数学作业批改优秀经验交流,数学作业批改体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于数学作业批改优秀经验交流的问题，于是小编就整理了2个相关介绍数学作业批改优秀经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学数学作业批改从哪几个方面入手？
2. 怎样评论小学数学老师批改作业情况？

小学数学作业批改从哪几个方面入手？

作业批改记录如果不是当时记录再补了也没有意义了，除非是为了应付学校的检查。作业批改记录主要是每次在批作业时随手作的记录，作为课堂教学效果的反馈资料，为教学反思提供依据并为教师本人积累经验。

其内容可以包含本次作业完成的整体情况、个体情况、错题摘录及原因分析等。

怎样评论小学数学老师批改作业情况？

1、能干的你会把字写得工工整整！　　2、你很聪明，如果字写得再好一点，那就更好了！　　

3、教师欣慰，有你这样的好学生！　　4、你的作业令老师赏心悦目！　　

5、批改你的作业，老师感到很幸福、快乐！　　

6、批改你的作业，是一种享受！　　

7、你的点滴进步，老师都看在眼里，喜在心里！　　

8、这道题你再做一遍，一定可以做对！　

　9、老师期待着你的进步！

据我了解这几年流行学生们互相批改作业。现在小学的数学作业大部分都是学习成绩好的学生批改，老师写出正确的答案学生根据答案来批改作业。

这样的情况老师虽然可以轻松很多但是对学生的作业情况很不友好，比如有同学尝试了新的解题思路但是因为跟固定的答案内容不一致，就会导致这位同学的作业被其他同学批改成错误的答案。

关于怎么样来评论小学数学老师批改作业的情况我相信有很多家长跟我一样都显得是那么的无力有无助吧。都无力来吐槽了，现在由于是属于九年制义务教育，老师大部分都不怎么上心教书了，就更别题什么批改作业了，特别是数学，一般都是由班上的组长或者班干部在看，老师基本上就是甩手掌柜！

小学数学老师批改作业特别认真。我身边就有一名教数学的女老师，个子不高，只有一米四九，每次批改作业，学生有做错的题，就把学生一个个叫到面前讲解，休息时间就干脆坐在教室里批改，这样方便给学生辅导改错。

她特别认真，要是写的不整齐，就会撕掉，叫学生重写几遍，所以学生在做数学作业时，从来不敢马虎，期末检测，平均成绩比平行班高很多。

对于老师批改作业情况有问题及时和老师沟通，秉着互相尊重的原则。

数学作业批改没什么争议，数学有准确的答案，不像语文阅读理解和作文，咱们做家长的真的是有些无能为力。数学就不一样了，它没有模棱两可的答案，1就是1，2就是2。就是有些题老师当堂讲的解法，会要求孩子们用这种解法解决问题。有的时候老师会要求列综合算式孩子列分步算式也是会算错。还有简便算法，那里也有一些争议。

到此，以上就是小编对于数学作业批改优秀经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于数学作业批改优秀经验交流的2点解答对大家有用。

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