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学习资料属于什么工作性质,做资料属于什么工作的

cysgjjcysgjj时间2024-04-24 05:40:23分类学习资料浏览29
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学习资料属于什么工作性质的问题,于是小编就整理了3个相关介绍学习资料属于什么工作性质的解答,让我们一起看看吧。资料员属于什么岗位?工作是否稳定?资料员还可以往哪个方向发展?晋升机会大不大?校长不让学生买教辅资料,可以在学校复印,每学期收50元,合法吗?资料员属……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于学习资料属于什么工作性质的问题,于是小编就整理了3个相关介绍学习资料属于什么工作性质的解答,让我们一起看看吧。

  1. 资料员属于什么岗位?工作是否稳定?
  2. 资料员还可以往哪个方向发展?晋升机会大不大?
  3. 校长不让学生买教辅资料,可以在学校复印,每学期收50元,合法吗?

资料员属于什么岗位?工作是否稳定?

资料员是属于工程项目中的技术人员,主要是负责工程项目资料的编制、收集、整理、档案管理等内页管理工作的技术人员。这个岗位是专业难度不高,低学历可以选择

关于资料员这个岗位的工作是否稳定,目前大部分工程型企业的资料员都需要驻项目的,这个项目完工就到下一个项目,或者是一些企业的工程周期比较长就只跟你签订一个工程项目的劳动合同,当然也就不具备稳定性而且也会很辛苦。

资料员岗位的晋升主要还是通过考取证书(例如:建造师证),通道则是项目经理,工程经理等一些管理岗位。

资料员在公司或者整个系统内部算是比较底层的工作,属于文员类的岗位,有很多单位对资料员的招聘条件很低,每个单位都不可缺少,却又不是那么重视,但实际上资料是一个项目的灵魂,他可以贯穿整个流程,是让人提升发展的加速器。

我们来用建筑行业的资料员做例子。

众所周知,建筑业一般分甲乙丙丁四方,即建设单位甲方,施工单位乙方,监理单位丙方,丁是指的一些分包单位,除了分包单位会由总包单位或者项目的其他人员***以外,另外三方都是要有自己的专职资料员的。下面我们针对这三方的资料员岗位分开来说。

甲方资料员每个单位的定义不同

第一种甲方单位,只需要资料员收发文件组织会议采购些物品等等,类似于工程上的行政+后勤,这类的资料员往往做不长久,因为这样没有技术含量的工作没有什么升职加薪的空间,有些资料员很聪明,利用工作时间比较宽松和每天面对各种资料的机会,去细看每份资料,学习里面的东西,慢慢的向招***、运营甚至人力进行转岗。

第二种甲方单位,给资料员会安排很多工作,除了第一种的工作内容,还包括部门合同的签订,对乙方、监理资料的检查,竣备时对接城建档案馆等等,虽然忙碌,但是很充实,而且可以学到很多专业上的知识如果女生,通过项目上的工作可以很轻松的掌握相关部门的很多知识,但是所有的工作都是表面的了解,不会深入,所以最后还是会转岗或者跳槽做别的。如果是男生,其实做资料员是个快速提升的机会,可以让你全面的掌握一个项目的左右动态,有的男资料员在做资料员时也在同时跑现场,学习现场的管理,慢慢发展成助理工程师、工程师。

资料员是一个专门负责处理和管理数据文档和文件的职位。他们负责收集、整理、归档和保管各种类型的信息记录,以支持组织的日常运营和决策。

就工作稳定性而言,资料员的工作相对稳定。随着数字化信息化的不断发展,组织越来越依赖数据和文件的管理和利用。因此,对于那些具备良好的组织能力和信息管理技能的资料员,他们在各个行业和组织中都有市场需求。

然而,工作的稳定性也取决于很多因素,例如行业的变化、技术的进步以及组织的需求等。在不断变化的工作环境中,持续学习和发展自身的技能和知识,与时俱进,将有助于增加工作的稳定性和竞争力。

资料员还可以往哪个方向发展?晋升机会大不大?

