的是体力加合理***怎样去学习。有坚实的体魄是持之以恒的后盾，再加合理的学习***才能走得更远。学习是很辛苦，但没有什么不劳而获得的东西，也可从生活当中引导告知，更能体会不学习更辛苦，而且以后更累！

到此，以上就是小编对于短期学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于短期学习指导的2点解答对大家有用。

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