工厂自主学习指导,工厂自主管理心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于工厂自主学习指导的问题，于是小编就整理了4个相关介绍工厂自主学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样提高学习的自主性？
2. 疫情期间，如何激励学生高效自主学习？
3. 如何培养孩子的学习习惯和自觉性培养？
4. 怎样才能提高学生的自主学习能力？

怎样提高学习的自主性？

1、自主，内涵就让学生能展示自己的想法和主见，并在认可指导下可以知行合一，实践、体验。简单的讲，孩子自我意识下“动”起来了求认知。

2、要实现真“自主”，要给孩子“权”：话语权、空间权，真放手。

3、真“自主”，要有真任务驱动，而不是仅仅作业问题。而是学生自己需要解决的认知提升问题。

4、作为教师，学会放手，但并不是放羊式的自主。要让学生会自主，指导学法。只有学生拥有学习技术，他的自主才能成为学习主人。所以说，学习是需要学习的。否则给“权”，学生也不会“使用”。

5、自主，常与“合作”“探究”在一起。会让自主更有效。

首先，要确定人生的目标，华兹华斯说，一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会成为壮举。 萧伯纳说，人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 目标人生前进的方向和动力。

其次，做好规划，有了规划可以让自己的时间得到更有效的利用，学习生活都会有条不紊，不会产生茫然无措的情况

第三，要知行合一。学习和生活中要做到及时性和主动性，不拖沓，主动积极思考、探索，自主性就是个自然而然的事情。

第四，减少抱怨，多反思自我。经常抱怨的同学往往在自主性上比较差，抱怨的背后实际上是推卸和缺乏直面自我的勇气。

希望对你有帮助。

如何提高学习的自主性：

首先要意识到学习是自己的事，没有人能替代你完成你的学习任务。

其㳄在弄清楚自身学习任务以后，定个目标和计划，拟出能实现目标和***的措施有哪些，然后遵照执行。

谈一下个人的看法，观想未来的愿景，写下愿景的文字描述，大脑里形成对愿景的意象。简单几个字+一个意象=终点。

几个字+一个意象=未来的终点

在这里就会有许多未知，以现在大脑的认知，是无法帮助自己抵达终点。

而学习呢，就是帮助自己提高认知，因为意象给自己的未来，描述了一副美好的图景。而这幅图景，时时刻刻在自己的大脑里。

自主学习，要知道为什么而去学习。而大脑里对未来的意象，解决了为什么而去学习的问题。

提高自主学习的能动性，最根本的一个方法就是自己要形成(对未来的自我意象)。

个人看法，自主学习，要抓住根本点，就是要构建出〈自我的未来意象〉。

1. 言传身教，给孩子做好榜样 作为父母你理想中的孩子长大后是个什么样的人？你想孩子是怎样的人，那首先你得是这样的人。我们常说，父母孩子最好的老师，只有父母自身做得好，孩子才能学得好，潜移默化言传身教的道理大家都要懂的。

2. 让孩子做他该做的事情 孩子在成长过程中总会遇到很多问题，很多时候父母都会主动帮忙解决问题。这么做不仅破坏了孩子的独立性，也扼杀了孩子自己做主的能力，其实父母应该让孩子独立面对困难好好进行自我思考，从而一步一步达到养成主动学习能力的目的。也锻炼了孩子的自觉性，让孩子有意识到自己的事情自己做。教育心理学家皮亚杰说：“每告诉孩子一个答案，就剥夺一次他们学习的机会。”

3. 给予适当的关爱，不催促孩子 不溺爱但也不要放任孩子，对孩子给予一定的关爱，既要亲密又要独立，孩子才会有发展空间，才会有进取心。另外父母也不要经常催促孩子，尽量不要对孩子督促说教，只要告诉孩子要为自己的行为负责，让孩子明白学习是自己的事，从而培养主动学习的能力。

4.给孩子营造一个好的学习环境 所谓好的学习环境，指的不仅是温暖的家庭氛围，更重要的是积极向上的正能量情绪。孩子所处的学习环境氛围好，不仅能让孩子内心毫无杂念，从而大大提高孩子的学习效率，学习有效率成绩当然就跟上来，孩子内心得到满足就更有助于孩子自主学习能力的形成。

