学习方法和学习思路指导,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习方法和学习思路指导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习方法和学习思路指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何养成学习的习惯？
2. 初二数学越来越做不来，求学习方法，解题思路有哪些？

如何养成学习的习惯？

谢邀。好习惯是成功人生的前提，好的学习习惯更是有个好成绩的前提。特别是假期，很容易让孩子们养成的好习惯招毁于一旦。如何培学生好的学习习惯呢，我觉得可以从以下几方面进行：

1.首先，在培养好的学习惯之前，必须给孩子制订严格的作息时间。合理的作息时间安排，有助于孩子好习惯的养成，比如起床、洗漱、学习、作业、吃饭，游戏、***、睡觉等一系列活动，有了合理的作息时间，久而久之，孩子就知道在平时该怎样安排自己的时间，也就不会因为贪玩而耽误学习，另外有了合理的作息时间，也会使孩子的学习安排更有条理，在完成规定的学习任务之余，还可以看看课外书籍，培养孩子的阅读能力。

2.培养孩子课前预习的习惯。这是孩子学习的前提，无论什么学科，每节课前，应给孩子布置一定的有针对性的预习任务，让孩子了解所要学习的内容，在预习过程中，设置一些相关预习题，通过预习加以解决，预习时不能解决的，会在学生的心里形成思维冲突，这样在孩子听课时，就会带着问题去听，预习时有冲突的内容在听课的过程当中，通过老师的讲解会得到逐一解决，预习在孩子的学习中很重要，要想达成预习的目标，就一定要教给孩子高效预习的方法。

3.上课专心听讲，认真思考的习惯。这是孩子掌握知识的关键。上课专心听讲，认真思考，除了对老师上课水平的考验之外，重要的，还是对孩子自制力的考验。一些孩子成绩差，并不是他们脑子笨，更主要的原因是上课听讲的习惯不好，这类学生总是不能集中注意力，这种习惯也不是一下两下就能培养好的，需要老师运用各种教学策略来进行，比如：有趣的课堂内容，老师上课幽默语言，对学生及时正面的评价，对学生的表扬和鼓励等等。

4.课后认真完成作业，不懂就问和完成作业后认真检查的习惯。每节课后，老师都会布置一定的作业帮助孩子巩固所学的知识，但是，并不是所有的孩子都能认真的完成作业，也并不是所有的孩子有问题就会请教别人，这就要求老师平时多注意引导，不要让孩子对作业有太大压力，对孩子的问题要及时予以答复，而且态度是重要因素，孩子问题时，老师不能太严厉，太苛克，同时，还应注意培养孩子们做完作业认真检查的习惯。

5.同学之间相互交流的习惯。其实，有些问题的解决并不一定靠老师，同学们之间的交流也可以解决问题，现在不是推行参与式教学和小组合作式教学吗，就是为了培养孩子们相互之间协同完成任务的能力。

6.阅读的习惯。阅读可以丰富孩子的阅历，丰富学生的知识，同时可以增强学生的思维能力，还可以增强孩子们学习的兴趣，家里是孩子阅读的最好场所，家长可以有意识的给孩子购买一些他们感兴趣书籍，在孩子们读书的时候，不要干扰，其实家长适当的陪读，可以产生更好的效果。

除此之外，还有其他很多好的学习习惯的培养策略，这里就不一一列举了，希望我的回答对你有帮助。

我很想告诉大家，“努力很重要，方法更重要”。有多少本可以金榜题名的人，因没有找到合适的方法而一落千丈。我想说的是，“找到了方法并不是最重要的，持之以恒才是王道”。

友情提示，如果你是一名初中生、高中生或者准备考研的人，我的方法其实很适合你的，不敢说我的方法是为您量身定做，但是或多或少您会觉得有用的。

那么，我们开始吧。

一、目标

简单的来说，“我们为什么学习？”。

我始终坚信一点,任何人做任何事都是有原因的，学习也不例外。而现在的很多人都是在盲目的学习。

你可以试一试，随便找一个学生，无论是初中生或者高中生，甚至大学生，问一问他你为什么学习？很多人的答案都是“没想过”，或者就是父母让的，其实很多孩子可能会说，我压根就不想学习，甚至讨厌学习。