任何一个人员的晋升,一般在公司里面有两条路可走:一条是管理通道,要走这条路,公司要有比较通畅的晋升设置,即管理人员晋升标准或管理岗位竞聘标准,有这两条标准,衡量个人条件后,发现努力后可以达到,而且本人对管理岗位非常有兴趣,可以朝这个方向努力。另一条是专业通道,即公司有专业晋升标准,你如果对专业更感兴趣,你可以根据岗位晋升标准,去努力。

如果贵公司没有晋升制度,完全靠管理人员推荐晋升,建议你在自身岗位上,努力学习,提升业务能力,同时找个其他感兴趣的专业,如人资、财务销售,利用业余时间学习专业知识,同时多接触这些专业工作人员,与他们[_a***_]实际工作中的各种专业实践,并与所学专业知识***,逐步形成自己的专业体系。并且尽可能的寻找机会,参与专业实践。

当你对所准备的专业有一定自信的时候,请你可以与公司专业管理人员沟通,进行横向内部调岗。如果公司没有调岗机会,你可以通过外部应聘的机会,去为自己选择和争取其他机会。

资料员还可以往档案专业方向发展

资料员还可以往档案专业方向发展,主要晋升机会如下:

1、档案专业初级职称:管理员、助理馆员

2、档案专业中级职称:馆员

3、档案专业副高级职称:副研究馆员

4、档案专业正高级职称:研究馆员

资料员往哪个方向发展?依赖于你所呆公司的岗位设置通道,不同公司会有所不同。

通常情况下,岗位的变动可以横向变动、纵向变动。

一、横向变动

公司实行“轮岗制度”,员工申请在公司的不同岗位进行轮岗工作。轮岗的目的是扩大不同岗位人员的工作边界,提升公司工作配合的默契度。例如,你现在所从事的岗位是资料员,可能有机会申请做招投标专员,内勤,客服服务等工作。

二、纵向变动

纵向变动一般指岗位的晋升,岗位的垂直发展,由低阶岗位向高阶段岗位变动。例如,你现在是资料员,接下来可做资料主管,再接下来是资料部门经理。有些规模不大的企业,资料员还可以往项目经理发展。

三、与其被动的等不如主动的抓

除了我们依赖平台给我们设置好的职业发展通道外?你自己有职业发展的想法吗?如果你很清楚自己的发展方向,你想往哪个方向发展都是有可能的。你一旦确定了自己的职业目标,不懂的知识技能可以刻意去学习,没有的资源可以想办法去链接……与其被动的等待不如主动去争取,努力实现工作的掌控权。

图片均来源于网络

资料员是建设工程项目中负责管理图纸及资料等工作的收发工作岗位人员,是建筑工程项目中不可或缺的人才

资料员,发展前途是有的,资料做熟了,工资可能越来越高。从现在来看,将来一段时间内对资料员的需求量还是很大的。一个各方面能力都比较突出的资料员,待遇也是很可观的。

所以,在未来一段时间里资料员的市场需求量大,就业前景也还是不错的。

但是,至于晋升机会,这个不好说,也可能身份总是资料员。

很多入行不久的资料员会比较迷茫,天天在工地做资料,自己的未来到底在哪呢?

其实,不能只知其然还要知其所以然,资料员是一个看似简单,但实际工作复杂、要求高。如果你想在这方面做好,就需要付出比别人多一份努力才行。

资料员过后,除了本行业需要学习的足够的专业知识,你可以学学其他的专业知识。

总之,多学习,多考证,如果资料员证拿到手了,根据你的兴趣和发展方向,可以报考造价工程师考试。或者考取职业资格证之类的,什么都是以步一步往上走的。

大部分将军都是从士兵做起的,大部分经理也是从基层做起的,做什么都会有机会的,要相信自己,努力吧!

