高数学习指导,高等数学指导

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高数学习指导的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高数学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 零基础如何学习高数？

零基础如何学习高数？

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最基本的当然是要认真听讲了。听不懂也要听，因为咱们期末的成绩，还是有很大的成分掌握在老师的手里滴，所以不想挂科的同学吧。打起精神来吧。

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听不懂就要狠劲的问。问老师，问同学，问舍友，但是自己也要动脑子，不要一有不会的，还没有自己认真想想，就去问别人，要养成独立思考。勤于思考的良好习惯奥。

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抓好基础，那些数学定理啥的啊，就算不理解，背也要背过，因为一些高数题只要记住定理了，就能做出来的，不过还是最好能够理解的，那样才算是永久记忆嘛。

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学会做笔记，一个人可能一种习惯吧，这是我的个人建议啦。把重点的或者是自己当时没听懂的记下来。等没事的时候拿出来看看。会很有帮助的奥。

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高数也要做到精读奥，或者是上图书馆借本什么解析资料啥的。每天坚持做点高数题，不用做很多。只要求做到精。

什么叫零基础？小学的1+1=2肯定是会的。那圆面积应该也是会算的。就算你说得夸张了，那你至少把初中数学先补上，再高中。否则一上来看高数你连数列都不知道是啥玩意咋办。高数教材可不会给你解释这个

想考3+2的专升本，需从两方面考虑。1，英语怎么样？2，数学怎么样？两样都不行，建议放弃。

英语，过3级，最起码的要求，更好的，需要过4级，否则，会很辛苦。

中学，数学成绩不好，也是很大的障碍。初高中知识，请从函数入手，这是关键。高中的几何，要求不高。

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大一的高数很多同学一听就头疼，接下来，幺幺君可能不能立刻教会你一下子学好高数，但是可以教会你用80分以上通过高数考试。一些不错的应试方法分享给大家。

一、上课难免走神，但是老师上课讲的例题一定要重视。课本很厚，知识很多，例题一个不少，但是老师上课有些例题一带而过，有些一遍一遍重复。很多同学把考试希望寄托于学期末老师划重点，而恰恰平时课堂老师重点细讲的题目就是重点，即使当堂没有认真听，课上也要做好标记，以便考试周用来复习。

二、老师留的作业第一，课后习题也同样重要。大学了，很多同学的作业就是用各种途径完成，只要完成任务就行。这样没问题，但是在我们开始复习考试过程中，老师留的作业，和重要课程后面的习题一定是复习重点，这些题目有代表性，难度适中，而且没节课的题目做下来，整体课程的复习思路也有了，最终考试的题目也就是这些题目的变形。

三、校内往年考试真题一定要做，百度文库里的其他高校考试题也很不错。像高数这样的通用课程，学校书店都会有往年考试题的整理本，买一本做。如果觉得题目不够，那就需要我们百度文库搜高数课程相关的其他高校的考试题目，你会发现，很多重复，所以，你的学校也会考这些。 其实你会发现，这些方法你用了做了，高数你也就学会了🌝。

加油，希望幺幺君的回答可以帮助大家。关注公考幺幺君，更多问题大家一起交流。

我1998年就读哈工大数学系，毕业后到大学教高数，跟高数打了21年交道，我总结了一种方法，特别适合对高数有恐惧感的初学者。

一般老师在讲授知识点时都是逐个攻克的，从头讲到尾，然后就期末了，这种方法特别容易让学生产生畏难情绪，在潜意识里觉得高数很难学，走上了从入门到放弃的道路。

我的方法是：不要摊大饼，提倡立体式学习，整个过程分三步走。

第一步：一统天下

一般老师讲第一章极限就会讲很久，让学生做很有难度的题目，导致学生一开始就表示严重挫败感，心生退意，只有少数学生靠毅力坚持到最后，但是也消耗了大量心智，不利于持续进步。

我的办法是，在这个阶段不要做难题，因为是跟高数初次相遇，“[_a***_]若只如初见”，让高数给学生留个好印象，重点讲极限思想，领悟先哲精神，然后做一些基本的题目，提升学生信心，给学生一点时间，让极限思想逐渐在大脑里扎根。

然后就介绍导数概念，同样重在阐述导数思想，做基本题目，快速把整本书的知识点讲完，让学生对高数有个整体认识，先把知识地图跑完一遍。

这个阶段是学生初次与高数打交道，一定是展示高数美好的一面，给学生留下好印象，让学生感觉高数很简单，细枝末节都砍掉，难题怪题都扔掉，加快速度，让学生有征服的***。

第二部：重整山河

当然，第一遍结束后，学生很快就会发现大部分知识点没吃透，这时学生已经对高数有整体上的认识，不陌生了，这时可以把所有概念再讲一遍，做有难度的题，激活上次大脑残留的知识点，迫使其进一步扎根大脑。

到此，以上就是小编对于高数学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于高数学习指导的1点解答对大家有用。

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