隔代教育祖辈育儿经验交流,隔代教育祖辈育儿经验交流会

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于隔代教育祖辈育儿经验交流的问题,于是小编就整理了4个相关介绍隔代教育祖辈育儿经验交流的解答,让我们一起看看吧。
如何让隔代教育成为更好的教育方式?
你好!
我是两个孩子的妈妈,周围的朋友也几乎都是一个或者两个孩子的家长,看过很多种家庭教育模式,隔代教育应该是目前最多的一种,但是却没有听哪位家长说自己孩子由爷爷奶奶或者外公外婆带教育上让自己省心的。
首先,五六十年代出生的他们,普遍受教育程度不是很高,大多为了生计疲于奔命,对于教育的观念很多还停留在他们那个时代,即使在现在的环境下会有所改观,但是根深蒂固的思想要真正去改变然后去接受和适应现在的一些教育潮流是很难的。就我孩子而言,前期老人帮忙带,一些观念不一致时,表面上会认可,但是真正实际行动中不自觉地又是老一套,除非真正比较严重的问题出现了,他们才可能会真正的去思考自己的方式是否真的不适合了,否则很难让他们认可我们的教育方式。
其次,即使有些爷爷奶奶文化水平高,教育理念也能跟上,但是经历过全职带娃的家长应该都清楚,带好孩子是一件比上班艰辛和困难得多的工作。要顾吃饱穿暖,要因材施教,要温和坚定,要随时学习,你要打满鸡血,才能跟上步伐,让孩子在前期养成好的生活习惯、行为习惯、学习习惯……何况五六十岁甚至更高龄的他们,能顾好吃饱穿暖和一些基本的生活习惯已经是十分不易,即使他们能尽力做全,那是要花费他们多大的精力?耗费 他们多少的晚年时光?于心何忍?
最后,只想说,自己的娃终归要自己花心思教育,才不负他选择你当他的父母!
让隔代教育成为最好的教育方式,我认为也不是不可行,因为有这样成功的事例。
但是多数人都会认为“隔代亲”里面多了溺爱的因素。所以,要想让隔代教育成为最好的教育方式,我认为首先就是要让这样的人群拥有先进的教育理念。
有了先进的教育理念,溺爱自然就不存在,存在的都是理性的爱。
其次,隔代教育还必须有健康的身体条件,试想,一个病病殃殃的老人怎么可能还有精力带孩子?
在有健康身体的前提下,老人最好能有点儿学问,能给孩子以良好的熏陶,比如能很好回答孩子提出来的问题;能在行为习惯上给孩子以引导;能培养孩子学习、读书和运动的兴趣……
总之,好的隔代教育能减轻年轻人生活、工作的压力,也能让老人老有所为,焕发出活力,当然,前提是老人愿意带孩子。
所以,是否选择隔代教育,必须根据各自的实际情况,不能一概而论。
现在有很多年轻父母因为工作繁忙,自己没有时间带孩子,只能把孩子托付给老人来带,隔代教育带来的各种问题也接踵而至。
虽然老人有丰富的经验与平和的心态,能够给孩子一个和谐的成长环境。但问题也特别明显,老人容易给孩子无原则的溺爱,影响孩子的自我品格与自理能力的发展。孩子也因为缺少父母的陪伴,影响亲子关系。
那么,应该如何正确的面对与处理隔代教育呢?