而那些真正学习好、喜欢学习的孩子，会很明确的告诉你他学习的原因，可能是“家里穷，想改变命运，为了让爸爸妈妈少在田地里干几年农活”，或者是“我想象我哥哥一样考进那个985”，我还记得有一个同学，学习的目的是为了“有朝一日可以攻克艾滋病”。说是愿望也好，目标也罢，总之他们在为之奋斗。

我高中时的目标其实也很简单，我不想去搬砖送牛奶，我觉得我可以做更有[_a***_]的事；我想去一所离家不算远的985，仅仅是因为学校环境好，而且我也没看过其他什么好大学，（虽然最后我没报）；我学习好的话，姥姥会很开心，我想让姥姥开心，仅此。

同学你呢？看到这里，真的希望你好好想一想，你为什么学习，你的目标是什么？

曾经看过一句话，现在是个拼学习力的时代，所以培养良好的学习习惯也就变得很重要。

我自己的学习方式是这样的，不见得最好，但却是很适合我的。

先把一周的列出来，再量化到每日。打个比方说，我计划一周读完一本书，这本书可能有十章，我就会把它量化到每日读两章，五天读完，余下两天消化，写读书笔记。

所谓统筹，就是最近需要的总学习量做个评估，然后具体分配时间。比如，前段时间我要听一个网课，我估算了一下课时，有三十多节，每节课三十分钟。

我需要在半个月听完，我就把总时间估算了一下，再用番茄钟量化。

依旧以我上次的网课为例，我给每个番茄钟设定了30分钟，学习完一个，我就会休息一下，听听音乐，或者干点其他事情放松五到十分钟。

接着再进行第二轮的学习，直到完成当天的任务。

学习习惯是指在学习过程、学习生活中，在学习环境影响下，反复练习形成的，最终发展成个体需要的一种自觉的学习行为方式。要想养成良好的学习习惯，我们可从一下几点出发：一、养成课前预习习惯。孩子要提前预习课程，每天晚上和上课前，都要将将要学习的课程做简要的预习，了解课程中不懂的问题，以便第二天请教老师解答。二、养成课堂认真学习的习惯。1、课堂上认真接受老师的指导，专心致志的参与讨论，全身心的投入学习。2、积极踊跃发言，敢于提出不同的见解，对与自己不一致的见解也要敢于争论但不是争吵，并从争论中不断修正、弥补自己的不足之处。3、有疑问时要及时请教，可以向同学也可以向老师请教。4、虚心听取他人发言，善于倾听他们意见和建议，不随便打断他们谈话，嘲讽他人。5、要善于合作学习和举一反三，善于通过学科间联系理解问题。三、从小学习制定学习***。孩子要在家长的指导下制订生活、读书、实践的活动***，制订切合实际的学习目标并认真执行。四、从小培养阅读习惯。1、每天课外阅读时间不少于30分钟。2、边读边思考，善于“打破砂锅问到底”，不懂的地方一定要善于请教他人，并养成做笔记的习惯。五、书写习惯。1、做作业时要专心，不边玩边写作业，书写时想好后再下笔。2、保持正确的写字姿势，书写规范。3、不在作业本上乱涂乱画，保持作业本的清洁和完整无缺。4、写完学业必须认真检查，发现错误及时纠正。六、记忆习惯。对学习过的知识要及时复习巩固，因为记忆的规矩具有先快后慢的特点，如果不及时复习很容易遗忘。七、作业习惯。1、当天的作业一定要当天完成。2、独立、认真、按时按量的完成老师布置的各项作业，不抄袭他们作业。八、总结反思习惯。每天睡觉前养成反思自己所学知识，把当天的内容重新在脑海中简单回顾一遍。