疫情期间，如何激励学生高效自主学习？

学习是一个艰辛的过程，没有孩子在玩耍和学习之间选择学习，因此，面对疫情这个特殊状况，如何让孩子主动去学习成了摆在家长，老师面前的一大难题。尤其是现在有不少工厂开工，农村家长都外出务工，家中剩下的只有老的老，小的小，现在再想让孩子自己督促自己学习，比登天还难。所以，不要说激励培养兴趣之类的话，这些都是没用的。在这种教师和学生不能面对面授课的情况下，还是响应中央的号召，多让孩子学一些小知识，他感兴趣的事情吧。但是，现在孩子在抖音，快手，火山等小视频上大显身手，我估计，不会去对别的感兴趣。

大家好！

2***宝，7：2：1对待方法。

2***宝就是：1，培养学习兴趣。2，培养学习方法。

7：2：1对待方法：7成的学生需要制定科学严谨的学习规范，循序渐进，学校、家庭齐抓共管，两头抓、两头硬才能呈现理想的学习成绩。2成的学生基本功夫就是在学习练成，回家要承担一部分生活压力，面对生活的艰辛，感觉能去学校读书就是幸福快乐的，亦就是穷人的孩子早当家的类型。1成的学生天生就是读书的人，学校、家庭都很轻松，亦就是保送北大、清华的N好学生。

疫情期间，学生暂时不能复课，学校***取远程教育，家庭课堂是运用2***宝的绝佳时刻。

图片选自网上，如有不便，联系删除。谢谢！

小学生要靠父母的督促、[_a***_]、激励，初中、高中学生靠自律、自主学习。家长要营造一个良好的学习氛围，如：安静、舒适，学生要制定好学习***，课程表，各科并举，复习、预习、做题合理穿插。

谢谢邀请。我是一名初三毕业班班主任，同时还是数学老师。

在疫情期间，通过以下措施，作为班主任老师鼓励学生高效自主学习。

1开好一次线上家长会，做好动员工作。利用微信，qq或者钉钉开好一次线上家长会，讲清楚现状，（一起算一算距离中考的时间，拿出一些名人的或者前几届学生的例子树立自律，惜时的榜样）鼓励学生向榜样学习，停课不停学，创造中考辉煌。

2教师做好督促***，学生做好学习***。成年人时间长都会偷懒，更何况学生未成年了。所以还是需要老师或者家长的督促。随着疫情防控形势变化，家长们大都复工复产，教师也不能时时刻刻泡在群里，所以作为班主任安排科任老师，每个科目的老师在群里轮流值班，每两天检查一科最近几天的作业，学生也做好***，每天的作息***，每天的学习***。老师在群里组织学生评奖。

3巧设名目，给学生发红包。起床最早奖，体育训练奖，作业之星，背诵之星甚至有同学帮助老师做登记，还可以有乐于助人奖，等等。反正就是要让学生感觉假期不无聊，过得有意思，能够把学生吸引到学习这个事情上来。

4定期召开线上班会。班主任召开家长会，了解学生近几天的身体情况，思想情况，尤其是关键几个人的情况要牢牢掌握。最主要的就是给学生鼓劲加油，一定要讲一讲竞争对手们都在怎么做，比他们优秀的孩子，比他们还努力。来***学生。

5需要注意的问题:

第一，手机一定不能给学生，杜绝玩游戏，

第二教师在群里要求，线上班会不能过于频繁，

第三，一定要寻求家长的配合，这就要求，在这个特殊时期老师做一些工作首先一定要和家长的时间契合，不能给家长添麻烦。

总体而言，高效学习只是一种方法的掌握，更重要是学习信念理想的现实具体化比较难操作，故而个人愚见可分时机、素材、措施三个方面。首先这是一个好机会。因为居家隔离有充分的长时间的接触，不像平时时间那么零碎，可以分步骤有重点地实施这个过程。其次是有比较多的素材可以借用。例如***叔叔阿姨、先进科技水平、如火如荼的抗疫氛围等，能为报效祖国、勇攀科技高峰等理想信念教育提供非常好的现实素材，激励和激发孩子为实现远大抱负努力学习的信心和勇气。再次是培养专注度、动手速度、运算能力等专项***练习，可以利用长时间居家进行针对性训练。相信有了理想指引、针对性训练、充足时间保障实现高效学习就不是梦！

如何培养孩子的学习习惯和自觉性培养？

这个问题很复杂，首先是家庭然后是学校，还有自己三方面结合，一个良好的家庭环境和合格的父母是前提条件，几个良师和良好学习氛围是必要条件，自律自爱的孩子才是关键条件。

