学习实践与学习指导,实践指导理论

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习实践与学习指导的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学习实践与学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 理论实践的辩证关系是什么？是谁在先？

理论实践的辩证关系是什么？是谁在先？

理论是如何得来的？是先有感性认识，然后才有理性认识。感性认识是如何得来的，是从实践得来的。物质第一性，意识第二，理论属于精神性产品，所以肯定是实践在先，理论在后，不过，二者的关系是对立统一的辩证关系。

理论与实践是具体一的历史的统一，理论与实践只有相符合，才能推动实践的发展，二者是不能相脱离的，即理论不能超越实践，也不能落后于实践。没有理论指导的实践，是盲目的行动；只有理论，没有实践，则是空洞的理论；

理论与实践是相互转化的，理论指导实践，实践验证理论，实践永远永远没有尽头，理论则永远在向前发展。实践-理论-实践无限循环下去。

缺少理论武装的人容易出现盲目性，缺少实践锻炼的人往往出现片面性。

对待理论与实践问题，正解的态度是：“理论指导和实践探索辩证统一，实践第一的观点。”

理论是人类认识世界和改造世界的思想武器，是高度抽象和凝练的概念系统，它剔除物质世界丰富多彩的外在表象，直击物质世界的本质特征和内部联系。因此，我们思考问题，认识问题，绝不能离开“理论”，思想是行动的的先导，理论是实践的指南。

理论与实践又不能割裂开来。歌德说“理论是灰色的，而生命之树常青”。告诫我们不要脱离生活寻求理论。

实践是认识的基础。我们都熟悉“摸着石头过河”，“不管白猫黑猫，捉到老鼠就是好猫”以及“不争论”，是改革开放的三条经验，对于大胆解放思想，积极稳妥地推进改革起到了巨大的指导作用。成了中国家喻户晓的经典话语。

但是，我们一定不能以“有用就是真理”，***用实用主义的态度。例如：在管理工作中，只看结果，不看过程；对学生，只关心学习成绩，不顾其他；对一些服务场所只认钱，不认别的等倾向，都是十分有害的。

或许，我们用“一枚硬币的两面”来认识理论与实践的辩证统一问题，是合适的。然而，“实践第一”什么时候也不能动摇。

回答您的问题，离开客观存在，

容易空谈理论，忙目从事实践。

个人多年基研发现：”实践是检验真理的一种手段；结果是证明真理一个标准。”我试给出以下，自已存认逻辑思维看法。

先有天地物人存在，

后添古今中外认识，

各种政教世袭发展，

陈新智慧时续新理，

翻复实践验证真***，

结果永远肯定否之，

未来不断续正弃误，

理证与实践的辩证关糸是相辅相成的，先是理论，后者实践。详细说来，理论应该是书面知识，实践应该是先有理论知识的前提下，再去实际工作，一般情况下，一个大学生初次毕业，进入社会以来，虽然理论知识十分丰富，但是缺乏社会经验，缺少实践经验，如果分配进入企业工作，或者进入其他各行业，第一步首先是，熟悉社会环境，适应工作地点，融入人员关糸，了解岗位特点等等，必须经过一段时间的过渡，才能发挥自己的专长，每个初次工作的人员，都会遇到培训，学徒，测试的过渡阶段，便于掌握手中的实际工作，确保以后的工作实践，总之，先有理论基础知识，后再有实践经验，理论与实践相辅相成，两者缺一不可，弄通地说，理论是实践的基础，实践是检验真理的唯一标准。

到此，以上就是小编对于学习实践与学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习实践与学习指导的1点解答对大家有用。

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