父母要承担起自己的养育责任,无论工作有多忙,都要抽出一定的时间来陪伴孩子。
当与老人的教育观念发生分歧时,要有技巧的与他们进行沟通,先肯定他们对孩子的爱,并多运用育儿专家的话引导老人如何更好的教育孩子。
最后,不要当着孩子的面,与老人因教育问题产生争执,尊重父母的你才是最好的榜样。
隔代教育真的是一个很现实的问题,一般长辈教育方式跟我们这一代真的差很多,我家宝宝是我带到8个月以后开始给爷爷奶奶带的,那时候刚上班,爷爷奶奶怕我上班辛苦就说晚上宝宝也是他们来带,就这样爷爷奶奶白天带晚上带,我就下班带几个小时,周末带一下,但是呢在孩子吃方面也有很多意见不统一,比如老一辈总喜欢他每餐吃的饱饱的,最好吃一大碗饭,结果就是追着吃,吃的积食,我们觉得应该让他自己吃,想吃多少吃多少,不吃就饿着不给吃零食,下顿他才会好好吃饭,爷爷奶奶不行,要一顿不吃就会买面包蛋糕总是担心他会饿坏肚子,那么下顿又不好好吃饭,还有那时候还有晚上泡夜奶习惯,我觉得孩子一岁以上可以戒夜奶了,一是多吃对睡眠不好,二是大人也累,但是爷爷奶奶会比较心疼,觉得奶粉营养好,他要吃,啥时候吃都可以,还有生病,我们觉得发烧没超过38.5其实不用紧张,看精神状态,物理降温等,在家观察下,超过38.5以后再去医院,爷爷奶奶不行,发烧了立马去医院,最好立马***,能马上好的那种,针打多了,反而抵抗力差了,抵抗力一差就更容易生病,爷爷奶奶就会更加着急上火,还有对上兴趣班的事,我们总是比较严格点,学了就要好好学,孩子回家练习有时候就会不耐烦,不想学,妈妈就会说几句,声音就有点重,孩子就会哭,爷爷奶奶又心疼了,说学习因为喜欢学习,所以才学,不要骂,这样就失去学习的意义了,还有很多问题,其实出现这些问题也很正常,个人立场不同,看怎么解决,我是这样的,基本上他爷爷奶奶提出反对,我当时不说话,等他们不在,我会跟宝宝说,下次爷爷奶奶在,不可以因为爷爷奶奶不在,特别不听话,下次还这样的话,妈妈会生气,到时候爷爷奶奶不在,你该做的还是得做,爷爷奶奶提的多了,我就会发信息给他们,提出我的想法,希望不要过多干涉我的教育,这样对孩子不好,老人家有时候听,过一阵子就忘记了,又重复,那就再提醒,但是有一点上面爷爷奶奶比我做的好,那就是耐心,他们不会出现与宝宝玩时的不耐烦,他们总是表现出很高兴的跟宝宝一起玩宝宝喜欢的游戏,带宝宝出去见识大自然,总是不嫌累,其实隔代教育也有好的一方面,我觉得我们年青人,有时候也要多思考自己好的一面和有缺陷的一面,对于隔代教育还在慢慢摸索中,希望用更好的方式,共同教育。
如何让隔代教育成为更好的教育方式?
让隔代教育成为最好的教育方式,我认为也不是不可行,因为有这样成功的事例。
但是多数人都会认为“隔代亲”里面多了溺爱的因素。所以,要想让隔代教育成为最好的教育方式,我认为首先就是要让这样的人群拥有先进的教育理念。
有了先进的教育理念,溺爱自然就不存在,存在的都是理性的爱。
其次,隔代教育还必须有健康的身体条件,试想,一个病病殃殃的老人怎么可能还有精力带孩子?
在有健康身体的前提下,老人最好能有点儿学问,能给孩子以良好的熏陶,比如能很好回答孩子提出来的问题;能在行为习惯上给孩子以引导;能培养孩子学习、读书和运动的兴趣……
总之,好的隔代教育能减轻年轻人生活、工作的压力,也能让老人老有所为,焕发出活力,当然,前提是老人愿意带孩子。
所以,是否选择隔代教育,必须根据各自的实际情况,不能一概而论。
你好!
我是两个孩子的妈妈,周围的朋友也几乎都是一个或者两个孩子的家长,看过很多种家庭教育模式,隔代教育应该是目前最多的一种,但是却没有听哪位家长说自己孩子由爷爷奶奶或者外公外婆带教育上让自己省心的。
首先,五六十年代出生的他们,普遍受教育程度不是很高,大多为了生计疲于奔命,对于教育的观念很多还停留在他们那个时代,即使在现在的环境下会有所改观,但是根深蒂固的思想要真正去改变然后去接受和适应现在的一些教育潮流是很难的。就我孩子而言,前期老人帮忙带,一些观念不一致时,表面上会认可,但是真正实际行动中不自觉地又是老一套,除非真正比较严重的问题出现了,他们才可能会真正的去思考自己的方式是否真的不适合了,否则很难让他们认可我们的教育方式。
其次,即使有些爷爷奶奶文化水平高,教育理念也能跟上,但是经历过全职带娃的家长应该都清楚,带好孩子是一件比上班艰辛和困难得多的工作。要顾吃饱穿暖,要因材施教,要温和坚定,要随时学习,你要打满鸡血,才能跟上步伐,让孩子在前期养成好的生活习惯、行为习惯、学习习惯……何况五六十岁甚至更高龄的他们,能顾好吃饱穿暖和一些基本的生活习惯已经是十分不易,即使他们能尽力做全,那是要花费他们多大的精力?耗费 他们多少的晚年时光?于心何忍?
