3年级学习资料上册,小学三年级上册资料

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于3年级学习资料上册的问题，于是小编就整理了2个相关介绍3年级学习资料上册的解答，让我们一起看看吧。

1. 谁能推荐一下，小学三年级上册适合配备什么学习资料？
2. 小学三年级的孩子，寒假时如何复习语文？

谁能推荐一下，小学三年级上册适合配备什么学习资料？

可以借读一下邻居高一年级的课本，实在借不到可以网上搜电子课本预习，语文通读一下课本文章，写一下生字词。数学浏览课本教学内容能做到自己独立完成一部分题目。英语找电子点读课本跟读课文发音，单词跟读发音抄写。指定一个行之有效的假期预习计划表。

最近朋友家的孩子学习成绩下滑厉害，问我有没有好的***资料推荐，其实一本***资料的好不好要因人而异，每一本***资料都有它的优点和侧重点，总之适合自己的才是最好的，基本可以从以下三方面考量，首先应对考试和刷题练手，其次题型涉及面广泛，知识点考察面多，巩固基础和发散延伸，最后查漏补缺和刷题练手，应该有顺带巩固基础。再好的***教材，也只能起个***作用，关键是课堂上听讲要专注，对知识点举一反三，然后通过***来启发思路和结题技巧，《黄冈360°定制课时》本套书针对学生学习内容，对课时进行科学划分，根据教学进度设计题型，紧密联系生活实际。以课时训练为主，结合单元检测、期中期末检测，帮助学生查漏补缺，系统地进行综合训练。遵循由浅入深、由易到难的原则，对应教材中的重点、难点、易错点、易混点、能力提升点，精心设计基础题型与能力提升题型、经典题型与创新题型，让学生精学精练，掌握所有考点及答题技巧，提升答题能力。

这个问题要看哪个版本的教材！我先说几个版本的教材

1.北师大版本，也是现在用的比较多的版本，这个版本适合用《悦然好学生》或者《课课大考卷》，《悦然好学生》是单元训练卷子，题型综合性比较上，数学每单元有两个思考题，题型很好。语文分为课内阅读和课外阅读，很适合孩子！《课课大考卷》题型很基础，一课一练，适合做每天课后的练习，可以巩固当天所学。

2.人教版教材，这个是通用版本，现在全国都在普及，这个版本教材的练习题选择空间特别大，给您推荐《黄冈小状元作业本》和《黄冈小状元达标卷》，这两个习题一个是一课一练，一个是单元综合卷子，题型很好，难度适中，而且每套题中都有思维拓展题，很值得给孩子做！

3.浙教版教材，这个在北方学校用的不多，适合南方小学，教材版本偏难，但是个人觉得更适合与初中衔接。这个推荐使用《作业本》和《基础天天练》，数学还可以配合《口算小能手》与书上内容紧密衔接，题量不多，但是题型精，值得购买！

，我是@三人行论教育 这个我了解的三个版本的教材配套的习题，希望可以对您和孩子有所帮助！

小学三年级的孩子，寒假时如何复习语文？

谢谢邀请。

小学三年级的孩子，寒***时如何复习语文？

对于这个问题，我觉得可以让孩子多阅读，多写作。

阅读，是指广泛阅读。三年级的孩子了，可以阅读童话类的[_a***_]，寓言故事，绘本等。在读的过程中可以多思考，多学习别人怎么把这个故事写得具体生动的，有必要的摘抄相关的好词好句等，摘抄下来后还可以多读读，多背背。还有一点就是，在阅读中一定要有自己的思考。

写作，是指每天有意识地观察身边发生的事情，有意思的，让自己开心、难过的，或者新奇的事等，包括一些新的消息或家里的事，自己有想法的都可以让孩子写下来，只要孩子有思考，有想说的话都可以写。

