希望领导指导学习,希望领导指导的书面语

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于希望领导指导学习的问题，于是小编就整理了4个相关介绍希望领导指导学习的解答，让我们一起看看吧。

1. 别人说欢迎来指导工作怎么回答？
2. 领导教下属学习是用教导还是指导？
3. 教导主任能兼班主任吗？
4. 小孩转学回老家，学校校长不接收，我应该怎么办？

别人说欢迎来指导工作怎么回答？

感谢您的邀请，我很乐意提供指导工作。
在我个人的职业生涯和工作经验中，我积累了一定的专业知识和技能，同时也有不少的实践经验，我非常喜欢把我所学的与别人分享，并且帮助别人成长。
如果您愿意，我们可以进一步商讨关于指导工作的具体内容。

非常感谢您的邀请和信任，我很高兴成为您还没有的一部分。我会尽力指导和帮助您在工作中遇到的问题和困难。我会尽全力利用我的经验和知识为您提供有价值的建议和方案。同时，我也希望能够借此机会学习和积累更多实践经验，并与您建立更深厚的工作合作关系。请随时联系我，我非常期待我们的共同工作和成长。

领导教下属学习是用教导还是指导？

个人认为：手把手教学就是教导，给你指明方向提供方法叫指导。如果领导是教你怎么具体操作流程就是教导。

如果你在学习某些东西，领导跟你说那本书很有用，里面有什么什么内容。这就是指导。

如果领导一步一步教你书中哪些内容是怎么借鉴，如何操作的话，这就应该是教导了。

教导两个字分开解释，‘教’就是教育，‘导’是指导的意思，字体的意思都是自己精通的东西教育指导给不会的人，领导教导下属一般都是用教导，因为教导一般是指上级教育指导下级.指导是指这个技能或者项目内容两个人都会，双方差距不是很大，指导一般情况下是同事或者平辈之间使用，很少在上级和下级之间使用。

教导主任能兼班主任吗？

教导主任可以兼班主任。因为根据规定，一般校级领导都要求代课，教导主任作为主管学校教学业务的领导自然也不例外。

教导主任兼班主任有助于更好地了解教情学情，掌握不同科目教师教学情况及遇到的实际困难，掌握学生思想动态，有利于科学决策和教育教学的管理。

小孩转学回老家，学校校长不接收，我应该怎么办？

校长一般不会拒收户籍范围内的字生，但家长和学生也要先做好一些准备。比如，转学手续材料是否完整，如有残缺可能无法完成学籍转移，毕业后无法升学。还有，家长要考虑到两地用的教材可能不同，如果不同，会增加学生的学习困难。

1.先确保孩子的转学手续完整。

2.确保孩子在老家有监护人。

如果这些都齐全，学校不收孩子入学，那就是他们的问题了。你可以去当地教育局反应这个问题。

我也遇到过这样一件事。

我们这里有位家长在外省务工，孩子三年幼儿园也一直是在外省就读，今年满了6周岁准备读一年级。家长在9月1日去学校报名，结果名额早已报满了。他工作的地方和老家的报名时间不一样，错过了孩子入学的时间。

孩子到年龄了，要办学籍卡，这也成了他焦虑的问题。后来，他拖人也没有办好这件事，城里限制了每个班级的人数，办学籍卡的名额都满了，校长只答应他可以入学，但实在办不了卡。

于是，这位家长只好从老家这边的学校入手，毕竟家里办事更方便。老家这边允许孩子入学籍，但条件是孩子在老家必须有监护人。而这位家长夫妻双方都在外省工作，根本抽掉不出人力回老家。孩子上好学籍卡也不是一两天就能解决的，像我这里起码要到本学期结束之前才会批下来。家里没有大人做孩子的监护人，在校校长也不敢承担未知的后果。这位家长也很难过，也只好让孩子在一年级不办卡就读，等明年再给孩子报名了。

到此，以上就是小编对于希望领导指导学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于希望领导指导学习的4点解答对大家有用。

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