学习教育指导纲要,幼儿园教育指导纲要心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习教育指导纲要的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学习教育指导纲要的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育指导纲要颁布时间？
2. 2012年发布了哪一部幼儿教育指导纲要？
3. 中小学劳动教育指导纲要？

教育指导纲要颁布时间？

为学习贯彻总体国家安全观，落实党中央关于加强大中小学国家安全教育文件精神和《中华人民共和国国家安全法》提出“将国家安全教育纳入国民教育体系”的要求，指导大中小学系统、规范、科学地开展国家安全教育，教育部于2020年9月对外发布《大中小学国家安全教育指导纲要》（以下简称《指导纲要》）。近日，《指导纲要》由北京师范大学出版社正式出版发行。

2012年发布了哪一部幼儿教育指导纲要？

答：2012年10月9日教育部正式颁布《3—6岁儿童学习与发展指南》。

为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《***院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，于2012 年10 月9 日由教育部正式颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。

1989年试行、并分别于1996年及2016年3月修改施行的《幼儿园工作规程》，2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》以及2012年颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》，需要领会、落实的重要理念主要有：观察儿童、了解儿童需要，游戏是基本活动、避免小学化，注重幼儿的兴趣、好奇、坚持等学习品质，幼儿园切忌搞枯燥乏味、损害身心的技能训练。

中小学劳动教育指导纲要？

《中小学劳动教育指导纲要》（以下简称“指导刚要”）明确指出，劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动，要强化学生劳动观念，弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；强调全身心参与，手脑并用，亲历实际的劳动过程；要在充分发挥传统劳动工艺项目育人功能的同时，紧跟科技发展和产业变革，体现时代要求；还要充分发挥学生的主动性、积极性，鼓励创新创造。

《指导纲要》规定，劳动教育的内容主要包括日常生活劳动教育、生产劳动教育和服务性劳动教育三个方面。其中，日常生活劳动教育要让学生立足个人生活事务处理，培养良好生活习惯和卫生习惯，强化自立自强意识；生产劳动教育要让学生体验工农业生产创造物质财富的过程，增强产品质量意识，体会平凡劳动中的伟大；服务性劳动教育要注重让学生利用所学知识技能，服务他人和社会，强化社会责任感。

《指导纲要》强调劳动教育途径要注重课内外结合，在开设劳动教育必修课的同时，还要在课外校外活动中安排劳动实践。中小学每周课外活动和家庭生活中的劳动时间，小学1-2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时；职业院校和普通高等学校要明确生活中的劳动事项和时间，纳入学生日常管理。

《指导纲要》要求学校和教师要抓住关键环节，灵活运用讲解说明、淬炼操作、项目实践、反思交流、榜样激励等多种方式方法，增强劳动教育效果；开展平时表现评价、学段综合评价和学生劳动素养监测，发挥评价的育人导向和反馈改进功能。要求各地和学校加强劳动教育的组织管理，对劳动教育所需要的师资、场地设施、经费投入等，进行合理规划和统筹安排，为劳动教育的实施创造必要条件；加强[_a***_]和指导，为提高劳动教育质量提供必要支撑。

到此，以上就是小编对于学习教育指导纲要的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习教育指导纲要的3点解答对大家有用。

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