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学习作业指导,作业指导怎么写

cysgjjcysgjj时间2024-04-16 23:48:29分类学习指导浏览50
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学习作业指导的问题,于是小编就整理了5个相关介绍学习作业指导的解答,让我们一起看看吧。如何指导孩子高质量地完成老师布置的家庭作业?如何指导孩子高质量地完成老师布置的家庭作业?农村很多留守儿童,没有家长辅助,他们作业学习怎么办?二年级数学作业设计指导理念?家长监……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于学习作业指导问题,于是小编就整理了5个相关介绍学习作业指导的解答,让我们一起看看吧。

  1. 如何指导孩子高质量地完成老师布置的家庭作业?
  2. 如何指导孩子高质量地完成老师布置的家庭作业?
  3. 农村很多留守儿童,没有家长辅助,他们作业学习怎么办?
  4. 二年级数学作业设计指导理念?
  5. 家长监督评价怎么写?

如何指导孩子质量地完成老师布置的家庭作业?

家庭作业主要是练习孩子在校已学知识内容,由于一个班级人数较多,老师不可能全面认真细致检查学生家庭作业,对学生所学知识掌握多少并不十分清楚,因此,就不能精准指导每个学生的学习。

家长就不一样,他所针对的孩子只一个或两个,通过老师对学生布置的家庭作业,能够全面了解孩子的学习情况可以有针对性的辅导孩子学习。因此,家长高质量指导孩子完成老师布置的家庭作业能快速提高孩子的学习。具体始施方面主要从以下三步落实:

学习作业指导,作业指导怎么写
图片来源网络,侵删)

第一步,首先让孩子独立完成作业

要让孩子养成独立完成作业的习惯,不管做的作业是对还是错,只要是按自己思维理解完成的就行,这样能培养孩子独立思考能力不要孩子一遇到不会做的题目家长就给孩子讲,时间长了就养成孩子依赖思想和不动脑的习惯。

第二步,家长要认真检查和总结

学习作业指导,作业指导怎么写
(图片来源网络,侵删)

家长检查作业千万不要马马虎虎,敷衍了事,一定要认真检查每个步骤每个字的错误,找出问题并认真总结出现问题的原因。是做题方法技巧不对还是没掌握知识点的做题规律。把问题详细记录下来。

第三步,针对发现的问题再给孩子辅导

根据学生所出现的问题,有针对性,有目的性,逐一对孩子进行讲解,只到孩子理解明白,完全掌握才算完成作业指导。

学习作业指导,作业指导怎么写
(图片来源网络,侵删)

我平时就是用这个方法指导自己孩子完成家庭作业的,效果非常好。其他家长可以试试这个方法,我相信您一定能收到意想不到的收获。


至少在小学1-4年级家长应尽量关注孩子家庭作业。好处有:一、培养孩子认真书写、审题、思考的习惯。二、及时了解孩子上课情况,有些题目老师讲过,孩子错证明他读题不认真,或上课未认真听讲,或脑子转不过弯,有利于家长及时了解孩子能力。家长的督促会促进孩子在学校好好表现。

提高辅导质量应从以下几方面入手:一、顺序要正确:先和孩子一起预估作业需要的时间,然后约定好书写质量,认真思考,确定不会后放过。二、做好准备工作:吃东西、上厕所、文具摆放好,相对安静的环境等。三、家长检查注意事项:1.情绪要稳定,遇到孩子不会题就吼,孩子会不愿让你检查。2.反馈要有智慧。错的题可以适度练习,不要大量,孩子会逆反。3.及时鼓励,特别是拓展或纠错练习,孩子有进步要及时表扬。4.如果孩子基础太差,可根据孩子情况复习。有的孩子喜欢一次完成时间长点也没关系。有的孩子喜欢多次,要看情况。要多种形式,尽量激发孩子兴趣

首先要抓住孩子的优势,在做作业的同时我们做家长的要洞察孩子。做为家长,必须一身作为,家长怎么做,孩子就回怎么去做,家长要带领孩子。家长看书,写自己的一天生活日志,孩子也会这样,因为都是环境产生。辅导孩子家长以身作则

如果家里有孩子处在小学阶段,那么辅导作业就会成为这个家庭不可忽视的问题。那么如何辅导孩子高质量地完成家庭作业,也成为了家长们共同关注的话题。

一、家长要做好孩子的表率,为孩子营造好的学习环境。

在孩子放学回到家里以后,有些家长只知催促孩子做作业,而自己却沉迷在手机或者电视里。贪玩是孩子的天性,惰性也是每个人与生俱来的。家长让孩子做作业,自己尽量也要做些有意义的事情,比如:读书或者处理工作的事情,也可以默默地做家务。