最后,只想说,自己的娃终归要自己花心思教育,才不负他选择你当他的父母!
隔代教育真的是一个很现实的问题,一般长辈教育方式跟我们这一代真的差很多,我家宝宝是我带到8个月以后开始给爷爷奶奶带的,那时候刚上班,爷爷奶奶怕我上班辛苦就说晚上宝宝也是他们来带,就这样爷爷奶奶白天带晚上带,我就下班带几个小时,周末带一下,但是呢在孩子吃方面也有很多意见不统一,比如老一辈总喜欢他每餐吃的饱饱的,最好吃一大碗饭,结果就是追着吃,吃的积食,我们觉得应该让他自己吃,想吃多少吃多少,不吃就饿着不给吃零食,下顿他才会好好吃饭,爷爷奶奶不行,要一顿不吃就会买面包蛋糕总是担心他会饿坏肚子,那么下顿又不好好吃饭,还有那时候还有晚上泡夜奶习惯,我觉得孩子一岁以上可以戒夜奶了,一是多吃对睡眠不好,二是大人也累,但是爷爷奶奶会比较心疼,觉得奶粉营养好,他要吃,啥时候吃都可以,还有生病,我们觉得发烧没超过38.5其实不用紧张,看精神状态,物理降温等,在家观察下,超过38.5以后再去医院,爷爷奶奶不行,发烧了立马去医院,最好立马***,能马上好的那种,针打多了,反而抵抗力差了,抵抗力一差就更容易生病,爷爷奶奶就会更加着急上火,还有对上兴趣班的事,我们总是比较严格点,学了就要好好学,孩子回家练习有时候就会不耐烦,不想学,妈妈就会说几句,声音就有点重,孩子就会哭,爷爷奶奶又心疼了,说学习因为喜欢学习,所以才学,不要骂,这样就失去学习的意义了,还有很多问题,其实出现这些问题也很正常,个人立场不同,看怎么解决,我是这样的,基本上他爷爷奶奶提出反对,我当时不说话,等他们不在,我会跟宝宝说,下次爷爷奶奶在,不可以因为爷爷奶奶不在,特别不听话,下次还这样的话,妈妈会生气,到时候爷爷奶奶不在,你该做的还是得做,爷爷奶奶提的多了,我就会发信息给他们,提出我的想法,希望不要过多干涉我的教育,这样对孩子不好,老人家有时候听,过一阵子就忘记了,又重复,那就再提醒,但是有一点上面爷爷奶奶比我做的好,那就是耐心,他们不会出现与宝宝玩时的不耐烦,他们总是表现出很高兴的跟宝宝一起玩宝宝喜欢的游戏,带宝宝出去见识大自然,总是不嫌累,其实隔代教育也有好的一方面,我觉得我们年青人,有时候也要多思考自己好的一面和有缺陷的一面,对于隔代教育还在慢慢摸索中,希望用更好的方式,共同教育。
现在有很多年轻父母因为工作繁忙,自己没有时间带孩子,只能把孩子托付给老人来带,隔代教育带来的各种问题也接踵而至。
虽然老人有丰富的经验与平和的心态,能够给孩子一个和谐的成长环境。但问题也特别明显,老人容易给孩子无原则的溺爱,影响孩子的自我品格与自理能力的发展。孩子也因为缺少父母的陪伴,影响亲子关系。
那么,应该如何正确的面对与处理隔代教育呢?
父母要承担起自己的养育责任,无论工作有多忙,都要抽出一定的时间来陪伴孩子。
当与老人的教育观念发生分歧时,要有技巧的与他们进行沟通,先肯定他们对孩子的爱,并多运用育儿专家的话引导老人如何更好的教育孩子。
最后,不要当着孩子的面,与老人因教育问题产生争执,尊重父母的你才是最好的榜样。
祖辈教育方式?
