关于学习自然拼读的资料,关于自然拼读的书籍

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于关于学习自然拼读的资料的问题，于是小编就整理了3个相关介绍关于学习自然拼读的资料的解答，让我们一起看看吧。

1. 请问三年级的孩子学学自然拼读有用吗？周围的朋友众说纷纭，想听听其他学过的孩子家长的反馈，寒假要不要报一个？
2. 小学三年级下册英语自然拼读法？
3. 二年级的家长们，孩子到底要不要学自然拼读？

请问三年级的孩子学学自然拼读有用吗？周围的朋友众说纷纭，想听听其他学过的孩子家长的反馈，寒假要不要报一个？

用处是肯定有的，但也要看孩子的兴趣吧，孩子的兴趣大，用处就大，如果孩子不感兴趣，那收获就很渺茫了。我更支持在假期期间多带孩子放松一下，去感受一下世界的美好、生活的乐趣，也许这样，孩子才能在学习中拥有更加积极的态度。

我们家孩子今年上一年级，我这也开始关注学习的内容，刚开学给孩子买了很多学习资料主要是练习题试卷等。在双十一给孩子买了思维导图，自然拼读的学习方法的书籍。

孩子上学了，作为家长很是焦虑，尤其是没有在教育孩子这方面没有经验，总是打听别人的方法，其实别人的方法未必适合自己的孩子，但是可以作为参考。

我准备找时间开始给孩子讲自然拼读的内容，还有让孩子练习思维导图，目前在学的是一年级的奥数以及思维拓展，不过这些学习内容都是在不扰乱孩子学校的正常学习之外的。

对于三年级的孩子应该学了，至于是报班孩子自己教孩子根据你的情况了。

报班的话选择的时候一定要好好看看，别因为不太专业反而误导孩子，耽误孩子的学习。

我更倾向于孩子自学，我现在一直在锻炼孩子独立自主学习的能力跟习惯，让孩子养成自学的好习惯，能够自学，对以后有很大的帮助。

三年级的孩子了，有能力自学了，家长适当的引导就可以了。有时候未必需要报班。当孩子学习下降或者是家长遇到困惑的时候，我们普遍想法就是给孩子报班。不是说报班不好，其实有时候还有很多选择，最好根据孩子的特点来选择。

作为家长，和我也一贯的做法，现买一本相关书籍，家长看一下，觉得孩子能够自己阅读自学就让孩子自学，或者给孩子找点视频让孩子看。

英语是拼音文字，70%以上的英文单词字母组合的发音有规律，如cake、make、take、wake等，只要掌握了这些拼读规律，以后再见到类似的单词自然就能拼读出来，这样就是自然拼读法。学自然拼读，就是记住单词的发音规律，这样不论是记单词还是学新单词，都很快。

我儿子二年级有些同学已经自然拼读了，但是我还没学，因为他拼音还没学好，再弄太多英语拼读，估计自己脑子要打架了。

拼读和不拼读众说纷纭，看下自己孩子情况和精力吧，英语语境和多练习还是很重要，不过个人认为现在语文比重越来越大了，应该花更多时间在语文身上。

我觉得有用。小朋友4岁正式学英语就开始学自然拼读，当时我没觉得有啥用。等到了二年级开始正式学剑桥英语，自己读绘本时，一开始，我看他认识的不认识的都能读下来，后来背单词，我看他也背的很快，默写单词有时想不起来怎么写，就自己拼，拼着就写下来了。比我背的快。

也经常有家长问老师要不要学自然拼读呀，老师说自然拼读能解决一部分问题，但不能指望它解决所有问题。

小学三年级下册英语自然拼读法？

不存在。
因为在中国的小学英语教育中，并没有明确规定小学三年级下册开始进行英语自然拼读的教学。
通常，小学英语教育注重基础词汇和基础语法的掌握、简单的对话和阅读等。
因此，在这个阶段的英语学习中，更应该注重课堂和课外的口语练习，和长篇阅读的训练，以达到[_a***_]英语语感和语音技巧的目的。
如果您对英语自然拼读方面有兴趣，建议灵活配合课外辅导教材进行学习，同时也可以参考一些国外的学习资料，如英语发音的知识，而英语语法的掌握也是学习好英语的重要基础之一。

二年级的家长们，孩子到底要不要学自然拼读？

不需要。自然拼读其实就是利用字母组合拼读单词和句子。比如《中学英汉双解多功能学习词典》词典中提供了音组ee，就是自然拼读的一种。总体来说，自然拼读只能其***作用。国际音标还是要学的。国际音标可以看这个。用好此资料“英语国际音标速读宝典(含音标例词读音,英音美音发音对比学习)”。有讲解，可以点读，方便跟读模仿。你会得到很大的收获。

到此，以上就是小编对于关于学习自然拼读的资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于关于学习自然拼读的资料的3点解答对大家有用。

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