家长要让孩子明白,每个人都有自己的职责,而学生有一个最重要任务就是保质保量的完成老师布置的作业。

二、孩子应把作业放在第一位,玩耍只能在作业完成之后。

有些孩子回到家里后,精神上就会放松起来,觉得时间还比较宽裕。于是开始吃吃喝喝,再看会儿电视。等到时间比较晚的时候,才开始准备写作业。可是孩子已经很难从放松的状态转换成集中注意力应对作业的状态。

所以不管孩子的作业量有多少,孩子回家稍做休息,补充能量之后,就应该尽快进入作业状态。

三、家长在辅导孩子掌握不好的知识点时,应有足够的耐心。

有些家长在辅导孩子作业的时候,往往容易一点就着,对孩子缺少耐心,经常***雷霆。孩子在学习的过程中,肯定会遇到拦路虎,这个时候就需要家长耐心地给予讲解。可是有些时候,在一个知识点上,家长反复讲几遍以后,孩子似乎还是处在懵圈或者根本不好好听的状态,家长就容易失控了。家长的心情可以理解,但是效果并不好。

家长发火了,孩子更懵圈了。孩子不会因为家长生气,就会立即弄懂不会的问题。家长的火爆脾气不但令自己情绪不好,还会影响到亲子关系,给孩子造成一种恐慌。

四、孩子作业要高效,就要提高专注力。

有些孩子看着坐在学习桌前,其实心思根本不在作业上面。要么在神游,要么在摆弄文具……所以家长要预估一下孩子作业所需要的大致时间。如果孩子能提前保质完成,家长要给予一定的奖励。相反,如果孩子表现不够好,也会受到相应的惩罚。

当然,每个孩子的个性不同,家长要***取最适合孩子的办法来应对。总之,辅导孩子做作业实在是一件费心又伤神的工作。只有家长在孩子低年级阶段足够用心,在孩子以后的学习中,家长才会越来越省心。

如何指导孩子高质量地完成老师布置的家庭作业?

至少在小学1-4年级家长应尽量关注孩子家庭作业。好处有:一、培养孩子认真书写、审题、思考的习惯。二、及时了解孩子上课情况,有些题目老师讲过,孩子错证明他读题不认真,或上课未认真听讲,或脑子转不过弯,有利于家长及时了解孩子能力。家长的督促会促进孩子在学校好好表现。

提高辅导质量应从以下几方面入手:一、顺序要正确:先和孩子一起预估作业需要的时间,然后约定好书写质量,认真思考,确定不会后放过。二、做好准备工作:吃东西、上厕所、文具摆放好,相对安静的环境等。三、家长检查注意事项:1.情绪要稳定,遇到孩子不会题就吼,孩子会不愿让你检查。2.反馈要有智慧。错的题可以适度练习,不要大量,孩子会逆反。3.及时鼓励,特别是拓展或纠错练习,孩子有进步要及时表扬。4.如果孩子基础太差,可根据孩子情况复习。有的孩子喜欢一次完成时间长点也没关系。有的孩子喜欢多次,要看情况。要多种形式,尽量激发孩子兴趣。

如果家里有孩子处在小学阶段,那么辅导作业就会成为这个家庭不可忽视的问题。那么如何辅导孩子高质量地完成家庭作业,也成为了家长们共同关注的话题。

一、家长要做好孩子的表率,为孩子营造好的学习环境。

在孩子放学回到家里以后,有些家长只知催促孩子做作业,而自己却沉迷在手机或者电视里。贪玩是孩子的天性,惰性也是每个人与生俱来的。家长让孩子做作业,自己尽量也要做些有意义的事情,比如:读书或者处理工作的事情,也可以默默地做家务。

家长要让孩子明白,每个人都有自己的职责,而学生有一个最重要的任务就是保质保量的完成老师布置的作业。

二、孩子应把作业放在第一位,玩耍只能在作业完成之后。

有些孩子回到家里后,精神上就会放松起来,觉得时间还比较宽裕。于是开始吃吃喝喝,再看会儿电视。等到时间比较晚的时候,才开始准备写作业。可是孩子已经很难从放松的状态转换成集中注意力应对作业的状态。

所以不管孩子的作业量有多少,孩子回家稍做休息,补充能量之后,就应该尽快进入作业状态。

三、家长在辅导孩子掌握不好的知识点时,应有足够的耐心。

有些家长在辅导孩子作业的时候,往往容易一点就着,对孩子缺少耐心,经常***雷霆。孩子在学习的过程中,肯定会遇到拦路虎,这个时候就需要家长耐心地给予讲解。可是有些时候,在一个知识点上,家长反复讲几遍以后,孩子似乎还是处在懵圈或者根本不好好听的状态,家长就容易失控了。家长的心情可以理解,但是效果并不好。

