初中物理自主学习指导-初中物理自主招生知识点

本文目录一览：

• 1、初中物理自学能力的培养
• 2、如何在初中物理教学中引导学生主动探究
• 3、初中物理课怎样让学生自主学习
• 4、如何在物理教学中有效开展自主性学习

初中物理自学能力的培养

可见，培养学生的能力，教会学生学会学习，树立终身学习的观念比传授知识更为重要。

注意自学能力的培养 记忆：在初中物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。

我在物理新课程改革教学中，总结课堂中培养学生的自主学习能力的经验，认为应做到以下几方面： 创设情景，激发学习兴趣情境教学是课程改革教学中的一项重要环节。

在初中物理教育中，注重激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，为社会和高一级学校输送有创新能力的人才，是初中物理教育之重任。

如何在初中物理教学中引导学生主动探究

1、教在学实践中我觉得要提高教学效果，达到教学目的，必须在引导学生参与教学活动的全过程上做好文章：加强学生的参与意识；增加学生的参与机会；提高学生的参与质量；培养学生的参与能力。

2、首先，在实验课探究中，应不断抓住良机指导每个学生仔细观察实验现象，如记录实验数据，自觉养成实事求是、尊重自然规律的科学态度。

3、教育贵在引导，教学中要用一些方法引导、启发学生参与探究学习的过程。激发学生兴趣，培养探究意识 “兴趣是最好的教师”，激发学生探究兴趣，培养学生积极思考、发现问题的能力，是研究性学习要解决的首要问题。

4、探究式学习在实验教学中体现得更明显。在教学过程中，***用提出问题，让学生自主去猜想***设，在教师指导下，设计实验及实验表格，最后让学生自己归纳总结。

5、以实验激发学生学习物理的兴趣。在物理课的教学中，教师要让学生多动手做实验，引导学生做一些有趣的实验。

6、新一轮基础教育课程改革背景下，科学探究已被作为理科各科教学的核心并要求贯彻落实。

初中物理课怎样让学生自主学习

发挥实验教学功能，培养学生自主探究性学习 “兴趣是最好的老师”，物理是一门以实验为基础的学科，在物理实验中产生的现象能引起学生强烈兴趣，能激发学生心灵深处强烈的探索欲望。

物理：主要是对概念和公式的理解。对于概念，一定要好好把握，多做选择题对你对概念的理解把握有好处。但你做题时一定要认真对待每一题，弄懂每个选项。计算题就是准确的运用公式了。所以要对公式的意义特别了解。

物理老师不仅有较强的专业知识，还有渊博的其他知识，比如你很精通维修电器，而且在上课时能穿插一些课本上没有的东西，学生觉得新鲜，很好奇，对老师很钦佩，这样更加加深学习物理的兴趣。

初中物理课堂激发学生学习兴趣的方法有很多。比如，抓住导人环节设下悬念，能唤起学生的好奇心。

如何在物理教学中有效开展自主性学习

1、压力一定，增大受力面积。如：腰带、书包带做得宽些、钢轨铺在枕木上、坐在沙发上比坐在木凳上舒服等。（2）受力面积一定，减小压力 如：腰带不要系得太紧等。教师提问：请你用学过的知识解

2、问题教学，激发学习欲望所谓问题教学，就是以问题为载体贯穿教学过程，使学生在提出问题和解决问题的过程中萌生自主学习的动机和欲望，进而逐渐养成自主学习的习惯，并在实践中不断优化自主学习的过程和方法，提高自主学习能力的一种教学方法。

3、发挥实验教学功能，培养学生自主探究性学习 “兴趣是最好的老师”，物理是一门以实验为基础的学科，在物理实验中产生的现象能引起学生强烈兴趣，能激发学生心灵深处强烈的探索欲望。

4、针对培养学生的自主学习、探究学习能力方面，我们在物理教学中做了一些探索。 明确目标，激发学习兴趣 自主学习的主体是学生。必须让学生明确本节课的学习目标，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造兴趣。

5、在物理教学中必须不断地改变教学方法，通过多样化的教学方式，激发学生的学习积极性，帮助学生学习物理知识与技能，培养学生自主学习的能力。

6、物理老师不仅有较强的专业知识，还有渊博的其他知识，比如你很精通维修电器，而且在上课时能穿插一些课本上没有的东西，学生觉得新鲜，很好奇，对老师很钦佩，这样更加加深学习物理的兴趣。

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