校长不让学生教辅资料,可以在学校复印,每学期收50元,合法吗?

这个校长,千万别再以身试法!!

先看看下面这位校长的结局:

某校校长替学生购买两套(语数)试卷7元钱(学生个人单买需要10元钱),结果,被人举报到省电视台,电视台的记者***访之后,发现属实,给报道出去了。最后,校长撤职、处分,涉事教师也被处分,并且,通报批评,取消评优评先,取消两年内的晋级晋职资格,年度考核不合格,罚没当年的奖励性绩效工资。同时,收的试卷费用全部退还给学生。

这位被处理的校长和题主所说的校长都是出于好心——都是不想让学生多花钱,都给学生省了很多的钱,结果,可能都是一样的,或者说一定是一样的!

在这方面的规定是非常明确的:

新时代中小学教师的职业行为必须按照这十项准则执行:既要“潜心教书育人”,又要“坚守廉洁自律”!——教书育人非常重要,而廉洁自律则更加重要!

上面这两位校长都是在做“好人好事”!但是,他们与其做这种替学生省钱的好事,倒不如在教育教学工作中,在教书育人的过程中,认真工作,潜心育人来的好吧!

现在,已经形成一种固定的认识:只要是涉及到收费的事情,坚决不多收一分钱!

这位校长,您好,现在,你不妨考虑考虑,你是收取50元的资料复印费呢,还是要稳稳当当地继续校长工作呢?

希望你别再像上面的校长一样,以身试法啦!这是为什么?知道了吗?

这个校长肯定是上了年纪的老校长。只有这样的校长才知道家长的冷暖,学生的疾苦,也只有这样的校长还看不懂现在社会,才不入这个社会的主流。

学生的辅导资料,原先由学校统一购买,其中的奥妙已成为公开的奥妙,其中秘密也成为公开的秘密。资料贵,贵在哪里?就是回扣,一本资料从经销商到学生的手里,加上回扣,价钱提的很高很高,谁经手都要有好处,学生就为高价买单。后来,国家严禁资料进学校,这是好事儿。辅导资料推销商进不了学校,减轻了家长的经济负担,也减轻了学生的学业压力,减轻了学生书包的重量,不能说不是一件善义之举。

好景不长。任何事都能变通,只要动脑筋,没有变通不了的事儿。因为学生的辅导资料有巨大的利润,有利润就有市场。学校就是一个很好的市场,学生就是辅导资料最有力的购买者。学生最听谁的话?当然是老师的。资料推销商和老师联合起来,向学生推销资料。老师鼓动,到指定的地点去购买,购买指定的辅导资料,全班统一,从中获得推销商的回扣。这就是潜规则。这个潜规则让推销商发了大财,让老师尝到了甜头,让家长花了很多钱,让师生叫苦连天。

更有甚者,有的老师为了赚取那点了可怜的回扣,竟然把没用的辅导资料也推销给学生。学生的辅导资料太多了,就胡写乱画,老师不管不问,养成了学生潦草马虎的毛病。有的甚至连画都不画,买来的资料一眼都不看,连一个字儿都不写,浪费了家长的钱,太可惜了。

现在每个学校都有印刷资料的能力,都有很先进的印刷机,如果真能给学生印刷资料,那确实是一件令人称道的好事。一个学生收50元钱,太便宜了,这有益家长,也有益于学生,这个校长确实是一位了不起的校长。

但是这种做法行得通吗?在目前这个社会肯定行不通,也许根本就没有这样的校长了。物欲横流,人皆为利,他能避开这样的社会主流吗?我想不可能。***如说资料推销上找着他,稍用手段,他就乖乖就范了,就不会再去考虑给学生印资料了。

到此,以上就是小编对于学习资料属于什么工作性质的问题就介绍到这了,希望介绍关于学习资料属于什么工作性质的3点解答对大家有用。

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