先进学校建设经验交流,先进学校建设经验交流发言稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于先进学校建设经验交流的问题，于是小编就整理了1个相关介绍先进学校建设经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中普通班和重点班的差距真的很大吗？

高中普通班和重点班的差距真的很大吗？

高中普通班和重点班的差距真的很大，在教育资源配置上，重点班的师资力量雄厚，拥有优质的教育教学***，很多老师都以教重点班为荣，学校也很重视重点班的教育教学质量，重点班的升学率也很高。

我儿子在一所重点高中的重点班读书，他们的任课老师都是全校公认教得最好的老师，班主任对学生的管理也很到位，学生的学习风气也很好，学习成绩比普通班高出不少。就以高二上学期期末考试为例，普通班的第一名在重点班中排在二十名左右（重点班53人），而在高考中，这种差距更明显，重点班的一本上线率为86%，普通班的一本上线率为40%，这就是明显的差距，这也是一些家长不惜一切代价把孩子送往重点班的主要原因。

这只是说的一种普遍现象，由于学生之间也存在个体差异，并不是说到了重点班就高枕无忧，而学习是一个循序渐进的过程。不但与学习方法有关，还与学习习惯有直接关系。老师教得好是一个方面，最重要的要学生能够按照老师的要求完成各科作业，在学习上要有主动学习的习惯，普通班的学生同样能够考出高分。

在四川绵阳某中学，一个理科重点班的高考成绩平均分为690分，比一本分数线多143分，这就是重点班的真实情况。而很多普通班的最好成绩都没有690分，这个差距实在是太大了。

高中普通班和重点班的差距有多大？我们知道，2核的电脑打开两三个网页之后马上就卡住了，而8核的电脑打开多个网页速度还是相当快的。如果说高中普通班是2核电脑的话，那么高中重点班就相当于8核的电脑——普通班的学生在接受能力方面与重点班的学生相比相差非常大；重点班的师资力量也比普通班的师资力量要强很多，而且重点班的学习氛围也比普通班强上不少。

（一）普通班的生源质量比较差。

“老师以4G的速度进行教学，‘学神’开启WiFi接受老师的教诲，‘学霸’开启3G紧随其后，‘学民’开启2G的速度苦苦紧跟，而学渣呢？有的开启‘飞行模式’，有的很干脆地‘关机’了——身在教室心在外……”在重点班，开启“WiFi”和“3G”模式的“学霸”和“学神”并不鲜见；而在普通班，开启“2G”的“学民”和直接开启“飞行模式”或者“自动关机”的“学渣”也相当多——上课时老师无精打***，这些普通班的学生在上课的时候也很难集中注意力。故此，普通班学生在学习效率、学习方法和学习成绩等方面比重点班的学生逊色太多了。

（二）普通班的师资力量比较薄弱。

一所高中学校，学校高层总会把优质的师资力量集中于重点班，对重点班的“***选手”进行重点培养。为什么要这么做呢？当然是为了打造一所学校的口碑。比如一所学校考入一本院校的人数、一所中学考入清华北大等顶尖985高校的人数等方面，几乎都需要依靠重点班的师生去拼搏。

（三）普通班的学习氛围存在短板。

在一所高中学校当中，重点班的学习氛围比普通班的学习氛围要强上很多。普通班中潜心学习的学生是有，但不多。更多的普通班学生，在上课时窃窃私语的有之，上课传纸条的有之，课余把时间浪费在玩游戏上的有之……而在重点班，大部分学生的心思都在学习上，那些不思进取的基本上只会成为重点班中“另类”一般的存在。故此，每年高考之时，高中重点班中上水平学生的成绩基本上可以碾压普通班大部分学生的成绩。无论是普通高中还是重点高中，再或者是一些“高考工厂”，基本上很难出现什么例外。

总而言之，就读高中学校，能够进重点班，很少有人愿意主动去普通班，毕竟二者的差别确实有点大。

不知道现在的高中还有没有这样区分，我们那时候是有分快班和差班的，尤其是高三的时候，这个差距还是非常大的，我是一个从差班努力考到快班的，我个人的经历来说，这个差距真的还是特别的大了。

1、 同学的努力不同

普通班和重点班的最明显的差距就是里面学生的***不同，重点班里面大多都是学霸的，而且一个个都特别努力拼命的学习，在这样的班级里面，你可能会感觉压力很大，同时你也会付出比别人更多的努力，因为你不努力就会被淘汰的，你只能逼着自己去学习，我还是坚信那句话，优秀都是被逼出来的，在一个高手云集的班级里面，你只能逼着自己更努力，当然你的成绩肯定也是会更好的，这个就是环境的影响，大家都在努力学习，你一个人在那里玩就觉得特别有罪恶感。

而普通班的就不一样了，很多本来就不爱学习的，成绩也就一般般的，很多人也都放弃努力学习了，更多的开始享受生活了。我当时在差班的时候，很多想念书的自己搬到前面一两排去，后面的同学基本不是睡觉就是看小说的，老师也管不了他们，只能要求上课不要打闹的影响别人就好了，在这样的环境下，肯定慢慢的就会被同化，就会开始堕落。环境对于一个人的影响还是特别的大了。

2、 教师***不一样

对于重点班的，很多老师也会投入更多的时间和精力的，因为这里承载着学校的希望，也寄托着老师们的希望。教的好老师面子也有光，要是教的不好，各种舆论的也会骂死你的。所以对于老师来说也是存在一种压力。

而普通班的就不一样了，老师可能就配置一般一些，而且教的不好也不会说老师，只能怪你自己不努力学习，学习天赋不够，怪不了别人，老师也不会寄托太多的希望在这些学生身上，自然对于教学的动力也会少一些，这个是我从差班到快班最大的一种感受的。真的老师的态度也差距很大的。

现在各地的高中几乎都设重点班。

设重点班的主要原因：一方面是吸引优质生源，另外一方面是培养考重本的人才。

高中里的普通班和重点班差别真的非常大。

重点班一般都配备学校最好的老师。

学校在教师工作岗位分配时，一般优先考虑的是配齐配足重点班的师资队伍。

配重点班的师资队伍，既要考虑学科搭配，又要考虑强弱搭配，还要考虑中青搭配。所以说，重点班的师资队伍是学校最强的师资队伍，这一点普通班是没有办法相比的。

重点班招收的全部都是优秀学生，这些学生的学习基础好，自主能动性强，学习能力也强。因此上，重点班的学习氛围要比普通班好的多。

重点班学生的学习目的和理想追求，也要比普通班高远的多。

重点班都是优秀学生，同伴之间的互助，互学，互相竞争氛围，也比普通班浓厚的多。

因为重点班都是考重本的培养对象。因此上，学校在各方面都会向重点班进行政策倾斜，比如：时间安排，[_a***_]安排，资料配发，学习***的占有信息，***的占有等等，这些方面普通班是没有办法相比的。

到此，以上就是小编对于先进学校建设经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于先进学校建设经验交流的1点解答对大家有用。

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