关于整理学习资料的作文,关于整理资料的句子

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于关于整理学习资料的作文的问题,于是小编就整理了3个相关介绍关于整理学习资料的作文的解答,让我们一起看看吧。
整理错题本对学生究竟是否有效?
如果学生认识到这件事情确实很重要,那么整理错题本可以避免漫无目的的复习,浪费时间却没有实效。
如果学生是被动地做这件事情,而不是他自己想要搞好学习,或者想要进步,则没有什么卵用。
如果仅仅是整理好,不去复习的话,那么是没什么效果的。
在这我给大家简单的介绍下错题本的正确使用方法。
首先要明白,整理错题是一种提高成绩的有效方法。我们把平常写作业或者考试中不会的题,整理到一起,然后在错题旁边写上写错原因,以及正确的解答方法。
然后隔三天左右的时间,我们再去打开错题本(不要看答案)把错题重新去做下,如果做出来的话,就在旁边打个对勾,说明这个题已经完全会做了。如果依然没有做出来,说明你的知识点还是有盲点,这个时候可以看下答案,然后再去找同类型的题去练习下,注意,这个时候要在该题旁边打上❌号,说明我们第二次作依然没有做出来。
然后再隔三天左右的时间重新把该题找出来(不要看答案)重新做下,如果做出来的话,就在旁边打个对勾,说明自己做出来了,如果依然没做出来,在旁边再打一个❌号。
但是到这还没有结束。
接下来就是隔一个礼拜左右,再重新打开错题本,重新把该错题找出来,盖住答案,重新作下,如果这次还能做出来,说明该题就彻底会了。
最后做个总结。
整理好的错题,通常情况下要刷三遍以上。同时根据错题找出自己的知识盲区,专项补强。
我来回答这个问题。我要说:错题本一定要有!而且很有效!我班学生就是一直坚持这样做,取得了骄人的成绩。
首先,错题本整理的好处。
1.学生经过整理知识点,可以再回顾老师教的知识。做到温故而知新。2.可以当做考试前的复习资料。特别是自己亲自整理的内容,易错点,及重难点知识。3.避免犯同样的错误。
其次,错题本整理时的问题。
1.心态问题:学生不愿意整理,觉得浪费时间。说作业多,没时间,堂而皇之地给自己一个充分的理由。整理过程的确要花费一定时间,但回报丰厚啊!大家不妨想象一下,如果不去整理错题,错的题目一做再错,做再多遍还是错,这不是浪费时间吗? 关键还浪费意志!
2.整理了不去看,有什么用呢?你试想,辛辛苦苦整理出来的资料,结果只是一堆漂亮的文字,当摆设。
最后,错题本如何整理?
1.可以把自己的错题收集在本子上。
细心的同学还用红笔、黑笔标识出来。如果没时间,我让学生把试卷上的题目及答案剪下来,粘贴在错题本上。
这样,在课后可以回顾也可以咨询老师。
3.把平时阅读中的生词、好词、佳句可以摘抄下来,拿来平时诵读的材料。
我们学生往往眼高手低,或Chinese English,逐字翻译。缺乏好词好句的应用。比如,翻译:你的建议很有帮助。学生往往会写:Your advice is very helpful. 如果你曾收集过好词,你就会写:Your advice is of great help. 这里的be + of great help 表示事物所具有的特性、特征。还有好的范文,也可以收入蘘中。在写类似的作文中就可以运用,错题本整理时的问题。
总之,错题收集绝对是有好处的。但注意整理归纳和识记!希望我的回答能帮助到你!
帮爸爸收拾房间的作文200?
今天,爸爸去上班,叫我帮忙收拾房间,我高兴地接受了这一任务。
我先用眼睛看了一下房间,真是又脏又乱,要做的事很多,从哪做起呢?首先,把床上的被子叠起来,椅子东一把西一把的,我就把它们放到原来的地方。接着我端来一盆水,把抹布放进盆里打湿,再扭干,我一边擦桌子,一边收拾桌子上的书,玩具等。 好累呀!身上都冒汗了。我真不想做了,可又想做事要有是始有终。于是我又拿起扫把,把房间扫得干干净净的,看起来真舒服。 经过这件事,我感到做家务也不容易,以后要多帮爸爸妈妈做家务。心中有故事,想写出来,文笔又不好怎么办?
【人鱼薇沫】并不是文笔不好就不能写故事的。这和学历和水平没有完全关系。
一、郑渊洁
中国公认的童话大王,小学没毕业,但我小时候就是看着他的故事长大的,他的故事跌宕起伏,因为写给小朋友看,根本不用特别优美的文笔。
他为了想新颖的故事,就和儿子一起游戏,沙发上的小虫都可以自成王国,在他这里,想象力是最重要的。
二、莫言
这位唯一中国获得诺贝尔文学奖的大咖,学历也不高,很是被中国文艺派的作家所DISS,我读《***们的这写作课》这本书中,舒明月女士一直垢病他的言辞,说无法读下去。
只要心中有故事,想写出来,就先写出来,别管自己文笔好不好。
如果心里有故事,而不立即写出来,时间长了,可能会忘记,甚至再也找不到想写出来的这种感觉了。
不必纠结于一定要写得多完美,只需要按照现有水平写出来一个版本即可。如果自己基本满意,可以找一些平台发表。读者的意见,是检验文笔的最好试金石。如果不满意,可以先存为底稿,说不定以后可以成为素材。
将故事写出来之后,再来解决文笔不好的问题。文笔的提升,是一个长期积累和实践的过程。
好的文笔离不开大量的阅读和写作,只有长期坚持阅读和写作,文笔才能越来越好。
读多了,不仅能知道优秀的文笔都是怎样的,别人都是如何写的,还会对自己的思考、表达产生潜移默化的影响。
写多了,不仅能明白自己的写作水平怎样,提高思考的速度,还能通过日复一日地刻意练习,逐渐形成自己的写[_a***_]格。
因此,只要愿意花费时间在阅读和写作上,文笔肯定会越来越好。到时,你可以把之前写过的故事,重新再写一次,你会发现自己的进步。
先把故事的情节安排好,即先说什么后说什么,注意符合逻辑,注意时间的先后。然后一段一段写出来。
文字的输入有多种方式方法,比较快捷的有语音输入,可以将声音直接变成文字。
写出来以后,必须反复检查修改,达到描述准确,思想正确,主题中心突出,无错别字和语病等基本要求,再发布。
到此,以上就是小编对于关于整理学习资料的作文的问题就介绍到这了,希望介绍关于关于整理学习资料的作文的3点解答对大家有用。
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