家长发火了,孩子更懵圈了。孩子不会因为家长生气,就会立即弄懂不会的问题。家长的火爆脾气不但令自己情绪不好,还会影响到亲子关系,给孩子造成一种恐慌。

首先要抓住孩子的优势,在做作业的同时我们做家长的要洞察孩子。做为家长,必须一身作为,家长怎么做,孩子就回怎么去做,家长要带领孩子。家长看书,写自己的一天生活日志,孩子也会这样,因为都是环境产生。辅导孩子家长以身作则

家庭作业主要是练习孩子在校已学知识内容,由于一个班级人数较多,老师不可能全面认真细致检查学生家庭作业,对学生所学知识掌握多少并不十分清楚,因此,就不能精准指导每个学生的学习。

家长就不一样,他所针对的孩子只一个或两个,通过老师对学生布置的家庭作业,能够全面了解孩子的学习情况,可以有针对性的辅导孩子学习。因此,家长高质量指导孩子完成老师布置的家庭作业能快速提高孩子的学习。具体始施方面主要从以下三步落实:

第一步,首先让孩子独立完成作业

要让孩子养成独立完成作业的习惯,不管做的作业是对还是错,只要是按自己的思维理解完成的就行,这样能培养孩子独立思考的能力。不要孩子一遇到不会做的题目家长就给孩子讲,时间长了就养成孩子依赖思想和不动脑的习惯。

第二步,家长要认真检查和总结

家长检查作业千万不要马马虎虎,敷衍了事,一定要认真检查每个步骤每个字的错误,找出问题并认真总结出现问题的原因。是做题方法技巧不对还是没掌握知识点的做题规律。把问题详细记录下来。

第三步,针对发现的问题再给孩子辅导

根据学生所出现的问题,有针对性,有目的性,逐一对孩子进行讲解,只到孩子理解明白,完全掌握才算完成作业指导。

我平时就是用这个方法指导自己孩子完成家庭作业的,效果非常好。其他家长可以试试这个方法,我相信您一定能收到意想不到的收获。


农村很多留守儿童,[_a***_]家长***,他们作业学习怎么办?

农村留守儿童是普遍存在的问题,由于现在社会不断地发展,生活水平不断的提高,加上物价不断地增长,许多农村比较落后的人迫于生活的压力而外出务工,在外面省吃俭用来贴补家用和小孩读书,故而出现留守儿童没有人辅导学习,这个可以让老师辅导,借助学习机也可以。

留守儿童问题是一个综合性的问题,实现国家乃至全社会都在关注的焦点问题。留守儿童所缺失的不只是写作业时的无人陪伴,重点是他们成长轨迹种缺少父母的参与,缺失最基本的母爱与父爱。如果单独针对留守儿童作业没有人陪伴这个问题,我想这是个无争议问题,能够上学对与这些孩子已经很好了,作业的完成应该不需要我们担心,他们会主动完成的很好!

视频回答版) ***加载中...

(文字回答版)

您好,很荣幸回答您的问题。

农村留守儿童的教育问题确实是个问题,外出务工的家长一方面想要通过努力给孩子更好的教育和发展,一边又不得不放弃对孩子的陪伴,这个问题着实令人感到无奈和伤感,下面就我的一点浅见,解答如下:

一、最好的办法是没有作业

可能这个小标题让人看来觉得很滑稽,可是孩子放学后确实无法保证有效的辅导。所以我的想法是,和学校及老师沟通,根据农村的实际情况,由学校考虑是否增加晚自习时间,利用晚自习的时间由老师对孩子们集体进行作业辅导。记得在我小的时候,在村里是有晚自习的,可能这个对于学校和老师是增加了一点负担,但是我想这也是解决农村孩子作业辅导的最好方式了。

二、利用***通话方式陪伴

我想这也是没办法的办法了,虽然不支持很多低龄儿童接触手机。但相对于失去陪伴的孩子来说,***通话可能也算是一个办法吧。每天固定的时间,固定的方式开始陪伴孩子学习,形成一种固定的模式,家长在陪伴的过程中全程要专注陪伴,要有耐心,注视孩子完成作业,并做相应解答。这样一来,孩子每天对能够与家长通话也保持一点点期待,而家长呢,也有别于平时通话时匆忙的叮嘱。

