***期学习指导答案,***期指南人教版答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于假期学习指导答案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍***期学习指导答案的解答，让我们一起看看吧。

1. 2021年什么时候发寒假答案？
2. 如何在一天内补完4本寒假作业？
3. 假期如何才能做到学习自律？

2021年什么时候发寒假答案？

2022年1月23日之前发放答案。

2022年1月23日之前可以发2021年度的寒***作业答案。这是一个很好的政策啊，我们的老师可以将我们2021年度的寒***作业的答案全部整理好，收集人不治韩作业。这是这么好的事情，你们还不认真努力学习呀？天天进步啊。

如何在一天内补完4本寒***作业？

这个吧，比较困难，而且有点***的嫌疑。

第一步，答案，不管你用什么办法，不管你花多少钱，都一定要找到答案，找到答案是根本，这样能提升很大效率，不要蒙，因为老师容易发现。答案的话，你可以上网搜，然后呢，我也推荐你用快对作业，只要你的练习册不是太偏门，基本都能找到，还有个公众号，栗鼠阅读，但是只能找到阳光***日和Happy***日的答案。

第二步，写字，这个字很有讲究，因为时间紧急，你不可能一笔一划的认真，好好写，那怎么办呢？你必须***用“大划拉”的写字方式，但是，注意，划拉的不要太难看，太乱，不然我相信老师的大嘴巴子一定能呼死你。

第三步，最终绝技，找人，找几个你的死党，实在不行给点钱也行，让他们模仿你的笔迹，越像越好，然后几个人一起写，这样的话速度会提升很快，用不上一天，半天，甚至几个小时就能写完。

以上方法仅针对实在没招了才能用，毕竟作业要写还是得写的

本文仅代表个人观点，不喜勿喷

干脆别写了，实际上根本完不成，完不成的话还不如坦然的把它放到一边，该看电视看电视该玩游戏玩游戏，不要破坏了自己的好心情。

开学了才想起了作业，才写了一点点，本身在歌曲中的一件事情，却始终在上演着，因此每一个学生每一个家长都应当关注我们的***期长度，应当把我们的作业不断的进行分解，不过如果对于学生来讲，4本寒***作业的话或许真的有点多，可是每一本有多少页我们不知道。

人无远忧必有近虑，对于作业来讲，每个孩子在放学的时候都必须制定出自己的时间规划，不能回家之后先玩游戏，先看电视，先吃饭，然后开始写作业，写作业的时候还没耽误自己玩，走的话，估计很难成功。

这些问题因人而异，当然还是要培养自己的作业习惯，希望作为聪明的你，规划一下自己的作业历程，规划一下自己的人生，不要搞得永远这么狼狈。

提问者是学生吗？我很坦诚地告诉你：一天补完4本寒***作业，完全不可能！快丢下手机，别刷头条，快点去赶作业吧。四本寒***作业，一个星期写一本就差不多了，寒***差不多就一个月时间，你写一个月的作业，老师发下来只写一个阅。

作为老师，看到这样的问题，心理不免有一丝遗憾。老师布置作业的目的主要是想利用孩子的寒***进行查漏补缺。我平常布置作业都会告诉学生，如果时间紧迫，其他老师布置的相应学科的作业有重复的可以不做我布置的作业。

一天时间要完成4本寒***作业，应该是不可能认真完成，根本达不到效果的。如果老师好说话，可以选择暂时缓几天，这几天抓紧时间写作业吧！如果老师很严厉，那么我很遗憾得说只有抄答案了。

希望以后你可以按时完成作业，利用好***期。我是语文周老师，如果你觉得我说得有道理，不要忘了关注我哦。

***期如何才能做到学习自律？

什么？***期不追剧撸呀撸却要学习？好吧我承认这是真爱[惊喜][惊喜][惊喜]！

学习就像恋爱，没有仪式感成何体统，***啪[打脸][打脸][打脸]！

得定一个够得着的学习目标，然后告诉爸妈，兄弟姐妹，十大姑八大姨，破釜沉舟[泣不成声][泣不成声][泣不成声]！

妥妥的仪式感(唱！我和学习有个约定[害羞]，吧啦吧啦），有没有？

家务是不是也可以堂而皇之少点[思考][思考][思考]？

仪式有了，家务也不做了，不学习你是要闹哪样？爸妈的大刀早已饥饿难耐......[做鬼脸][做鬼脸][做鬼脸]

我觉得要做到自律，就要有非常强大的控制力，每天要把时间安排满满的，不要浪费时间，先静下来精打细算安排一下什么时间该干什么，有一个完整的规划。自律应该带有目的性，能让你有动力去迈向你的目标，我们都有欲望，就是因为欲望，我们才会不断的靠近我们的目标，在我看来自律就是让自己能变得更好，生活质量比以前更高，要想自律首先就要能够承受痛苦，如果没有一点承受痛苦的能力，你一定无法自律。

首先是志向。当人们遇到新学习机会时，第一个路障是总会想到坏的一面，这无形中就挫败了志向。如果我们想学习某些东西，就要多关注积极面。比如可以想想学会了它，自己能收获什么，设想未来获得丰富成果时的喜悦心情。这样做能鼓励我们开始行动。研究者发现，把关注重点从挑战转移到收获，能让你立志于从事那些并无吸引力的活动。

第二是自省能力。在康奈尔大学心理学家大卫·邓宁（D***id Dunning）进行的一项研究中，94％的大学教授说，他们的“工作水平高于一般”。显然，几乎半数的人都评价有误。只有6％的参与者认为自己在成为优秀教授的路上还有很多学习空间。而那些对自己评价更准的人的思维过程是：他们承认自己的观点经常有偏差或错误，然后尽可能保持客观，因此他们更能虚心听取他人的建议，并拿出实际行动。你也可以进行自我评价，然后估算这些评价的可靠性。

第三是好奇心。优秀的学习者保持着童年的好奇心，或是在内心独白时重新获得好奇心。他们不会对某个新主题缺乏兴趣，因为他们会问自己一些关于这个主题的“好奇问题”，然后以实际行动跟进。心理学研究者卡洛尔·桑索内（Carol Sansone）发现，通过思考如何***用不同方法让工作更有趣，人们会增强对某些工作的兴趣。换句话说，他们把内心独白从“这很无聊”改成了“我好奇如果我能这么做，会如何？”下次有人让你学新东西，或者有同事在学所以你也要学习时，不妨问自己几个好奇问题：为什么其他人如此兴奋？这怎样能让我的工作更轻松？然后再寻找答案。你可能只需要找到一个兴奋点，就足以化“无聊”为有趣。

第四是容错能力。当我们尝试新事物，又不太擅长时，会产生糟糕的想法：“我讨厌这个；我是个笨蛋；我永远也不可能做好这个；这太让人挫败了！”这些状态占据了大量的学习空间。一个初学者的理想心态应该是对错误宽容且平衡：“开始我可能做不好，因为我以前从未做过；而且我知道，时间一长我就能掌握它。”研究者罗伯特·伍德和阿尔伯特·班杜拉在20世纪80年代就发现，在获得新[_a***_]的早期阶段，如果人们被鼓励犯错和从错误中学习，就会增进他们的“兴趣、耐性和表现”。

到此，以上就是小编对于***期学习指导答案的问题就介绍到这了，希望介绍关于***期学习指导答案的3点解答对大家有用。

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