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初中英语教师学习资料,初中英语教师参考用书
cysgjj时间2024-05-02 17:01:40分类学习资料浏览23
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中英语教师学习资料的问题，于是小编就整理了4个相关介绍初中英语教师学习资料的解答，让我们一起看看吧。
教师资格证的中学英语科目考什么重点内容？
科目三为学科知识与教学能力。初级中学“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。
要当一名初中英语老师，英语过几级比较好？本人现为高一？
当一名好的初中英语老师，跟过英语几级关系不大。
英语过几级是你的专业能力，可以说是你的输入， 但是要想做一名好的初中英语老师，考验的则是你的输出能力。要想有好的输出能力，一定得有大量的输入，然而输入的量大了，并不意味着输出的量足，输出的能力就一定强。
我上初中的时候，学校里有一个管理实验室的物理老师，是下乡知青，高中的物理题，只要他看一眼就能解出来，那是相当的厉害，可是就是这样一位厉害的老师，站在讲台上，竟然无法给学生讲课，就是说他的知识量储备是有的，就是讲不出来，所以只能去看实验室，屈才但也没有办法。这是一个典型的输出和输入不成正比的例子。
当了这么多年的英语老师，对于输出和输入的关系，我也是深有体会，对于一个语法点，就拿“主将从现”来说吧！
我的一个学生跟我说，他们学校的老师写了一黑板半的笔记来讲主将从现，结果他还是没有听懂，让我给他再讲一遍。我想象他的英语老师一定是从语法的精确度上讲了，他只注重了他讲课的完整性，没有考虑到听课的学生是否能够很好的理解的大问题。
主将从现的典型例句，就是“明天不下雨，我们将去野餐。If it doesn't rain,we will h***e a picnic tomorrow。”我先把这个句子写到黑板上，让学生来观察，很显然，这个雨和去野餐这件事情都没有发生，因为都是明天的事儿，既然是明天的事儿，那就应该用将来时，是吧？为什么就用了一般现在时呢？这就是英语当中的一个语法现象了，它的名字就叫“主将从现”。
我时常把英语中的语法术语比喻成“新朋友”，介绍给学生，生活中，当我们遇到新朋友的时候，我们一定要先记住他的名字，对“主将从现”也是一视同仁，先记住名字再说。然后我们从前因后果上来分析，如果明天下瓢泼大雨，你还要去野餐吗？肯定是不去的，那我们去野餐的一个必要的条件，就是明天不下雨，OK?我讲到这里，任何一个学生他都会明白的。不过重点也来了，就是说我们明天去不去野餐决定因素在于天下不下雨？不下雨我们才能去。从汉语语意的角度上来分析，不下雨就是我们去野餐的一个必须条件了，right？这是规定。好，这个条件句就用一般现在时表将来，本来的将来时句子，就变成了一般现在时句子It doesn't rain,前面加个If表***设，条件句就成了If it doesn't rain了，主句毫无疑问得用将来时了，因为事情在明天，正确的句子表达便出来了，If it doesn't rain,we will h***e a picnic tomorrow。
也许对于英语老师来说，“主将从现”这个语法点实在是太简单了，可是老师认为简单的东西在学生那儿，真的不一定简单，老师的责任就是，无论是老师认为简单的东西，还是复杂的东西，我们最终的一个目的，就是都要把它们由难化解为易的地交给学生，让它他们彻底的地明白了。这个转化的能力，不是***都有的，它是非常考验一个老师的教学实际能力的。所以我说当一个好的英语老师跟英语过几级没有关系，一个好的英语老师，他的角色应该是把书本上的东西变活，变有趣味，让它们自然流动到学生的眼睛里和心里去。
同学，当一个英语老师，是未来的梦想，这个梦想的实现，取决于当下的努力，你现在还是一个学生，那就好好学习吧，把英语和你所有的科目都学好了，考入理想的大学深造，先把自己的输入问题解决好了，这样在成为英语老师之后，就可以针对学生的需求，有效输出了！期待你是好老师哦！