说到底自觉主动地学习是一种习惯；而其他良好的习惯是对其一种有力的支持。拥有了各种良好的习惯会使孩子终生受益。良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯、举止言谈习惯等对孩子的成长都将产生积极的影响，它们都能够增进孩子自觉主动地学习的能力；而孩子积极主动地学习，反过来又会促使其他各种习惯的养成，因此，二者之间相互补充，相得益彰。那么，如何培养孩子的主动自觉的学习习惯呢？

在这些习惯中学习习惯是最为重要的，因为人的一生中，无论工作还是生活都离不开学习。只有热爱学习、善于学习的人，生命才能放出异彩，才能在事业上不断获得成功，在生活中才脱离低级趣味。古今中外的无数事例说明，人的生命价值的体现，往往开始于学习。谁学习得好，较多地占有一些前人的智慧成果，谁就有可能使理想如愿以偿，因为好的学习习惯对学习成绩的提高起着决定性的作用。

学习习惯有好坏之分，孩子自觉地学习，及时预习、复习，上课注意力集中，笔记工整清楚，遇到问题积极思考等等都是学习的好习惯。反之，也有种种学习的坏习惯。良好的学习习惯，是学习活动顺利进行的保证。如果一个孩子没有养成良好的学习习惯，这个学生的学习是不可想象的、学习成绩也一定不会好。著名教育家叶圣陶说过：“中小学的根本任务就是培养学习的习惯。”作为教师和家长的重要任务之一，就是要培养孩子良好的学习习惯，抑制和消除不良的学习习惯。

美国心理学家曾调查过从小学四年级到高中三年级学生的学习习惯。结果表明，学生随着年龄的增长，其学习习惯的得分并不增加。据此认为，学习习惯是在小学低年级就形成了，以后如果不给予特别的教育，形成的习惯难有大的改进。那种认为“树大自然直”的观点是不可取的。一棵带有枝枝丫丫又弯弯曲曲的小树，长大能直吗？

学习习惯形成的标准一般有3条：

一、是动作的速度，指经过多次反复练习，组成学习习惯的一系列动作的敏捷性日益提高；

二、是动作的质量，指动作的精确性和协调性应该不断提高；

三、是学习者本身的体力消耗和脑力消耗要不断维持相对平衡。如果孩子某种学习活动达到上面3条标准，说明他某种学习活动的习惯已经养成。

实践证明，良好的学习习惯，不仅能促使孩子自觉主动地学习，不断提高学习成绩，促进孩子的学习，而且会使他们终身受益。孩子年龄越小，越容易养成良好的学习习惯，形成的良好习惯也越容易巩固住。不良的学习习惯发现得越早，也越容易纠正。

这个问题真的不是一两句话能讲清楚，也不是一个模式都适合每个孩子，家长在这方面要尤其有耐心。

首先自己要做好表率，如果自己做事拖拉，天天就刷手机，你怎么去潜移默化小孩？

然后要让孩子明白学习是自己的事，不是帮父母也不是帮老师学的。家长不要一天到晚监督小孩，催小孩做作业，这样的结果小孩会觉得作业只是家长要我做的，不是我自己的事。

第三，引导小孩爱上学习，做一个有责任感的人。

我的这几个意见看起来很简单，但是真正做起来不容易。需要时间，需要智慧，需要爱和耐心。

坚持，如 碧峰峡，一个神圣美丽的地方，一个令人向往的地方，它既使我欣赏到了美丽的风景，也使我明白了“坚持就是胜利”的道理，因此，“坚持”这个词在我的脑海中印象深刻，它不仅讲述了我在旅行时的故事，也蕴涵着中国人民坚持不懈、契而不舍的精神，下面，就让我借这次习作的机会，来为大家分享我在碧峰峡旅行时的故事。

那天，我们早早地起了床，心情非常激动，因为我们要去那美丽的碧峰峡游玩，汽车在高速公路上疾驰，不一会儿，就到了碧峰峡，一出车门，映入眼帘的是如诗如画的美景，闻到的是令人陶醉的花香，我迈着轻快的步子走进峡谷，是一条窄窄的小路，两边巍峨的高山中，夹杂着一条潺潺的小溪，还有花草树木，鸟兽虫鱼，长长的瀑布，美景尽收眼底，我们悠闲地走在路上，时不时拿出相机拍照，这美景，可以用诗来形容：