语文，其实就是阅读和作文的分数比较重。只要阅读和写作能长期坚持，就能学好语文。有的时候，是孩子吸收进步的不大快，但只要坚持，是能有起色的。加油！

我是一名工龄20多年的语文老师，当了多年的班主任。春节将至，寒***已经过了一半了。三年级的孩子怎样复习语文呢？ 我认为，要根据孩子平常的学习成绩来思考。

1、如果孩子成绩不是特别优秀，那么我们要先让孩子复习上册的内容。特别注意生字的读音、写法和用法，多音字；掌握词语，不仅仅包括课文中的新词，还有近义词和反义词，四字词语，叠词等； 掌握常见的句型，会扩句、缩句和改病句；复习古诗和书上的日积月累，并学会运用。

2、进行广泛的、有效的阅读。

如果孩子平常学习成绩比较优异，那么 在复习时就应该进行大量的、广泛的、而有效地阅读。

首先我们要选择适合孩子们阅读的书籍。 孩子读的书应该要比孩子的水平高而不应该去读比他水平还低的书籍。 可以是童话故事，成语故事，名人故事，还有简单的名著。

其次，孩子读书的时候，要教他学会积累和思考。 积累美词佳句，关注人物的命运。关注人物的性格，关注故事情节的发展；想象故事会怎样发展，会是什么样的结局；孩子自己可以怎样来续写故事？

另外，阅读后还可以与别人交流自己阅读的感受。

3、丰富自己的课余生活，关注自己在活动中的体验。

一个寒***，孩子应该有自己的课余生活。 家长可以鼓励孩子做简单的家务事，鼓励孩子和其他小朋友一起锻炼身体，鼓励孩子去参加实践活动。比如收集对联，收集广告语，看电影，经常帮助他人…… 我们要提醒孩子关注自己在活动中的体验过程，观察身边的人和事。 并且还可以把这些形成文字，不一定要写多少，也不一定每天写，关键是要孩子愿意写，最后会写。如果孩子不愿意写就让孩子与家长交流，说他自己的见闻和感受。

4、预习下册的内容。

小学三年级的语文***期复习，还是着眼于语言的听、说、读、写四大基本要素。可以让孩子多听课本的录音，古诗的朗诵，监督孩子多背课本要求背诵的部分，并合理化声情并茂地朗诵及诵读古诗词及适合其年龄段的诗歌、散文。精选出适合孩子年龄段的课外阅读书籍，每天指定适合其特点的阅读页数，在阅读中划出好词佳句，再摘抄在积累本上。每周先要求孩子写两到三篇日记，尽量运用孩子已掌握的词语，并进行修改。只要每天抓住这四方面，孩子的语文会慢慢有质的变化。

谢谢邀请！放***了，按理说应该让孩子放松一下身心。不过如果想复习语文。我认为不妨从以下几方面做起：

1、规定时间读课外书

我们知道语文成绩的提高是一个循序渐进的过程，只有抓住“读写”这两条线不放，学生才会有好的语文素养！，因此，只有多读多写，才能提高语文成绩。***期里可以让孩子多读写课外书。即使读不懂，也要读，读得多了，自然就懂了。比如可阅读童话、故事书、甚至名著，还可以读些优秀作文书。教育孩子养成不动笔墨不看书的好习惯。就是说读的过程中最好能把一些优美词语、精彩片段摘抄下来或在书上圈圈画画，遇到不懂的词语要善于利用工具书解决。

2、夯实基础知识

基础知识对学好语文很重要。***期里对常用的近义词反义词牢固掌握；常用的多音字会组词；一些特殊词语要熟练掌握，比如AABB式、ABAC式、AABC式等词语，这些词语掌握住一生受用。陈述句改被字句，把字句的方法必须掌握，反问句要会。部首查字法、音序查字法学习会；

3、坚持写日记

语文学习的最终目的是为了写作。可小学生普遍认为作文难写，主要就是基础没打好，小练笔写得少，书读得少。要想提高作文水平，坚持写日记。可以写生活日记，观察日记，随感日记等，有话则长，无话则短，灵活掌握。即使刚开始写的日记没有中心，记流水账，只要坚持下去，一定会有长进，会助力作文水平提升。

到此，以上就是小编对于3年级学习资料上册的问题就介绍到这了，希望介绍关于3年级学习资料上册的2点解答对大家有用。

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