学习指导教程,

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学习方法指导的关键是什么?
开展学法指导是实现人的自身发展的需要,是实现学生主体地位,实现学生自学的需要,是建立现代素质教学模式的需要,也是为更好地实现教师主导与学生主体的统一提供了契机。
当前社会已进入信息化时代,科学知识呈指数性上涨。因此,培根的名言就需要做出新的解释了。那就是掌握知识的“知识”才更有力量。
笛卡尔说过,最有价值的知识是关于方法的知识。德国莱茵兰——耳茨州教育部研究认为,学生掌握方法,必须具备以下三种能力:掌握独立探求新知的方法,获得不断深造的能力,具有与集体合作的品质,学会认真听取别人的意见,与他人合作解决问题的社交能力,具备自如表达思想的能力,在学习小组中善于讲演,能够以充足的论据证明自己的论点。
总之,学法指导与改革是目前中小学教学改革的不容忽视的一个方面,只有抓住了学法改革的关键,才能取得理想的效果。
拨冗指导什么意思?
“拨”,读音为bō,最早见于秦朝小篆中,在六书中属于形声字。“拨”的基本含义为用手指或棍棒等推动或挑动,如拨动、把钟拨准了;引申含义为分给,如拨发、拨款。
意思就是推开一切事务抽出宝贵的时间来进行指导工作或学习。拨冗指的是请对方推开繁忙的事物,抽出一些时间!是具有文言文色彩的客气话,形容对别人尊敬的一种说法。是客套话,推开繁忙的事务,抽出时间。
拨冗是一个汉语词语,读音为bōrǒng,(指对方)于繁忙中抽出时间。出自《红楼梦》第十六回。
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