小学生学习指导机制,小学学生指导的主要内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生学习指导机制的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学生学习指导机制的解答，让我们一起看看吧。

1. 对孩子的学习我们应该做些什么呢？什么样的学习指导才能更有效地促进孩子的学习呢？
2. 七年级学生家长如何指导孩子学习？
3. 七年级学生家长如何指导孩子学习？

对孩子的学习我们应该做些什么呢？什么样的学习指导才能更有效地促进孩子的学习呢？

对孩子的学习父母应该怎么指导？

有些孩子的学习不用父母操心，有些孩子的学习父母怎么操心都没有用，完全没效果，怎么办？什么样的学习指导才能更有效地促进孩子的学习呢？

我提三点建议：

1、培养孩子的自主学习能力

孩子学习的最大问题就是学习态度，也就是孩子自己是否愿意学习的问题，如果孩子愿意学，他的自主性就会加强，如果孩子不愿意学，他的学习意愿就不高，甚至厌学。

七年级学生家长如何指导孩子学习？

我认为作为家长应该承担起对孩子的学习管理而不是指导的责任。多数家长不在教师岗位上，即便有足够的知识储备，但很可能缺乏教的技能。所以管理好孩子的学习就是了，教或说辅导还是交给老师为好！

七年级，也就是初一了，孩子的学习进入了一个新阶段，考试科目开始陆续增多，从原来小学三科增加到6科，孩子的时间管理能力要求加强，否则就会陷入无节制的忙碌。

"忙碌"这件事本身，可以给他们带来能力的成长与内心的满足感，这种状态，就像是自行车，自行车有两种平衡状态，一种是不骑，停在那的时候。

另一种是快速动起来的时候，小学阶段等于带有***轮的小自行车，父母就是那个***轮，而初中阶段多数父母已经辅导不了，孩子就要自己去找这种时间分配的平衡点。

七年级学生家长如何指导孩子学习？我们传统的教育教学观念，多注重学什么，对于怎么学，似乎不是太热衷。

事实上，怎么学同样不可小觑。对于刚上初中的七年级的学生来说，“怎么学”可能更重要，那七年级的学生该如何学呢？

一、学习上有主有次

一上初中，明显比小学学的科目多了，难度也加深了，一下子面对这么多内容，首先一定要学会分出主次。

严格说，所有的科目，我们都应学好，但现实是我们的精力和时间有限，所以，学习中要做到有“主”有“次”。

不用说语数外这三科是学习的重点，所以，我们要把更多的精力，放在这三科上。其他的小学科，则要利用好课上的时间，边听边主动记是最好的学习办法，最后在考试前最进行突击。

二、利用好边角料的时间

学习科目多，所面临的作业也会同步增长，面对这么多的作业，如果我们全放在晚上写，你的压力就会很大，而且作业愈多愈不想写。

所以，我们要利用好边角料的时间。比方说，自习时间、上下午二节课后的时间、中午的时间等等，只要抱着主动学的态度，不怕找不到合适的时间。

把作业分散在白天，不仅能减轻因作业多而产生的焦虑，还能更从容的安排自己剩余的时间，做一点自己更喜欢做的事。

七年级学生家长如何指导孩子学习？

七年级，也就是初一了，孩子的学习进入了一个新阶段，考试科目开始陆续增多，从原来小学三科增加到6科，孩子的时间管理能力要求加强，否则就会陷入无节制的忙碌。

"忙碌"这件事本身，可以给他们带来能力的成长与内心的满足感，这种状态，就像是自行车，自行车有两种平衡状态，一种是不骑，停在那的时候。

另一种是快速动起来的时候，小学阶段等于带有***轮的小自行车，父母就是那个***轮，而初中阶段多数父母已经辅导不了，孩子就要自己去找这种时间分配的平衡点。

我认为作为家长应该承担起对孩子的学习管理而不是指导的责任。多数家长不在教师岗位上，即便有足够的知识储备，但很可能缺乏教的技能。所以管理好孩子的学习就是了，教或说辅导还是交给老师为好！

到此，以上就是小编对于小学生学习指导机制的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学生学习指导机制的3点解答对大家有用。

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