你现在高一在读，将来想当一名英语老师。那就努力学习，将来努力考上师范类本科院校，选择英语专业。一般来说，胜任英语教学岗位至少满足两个条件：
一、学历条件：师范本科学历
二、教师资格证：初中英语教师要求 持有初级教师资格证。
一般英语专业毕业要求通过专业八级考试，但是不是必要条件。
我认为英语不应该有什么级别的划分，更不应该成为英语老师的硬性要求。你们听过美国一位家庭主妇应聘成为很优秀的英语老师的故事吗？你可以在家里阅读英语文学书籍，朗读英语，积极用英语[_a***_]。你就可以成为很优秀的英语老师。不要相信做英语老师要达到多少级的权威谎言。
我觉得现在初中英语老师过几级都不是很重要。重要的是会引导孩子自主学习，自发学习，毕竟现在各种优质英语app，英语公众号等新媒体很多，而且比学校老师幽默风趣很多，讲得不知道高了几个度。但是大家千万不要误解了可以不要学校英语老师。这些网上的学习英语软件不能取代学校英语老师，只是传统的授课一板一眼不是很重要，个人觉得鼓励孩子，分享经验，推荐优秀资源才是现在学校英语老师要做的事。反而英语老师自身是几级不重要。
感谢悟空邀请！
如果想当英语老师，你必须报考英语专业。你说的几级只是非英语专业的英语水平等级，不是专业英语。无论从哪方面讲都和英语专业有很大差距，严格地说无法担任英语老师的工作。
作为英语老师，你必须有很专业的语音面貌，也就是一定要发音准确，而一般的只通过四六级的学生的发音都是跟业余的，而且大部分人根本就不会读英语，更不用说口语了。
另外英语专业是有语法课的，但非英语专业就没有语法课。而英语老师是必须会语法的。不但要会，而且还要能讲明白语法原理，不只是语法现象。这就不是四六级能做到的。
如果想报考英语专业，你必须现在就努力学好英语，最好报考名校，北外，北二外，上外等这些大学校。越小的学校，师资水平就越差。就像我女儿上大学时，她们的语音学老师竟然说开音节和闭音节没有用。好在我女儿的语音面貌有我兜底。但别人就麻烦了。老师不讲，你永远不知道。我侄子在辽宁某名校读书，他说他们学校有个老师以自己能把Saturday这个词读得和美国人一样为荣。我告诉它：你回去问你们老师，看谁能把学生student这个词中的鼻腔爆破读对。结果后来他告诉我，没有一个会读的。
所以，最好是上名校。知识学的更系统。更全面，那样当英语老师，底气才足。再者说，现在不是英语专业毕业的学生，一般学校也不要。你很难用英语等级证书去找一份英语老师的工作。
初中英语课有什么课题？
初中英语课题，是不能脱离实际情况的，都是实际教育教学过程中所发现或遇到的问题。不过这些问题，是否值得研究，是需要进行一番论证的。建议建议教师多积累日常上课遇到的问题。
初中英语课题，在每次申报时，主办方都会给出选题要求或课题指南的，由申报人根据自己的实际情况确定研究方向，明确选题。
为了对于初中英语课题有更直观的认识，知实学术汇总了一些以往的立项课题的题目，仅供大家参考学习。如下所述：
1、初中英语阅读课中运用分层教学提高学生阅读能力的实验研究
4、初中英语语音教学的研究
6、初中英语语篇教学模式的研究
考英语教师资格证，初中和高中的内容都包括什么？难易程度如何？
笔试所有学科考试内容都一样！教育学心理学教材教法。通过后进入面试。我建议您要买本相应书籍好好准备笔试。
面试就有学科差别了，1.考官会让你回答两个教育方面的问题，例如:课堂有学生捣乱怎么办？学生问的问题你不会解答怎么办？等等。2.10分钟无学生讲课。要声情并茂，有提问、小组讨论灯光节。3.最后如果有问题会再问你一个问题。
最后就等着出成绩吧！祝你好运！！！对了，考出的笔试成绩一年内都有效！
到此，以上就是小编对于初中英语教师学习资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中英语教师学习资料的4点解答对大家有用。
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