学习读图指导方法,读图的方法及要领

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习读图指导方法的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学习读图指导方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子在学习看图写话的时候，不知道怎么动笔，要怎么引导？

孩子在学习看图写话的时候，不知道怎么动笔，要怎么引导？

很高兴回答你的这个问题，孩子写作是一个积累的过程。平时该怎么写呢？我们一起来看看吧

一、首先我们可以让孩子仔细的观察一下图片，想一想图片上是什么事，让他把看到拿笔简单的记一记。

二、其次家长和孩子一起玩个问答游戏，问问图画上都有谁？在干什么？在什么地方？发生什么事呀？或者有什么景色等情况，这样一图画的内容基本就有了。

三、然后让孩子结合刚才的问题讲一讲图画上的故事。讲完之后，如果有遗漏的地方家长在引导一下，就算刚开始讲的不好，家长可以多鼓励孩子，这样孩子讲起来更有信心。让孩子多练习几遍。

四、把刚才的故事，按顺序写下来。刚才已经讲过了，这会孩子思路就清晰了，写起来就更容易了。

刚开始学写话，可以给孩子买一些书多练习。之前我给孩子买了一本《父与子》全是插图的漫画，也有带文字的版本，看的时候可以先挡住文字让孩子看图画想像一下是什么故事，然后再看文字，这样一本书看下来，看图写话都会了。

如果你们有什么更好的意见欢迎交流。

可能是孩子觉得看图写话难吧。本来低年级的小孩就不擅长写过长的句子，他们能看出来图片上的人在干什么，就是不知道怎么写出来。刚好廊坊贝尔安亲推出妙成长系列课程，其中就有关于看图写话的课，而且是针对不同年级的孩子的。你可以根据你们家孩子的实际情况，给他报个补习班，训练一下他的写作能力，主要还是学习如何把自己看到的，用文字写出来。

您好！分享一下

每个孩子都不一样，所以对待处理同一个问题时的态度和作法也不一样。

我家孩子的语言表达能力较好，但书写和文字组织能力较弱。所以，在一年级的造句上就开始让她练习。造句还可以凭空想象，只要语句通顺了，也没有什么大问题。

看图写话则有些难度了，要把图画的内容用一句话表达或总结出来。开始的时候，要引导孩子先认真看看图片上画着什么，让孩子说出来，让后让他把话写下来就好了。

看到什么，写什么。然后，一句话表达不清楚，再加一句，慢慢的往上写。

到了二年级要求孩写日记，哪怕是一句话日记。每天重复去做一件事，慢慢的养成习惯就好了。多阅读，多练习，是提高写作能力的不二法则。

谢谢！

您好，我是一直从事一线教育工作多年的学校老师，很高兴能遇到这个问题，写作一直都是大部分人比较畏惧的事情，当然小朋友更是如此。

这个问题我真的是感触特别深刻，因为我们班一开始这类孩子占三分之二，开始我也一度头疼，每次语文只能考个八十分，前面的基础部分都做得特别好，就是最后面看图写话动不了笔，一般情况都是零分，我就特别着急，一直摸索着怎样引导，而且这么多年看图写话一直都是语文教学要研讨的重要部分。

看图写话是低年级就开始的学习内容，这是为以后高年级写作文做铺垫打基础的，所以第一步就得走稳了。下面我就来分享一下如何引导小朋友学习看图写话的经验：

首先我得站在孩子的角度去思考，找到他们觉得困难的根源。

1、低年级的孩子，理解事物还处在一个抽象阶段，并不能真正领悟到看图写话的本质，也就是并没有完全懂得看图写话到底是干什么。

2、自己想的很丰富，但不会用书面语言输出。口头语言转换成书面语言，需要一个过程，而我们的孩子太小，他们也还在启蒙阶段、摸索阶段、发现阶段，还没有驾驭语言的能力。

其次来分享一下如何引导的方法：

一、学会观察

观察是第一步，也就是学会看，看不是随便一看，要会看出一些门道，能够获取一些信息。而我们的小朋友看到就是一片茫然，没有目的、没有头绪，不知道如何下手，那我们该如何引导他们学会观察呢？从以下几个方面;

1、全面观察

到此，以上就是小编对于学习读图指导方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习读图指导方法的1点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.lnbtw.com/post/15126.html