我觉得好的学习习惯，如果理想状态就是从内小喜欢，从小有崇高的理想，那他行动的时候就有了目标，就有了动力。

但是更多人不是那种状态，他们小时候还是一种玩的状态，学习很多人说是快乐的，其实很多时候是苦的，只有在坚持段时间，提高成绩有了收获后，慢慢才是快乐的，所以，从小的学习习惯，更多的还是一种父母的自律。通过父母的自律约束孩子的自律，当孩子慢慢自律后，父母再慢慢放手的过程。

初二数学越来越做不来，求学习方法，解题思路有哪些？

关于初二的学习，我在前面回答过一个关于初二是学生生涯高危期的问题。大家可以向前找找，回答中有关于家长如何应对的分析。

俗话说：“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下”，这句话充分说明了初二在初中学习中的特殊地位。把握好初二这个初中学习的特殊时期，就能够确保在初三，甚至上高中的学习水平。而关于初中数学的学习，本来相较于小学，需要掌握的更多更深更细，特别是到了初二，学生开始接触因式分解以后，对定义的把握就要求更加精准，数学公式、定理法则、各种定义学习时需要相互联系，融会贯通。因此要想学好初二数学，就需要付出更大的努力。

具体的数学学习方法，我结合自己以前的经验，谈谈自己的看法。

一，重视课前预习

凡事预则立，不预则废，每门课学习都需要预习，特别是数学。如果你初一的知识掌握的不是很牢，那么一定要注重课前预习。预习目的有二：一是通过预习，你会发现以前掌握不牢的知识，那么可以在预习过程中进一步学习掌握；二是通过预习可以知道新知识中的重点和难点，标出不理解或不懂的地方，再带着问题听老师讲新课，重点听老师讲解你不懂或不理解的知识点。这样既可以提升学习效率，又能够将知识掌握的更牢固。

二、注重理解和记忆

在数学中有很多定义、法则、公式、定理，这些就好比一场比赛或游戏中的规则，你如果规则都不知道，还如何去参加比赛和游戏呢。试想一下，如果你在小学不会背记“乘法九九表”，你还能快速顺利的运算吗？同样道理，到了初中，特别是初二，有更多的需要背记的内容，要尽量做到在理解的基础上记住，即使暂时不理解，也要强记住，然后在以后做题时，慢慢理解。我们只有熟记数学中各类定义、法则、公式和定理，才能够在学习中快速掌握新知识，才能在做题时游刃有余。

三、学会审题

不管在平时做题训练，还是在考试做题时，一定要学会审题。通过审题，快速抓住题中的关键点，思索该题目与什么知识点相关，与哪类例题相似，找到它们的共性。然后在解题过程中，解题思路要向相关知识点靠近，再从题目中找到相关的条件，条件不够的，可以设***条件，最终找到解题的突破口。审题的关键点，就是分析现有的题干中能得出的什么结论，能有什么知识点，能得出结论的越多越好，然后再从得出的结论中找到与问题相关的内容，最后通过推理或演算，解出问题。

四、有针对性多做练习题

要想学好数学，必须要多做练习题，也许有的同学会说，我也多做题了，但就是没有效果。这里的多做练习题，不是搞“题海战术”，而是有针对性的多做练习题。要联系知识点，有针对性的做题和思考，既可以巩固相关概念，又可以拓宽思路。需要注意的是课本上的每一道练习题，都要熟练掌握，因为这些题都是针对相应知识点出的，是最基本的题目；另外还要有针对性的多做综合题，因为综合题是对各个知识点的综合，这种题也是考试的重点。通过做综合题，可以检验自己知识点掌握的情况，从而有针对性的查漏补缺，提高整体的数学水平。

另外，“多做练习”要长期坚持，不能三天打鱼两天晒网，通过长期做题来巩固、记忆所学的定义、定理、法则、公式，形成良性循环，你就会发现有明显收获和进步。

结束语：以上是我结合自身经验，总结的学好数学的方法，希望有借鉴的价值。不管大家有什么样的学习方法，一定要相信自己能行，不要轻言放弃。再通过自己加倍努力，一定能攻克难关，迎来属于自己的春天。

到此，以上就是小编对于学习方法和学习思路指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习方法和学习思路指导的2点解答对大家有用。

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