三、给留守儿童造成的伤害不只是学习

我是一位三农媒体创作者,同时我也是一名国家二级心理咨询师。我想在回答上述两点之外多说几句。没有什么比父母的陪伴是最好的教育了,我们外出务工或者创业到底为的是什么?还不是为了这个家和孩子,但是没有家长陪伴的孩子,可能会影响孩子整个一生的人格。很多成年后心理问题与情绪问题,都跟儿时的成长环境有关系,这一点请各位留守儿童的家长们反思。

这个问题我有发言权。作为一名农村校长,这几天由于疫情防控级别降低,村民可以自由出入,我也开始家访,目前已经去过三十多个学生家庭。可以说,留守儿童的居家学习不容乐观。

留守儿童居家学习的问题主要表现在以下两方面。

一是生活学习的规范约束。留守儿童大多由爷爷奶奶照顾,吃饭睡觉的问题可以解决,但生活习惯的培养是个大问题。我走访的8名留守儿童家庭,有两例是上午10点学生还没有起床,有两例是自己学习一会儿就去玩耍,有一例是在玩手机游戏,有一例是爷爷外出散心,孩子一人在家看直播课堂,只有一例是兄弟两个在奶奶的看护下学习。爷爷奶奶普遍的感受是管不住孩子,不过我们发现,其实是溺爱和不负责任的多。

二是对学习辅导的无力。线上教学要借助网络工具,师生隔空交流要求家长当信息传递员、教学秩序的监护员、功课辅导员。农村做爷爷奶奶的,大多学历很低,加上年老体弱,家庭中电脑平板很少,对智能手机的功能不太熟悉。上报学生体温的问题还解决不了,和老师交流,辅导更是问题。

这些问题不仅线上有,平时也存在。如果爷爷奶奶负起责任,对孩子加以规范约束,积极参与学习辅导,孩子的学习不会受多大影响。

目前,比较好的方法是推进农村寄宿学校建设,让学校把家庭教育的部分责任承担起来。

这是一个很现实的问题。

从教多年,对留守儿童教育深有体会。留守儿童每个学期每个班都有两三个,大部分留守儿童都是爷爷奶奶带,有的爷爷奶奶年纪大,文化程度低,又要兼顾日常劳作,对孙子的教育疲于应付,不是很到位,有的心有余而力不足,或疏于管教,有的留守儿童顽皮贪玩,品性不好,也使得监护人吃尽苦头,从而任由其自生自灭的也有,家庭环境对孩子的学习多多少少有影响,很多留守儿童因为缺少关爱,学习基础差,厌学情绪日益严重,作业马虎应付,成绩不理想。在家庭教育方面做得不够的情况下,需要老师给予一定的关爱,做好他们的思想教育工作,经常联系家长,与家长进行微信***的同时,可当场让其与家长对话,感受爸爸妈妈的关爱。对学习不好的留守儿童,要多利用空闲时间进行辅导,布置一些适合他们做的作业,当场完成,当场批改,有错当场讲解,多找他们谈心,学习方面开展一对一帮扶活动同学之间相处时间长,没有心理压力,让他们定个阶段学习目标,对他们取得的哪怕是小小的进步,都及时给予表扬,让其体会到成功的喜悦,学习好的留守儿童更要关心鼓励。多开展一些健康活泼的活动,让他们感受到学习的快乐和集体的温暖。对于留守儿童,精神上和生活上都要顾及,平时抽空家访,多渠道尽量多了解他们的内心想法,尽量帮他们解决生活中遇到的各种困难,现在社会上也有许多爱心人士和团体,他们也想帮助留守儿童健康成长,也想为教育尽一份力,学校领导应与他们保持联系。

教育无小事,教育一个都不能少。要千方百计做好留守儿童的教育工作。


二年级数学作业设计指导理念?

二年级作业设计理念是:

1.注重识字教学的巩固和延伸 。作业中再现所学的生字,做好复习和巩固。鼓励学生在生活中识字。

2.分层布置作业。根据学情分为基础性作业和提高性作业。基础性作业要夯实字词句的积累,提高性作业可以推动阅读和写话训练

家长监督评价怎么写?

家长监督评价一般应该是对家长的认可评语

在工作学习中,家长的监督是整个环节不可缺少的一个必要的部分,家长监督孩子的程度决定了还在能不能及时把在校学习的东西及时转化为自己的知识,自己灵活掌握运用的知识。

具体评语可为

您的付出是孩子进步的关键,长此以往方能成就孩子的大业!

以上仅为个人观点,不足之处请谅解。

到此,以上就是小编对于学习作业指导的问题就介绍到这了,希望介绍关于学习作业指导的5点解答对大家有用。

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