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课程学习指导笔记,课程指导要点
cysgjj时间2024-05-09 07:03:59分类学习指导浏览32
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课程学习指导笔记的问题，于是小编就整理了5个相关介绍课程学习指导笔记的解答，让我们一起看看吧。
上信息课怎么记笔记好看？
上信息课的时候，要想记笔记好看的，你可以按照康奈尔笔记法，首先把一张纸分成三个区域，然后在这样的区域地上内容，然后等到总结的时候，把总结的内容记到最下方，如果有其它补充的内容就记到左边这样今晚以后整个笔记都会变得非常的整洁，而且记出来的东西也很好。
认真学习完课程做完笔记后仍然记不牢公式和内容，应该怎么办？
谢谢邀请！
读书学习中，谁都希望自己能过目不忘，学有所得，学有所成。一门课程学完了，感觉学的很用心，笔记也做了，但内容和公式还是没学到，记不牢。对这个问题，我认为最主要的原因还是没学懂，对所学知识还没有融会贯通。
美国知名心理学家，教育心理学体系创始人爱德华·李·桑代克提出了著名的三大学习定律：准备律，练习律，效果律。这也是最一般的学习规律。
多数孩子上小学后，很快会知道，学习文化课需要准备预习，课堂学习和练习，课后复习，考试测验检查学习效果这些环节。这些基本的环节和方法，贯穿在每个人学习求知的活动当中。
要想取得不错的成绩，获得比较好的学习效果，就需要严格按照学习规律，做好每一个环节的学习任务。
所谓认真学习，既包括学习态度，也包括整个学习过程，学习方法和学习效果。
在学习知识的过程中，根据学习范围，可以把学习分为简单学习和综合学习。题主所说的通过学习学懂知识，牢记公式，应该属于某一个阶段或某一课时的学习，也就是简单学习。
认真学习应该包括做好学习的准备，学习的实施，再到检查学习效果这三个阶段，就算一节课这样的简单学习，如果缺少了某一个学习阶段，就很难算得上认真学习。
记笔记作为学习过程的一个内容，也是学习过程当中的一种行为，谁也不能保证通过认真做笔记，就一定能收到最优的学习效果，完全掌握所学知识，牢记所学公式。
按照三大学习规律，题主已经基本完成了学习的第一阶段任务——准备阶段，而第2个阶段，练习阶段完成的并不充分，第3个阶段显然还没有做到完全。学生在课堂上认真听讲，认真做笔记，对于提高学习成绩，掌握所学知识显然是远远不够的。
记公式和内容的首要前提是理解和转换，公式是总结出的不变规律，公式代表对一类问题由基础认知到普遍规律的总结，这是经过一系列有浅入深的逻辑推理得出的结果！如果要彻底消化吸收并记住，那消化吸收就不能停留在书面的推导逻辑当中，要把由浅入深的每一个细节通过结合自己日常生活和比较熟悉记忆的常识内容去理解和转换，这样就容易产生记忆的链接，复习很少的次数就可以完全记住甚至在很短时间内就可以彻底消化吸收，举一反三甚至融会贯通了！这就是俗话所说的迁移的能力！是实现人生跃迁的必由之路！公式和内容只是最基础需要快速掌握的东西！这是体现一个人是否有学习力的基础条件
你在课堂上记笔记时通常遵循什么准则?
从听课的角度来说，课堂最重要的是听讲和理解。如果只是一味的强调笔记的工整、详细，那么上课的重心就由听课变成了记笔记，最后只记住了老师讲的结果而忽略了分析、解题的过程。所以，记笔记注重简洁而迅速，记录关键点或关键词等，字迹不工整也关系不大，只要自己能看懂即可。

简洁迅速
不管老师讲了多少知识点，中学生一定要按层级关系记录，把每一层级的思路要理清，形成一个系统。就和课本的目录一样，让人一目了然。当然，记笔记的形式可以是多种多样，中学生可以用自己喜欢的方式，但核心只有一个：提纲挈领，思路清晰。
上管理学课要记笔记吗？
上管理课笔记是要记得。
首先明确记笔记的作用。俗话说的好，好记性不如烂笔头，这就是记笔记的作用。是帮助学生记录课堂内容的。也方便以后的复习巩固。
其次知道笔记记什么。不是课堂上老师讲的都记。应该记本节课的重点，难点以及自己的疑惑点，记疑惑点的目的方便下课后问老师。
上网课看新课回放该如何做笔记？
上网课看新课回放，我的[_a***_]是先完整的把回访看一遍，看过一遍之后你所能容易理解的内容差不多就消化了，在看第一遍的过程中不建议做笔记因为确实会影响整节课的节奏和衔接性，在看第一遍的时候可以边听课然后把你不太理解的地方看一下是哪一分钟记下来，比如15分钟的时候你不太懂那么你就在纸上写15.等第一遍视频整体看完之后再播放第二遍，直接跳到你记录的时间点那里去，然后暂停做笔记和深入思考，希望对你有帮助
到此，以上就是小编对于课程学习指导笔记的问题就介绍到这了，希望介绍关于课程学习指导笔记的5点解答对大家有用。
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