祖辈的教育方式和现在社会的教育方式有所不同。用祖辈方式去教育孙辈孩子会跟不上社会和社会脱节所以老人要不断学习新的知识活到老学到老才能跟上社会节奏。才能和小辈缩小认知上的差别。老人要多看看报纸及书箱适应社会发展。
祖辈在教育孙辈的时候,往往容易以经验自居,以为自己是“过来人”,“吃过的盐比年轻人吃过的米都多”。因此,一意孤行,坚持以自己的方法来教育孙辈。
在今天的独生子女时代,长辈特别是祖辈的素质远远落后于时代的发展和孩子成长的要求。祖辈的价值观念、生活方式、知识结构、教育方式等与现代社会多少都会有差别,祖辈在隔代育儿中存在着不[_a***_]的育儿观念和方法。并且老人在生理与心理上也必然带有老年人的特点,因此,祖辈无意间向孙辈传播的世界观、价值观,会增加孩子对新知识和新事物的接受难度。如果孩子大多数时间都和这样的老人待在一起,很容易导致教育上的“脱代”。因此,祖辈应突破这个障碍,积极学习新知识,做个时尚、理性的老人。
如何看待隔代教育?家里老人太宠孩子怎么办?
我认为隔代教育存在一些问题,一是容易溺爱孩子。二是教育方式内容容易与现代社会脱节。老人有了孙子以后非常喜爱,容易溺爱,这是人之常情,也无可厚非。但是毕竟隔了一代,老人在教育孩子时总是不痛不痒,舍不得打骂,也不太好打骂。总要顾及到儿子媳妇的颜面。有时候只能听之任之,久而久之,孩子就养成了不好的习惯。另外时代变了,社会发展了,老年人的思想可不会那么容易改变。有些教育理念与现在社会的要求相差甚远,这也是正常的。
如果家里老人太宠孩子,我觉得一方面可以和老人多交流,让他们逐渐认识到一些问题。另一方面,尽量自己带孩子,给孩子树立规矩意识。
我不认可和赞同隔代教育。但现实的生活又很难分离与拒绝隔代教育。家庭生活中,离不开老一辈的参与关怀。但孩子的养育不能生活在真空里,也不能完全让父母关爱,因为他们的健康成长需要全家人的关怀与照顾。
在家庭教育理论和家庭教育活动中,我们往往强调家长的责任与义务。而这个家长是泛指的概念,并不是专属词汇。家长是指以家庭为单位的,年满18岁以上的所有成年人,都是未成年人的家长。当然,爷爷辈与父母更是家长的重要组成成员。所以说,隔代教育是一个现实问题,是不能回避的,只能科学正确的对待,在家庭教育活动中,只有各自明确自己的作用与角色定位明确,责任清晰,沟通交流正常,各负其责。就不会出现不利于孩子健康成长的问题。
对于老人溺爱孩子这种现象和问题。这是一个习惯性的行为与问题现象,是中国家庭文化的一种风俗表现,是老人对孩子爱的一种情感方式,是一个人年龄发展成长的一种自觉行为与意识。是正常的,是一种正常的心理现象,没必要大惊小怪。
对老人宠爱孩子的问题,作为孩子的父母,要正确理解和尊重自己父母对孩子的一举一动。要深刻理解自己父母对孩子的呵护与情感的寄托。他们的身份与作用不能替代自己当父母的职责,他们的身份与位置处于两难的境地,想管孩子,又怕自己的子女不高兴,而又不敢过多的多管多问,他们内心非常矛盾。为此,他们对孩子的态度往往小心谨慎。而这些在孩子的父母看来,就是溺爱和宠爱。
这是个无法解决而又疚心的事,现在年青人要养家挣钱,很多孩子都是爷爷奶奶带,成了留守儿童,但爷奶们又没多少文化,给不了孩子学习上的任何帮肋,只是一味的宠爱,有句老话叫伸手不打隔辈人,真是难事呀。
为什么隔代教育一定说老年人惯着孩子?事实上年轻人溺爱小孩子司空见惯!
我从不惯着孙儿,外孙,随时随地教他们礼貌,生活能力,知识等等用现在的话说:正能量,力所能及吧。
隔辈亲,但严格要求,自己孩子也省心。
到此,以上就是小编对于隔代教育祖辈育儿经验交流的问题就介绍到这了,希望介绍关于隔代教育祖辈育儿经验交流的4点解答对大家有用。
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