瞧，小草在向我们问好；

看，小树在风中弯着腰；

听，知了正在不停地叫；

闻，花儿散香浑身是宝。

已经走了一个多小时，我感到浑身乏力，妹妹也一直赖在路旁的凳子上，走不动了，她指了指那边的滑杆（旧时类似轿子的东西），“哈，坐这个多没面子，继续走吧！”妈妈说。我看了看旁边的地图，发现自己才走了全程的三分之一！就在我快要放弃，原路返回的时候，爸爸对我说：“坚持就是胜利，想当年，***带领红军进行二万五千里长征，坚持不懈，勇不退缩，最后取得了胜利，马云经过三次高考失败，创造了阿里巴巴，成为了全国首富，所以，做事一定不要半途而废。”爸爸又说：“你看，前面的那位老爷爷都能坚持走下去，我想你也可以的。”听了爸爸的话后，我思绪万千，为什么我不能坚持下来呢？可不能半途而废呀！我拖起了疲惫的双腿，又继续往前走，在这两小时的路程中，我看到了长长的瀑布，领略了嵌在高山里的悬棺，走过了惊险的晃桥，乘坐高高的电梯到了终点，长长地舒了一口气……

我站在高高的电梯上，回望碧峰峡美丽的风景，情不自禁的感叹：坚持让我收获了一次完美的旅行，我坚信，在生活中，不管遇到多大的困难，只要坚持不懈地努力，就一定会到达成功的彼岸！

说到底自觉主动地学习是一种习惯；而其他良好的习惯是对其一种有力的支持。拥有了各种良好的习惯会使孩子终生受益。良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯、举止言谈习惯等对孩子的成长都将产生积极的影响，它们都能够增进孩子自觉主动地学习的能力；而孩子积极主动地学习，反过来又会促使其他各种习惯的养成，因此，二者之间相互补充，相得益彰。那么，如何培养孩子的主动自觉的学习习惯呢？

在这些习惯中学习习惯是最为重要的，因为人的一生中，无论工作还是生活都离不开学习。只有热爱学习、善于学习的人，生命才能放出异彩，才能在事业上不断获得成功，在生活中才脱离低级趣味。古今中外的无数事例说明，人的生命价值的体现，往往开始于学习。谁学习得好，较多地占有一些前人的智慧成果，谁就有可能使理想如愿以偿，因为好的学习习惯对学习成绩的提高起着决定性的作用。

学习习惯有好坏之分，孩子自觉地学习，及时预习、复习，上课注意力集中，笔记工整清楚，遇到问题积极思考等等都是学习的好习惯。反之，也有种种学习的坏习惯。良好的学习习惯，是学习活动顺利进行的保证。如果一个孩子没有养成良好的学习习惯，这个学生的学习是不可想象的、学习成绩也一定不会好。著名教育家叶圣陶说过：“中小学的根本任务就是培养学习的习惯。”作为教师和家长的重要任务之一，就是要培养孩子良好的学习习惯，抑制和消除不良的学习习惯。

美国心理学家曾调查过从小学四年级到高中三年级学生的学习习惯。结果表明，学生随着年龄的增长，其学习习惯的得分并不增加。据此认为，学习习惯是在小学低年级就形成了，以后如果不给予特别的教育，形成的习惯难有大的改进。那种认为“树大自然直”的观点是不可取的。一棵带有枝枝丫丫又弯弯曲曲的小树，长大能直吗？

学习习惯形成的标准一般有3条：

一、是动作的速度，指经过多次反复练习，组成学习习惯的一系列动作的敏捷性日益提高；

二、是动作的质量，指动作的精确性和协调性应该不断提高；

三、是学习者本身的体力消耗和脑力消耗要不断维持相对平衡。如果孩子某种学习活动达到上面3条标准，说明他某种学习活动的习惯已经养成。

实践证明，良好的学习习惯，不仅能促使孩子自觉主动地学习，不断提高学习成绩，促进孩子的学习，而且会使他们终身受益。孩子年龄越小，越容易养成良好的学习习惯，形成的良好习惯也越容易巩固住。不良的学习习惯发现得越早，也越容易纠正。

怎样才能提高学生的自主学习能力？

自主与他主相对应。培养学生自主学习能力的关键除了让学生明确学习目标，更重要的策略是老师要给学生更多展现自我价值的机会，教师要故意处于被动状态，给学生更多主动选择，主动发展的机会！

到此，以上就是小编对于工厂自主学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于工厂自主学习指导的4点解答对大家有用。

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