班级品格教育经验交流材料,班级品格教育经验交流材料范文

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小学教师遇到那种品质差,怎么说服教育都无效的学生,该怎么办?
恕我直言:照这么懒惰、木讷,这教师你干脆别当了!请问:你看没看见今年3月1日开始实施的《中小学教育惩戒规则》?第八条 明文规定:教师在课堂教学、日常管理中,对违规***情节较为轻微的学生,可以当场实施以下教育惩戒:(三)适当增加额外的教学或者班级公益服务任务;(四)一节课堂教学时间内的教室内站立;(六)学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。只要捣乱课堂纪律影响上课就执行(四),屡教不改执行(三)......。据我的经验,这样的孩子绝大多数家里有人给撑腰。我曾遇见一5年级类似学生,由于有姥爷撑腰连他父母都管不了。待与老人交锋使之认错后,孩子在学校简直变了一个人,连他母亲都亲自感谢学校!事实证明:法律法规是教育的后盾,可惜从校长到老师很多不务正业,整天象一个个祥林嫂讨同情——门儿也没有。事实证明:不让学生敬畏的老师,多不是好老师!
找他家长一起来商量一下怎么教育,让他家长知道他小孩是怎样的不听话 ,让家长在家里实施严格的教,然后在学校你也严格的教,惩罚分明,这时家长最好和老师协调一致,相信会有好的结果
既然品质差、怎么说服教育都无效,只好佛系处理,让以后社会教育去。提醒注意:你不是万能的,不要过高估计自己而把自己当成救世主!这样的学生离开你照样活得很潇洒,而你却有父母、丈夫(妻子)、子女,他们都离不开你,需要你的呵护。说“没有教不好的学生,只有不会教的老师!”的人早已作古,不能起来给现在的某些人解释他当初说句话的含义,估计他在另一个世界也在不断忏悔当初自己说的一句话给其后来者造成的伤害。
爱的教育人物品质?
1.克莱迪 ,是一个让安利柯很羡慕的人。他学习刻苦,就连干活时也在默记功课。他性格活泼,很懂礼貌。经常替父母分担家务,减轻父母的疲劳。这和恩里克相比,可以说是天壤之别了。书中就有一篇“忙碌的克莱迪”,写的就是克莱迪为父母接柴的事儿。
2.罗佩尼,是三年级的学生。在开学没几天的时候,因为救快被马车撞伤的一年级小学生,而被轧断了一只脚。他舍己救人的英勇行为,得到了大家的倾佩,但是其有可怜的一面——经常被同学笑是瘸子。尽管大家都在取笑他,但他还是挺坚强的,所以是一个微笑面对生活的孩子。
3.卡隆,他是安利柯班里最大个子的人。头大肩宽,笑起来很可爱,这是他的一大特点,因此,他特招人喜爱。路见不平,拔刀相助,见义勇为,对人友善,帮助被欺负的小同学,这是他的过人之处,所以“正直”、“勇敢”,成了同学们对他的称赞,他还是大家公认的最有教养的人。
一个刚上小学四年纪的意大利小男孩出生在知识分子家庭,由于父亲的引导和教育,纯真善良,学习勤奋,待人诚恳、友善。
卡隆 ——— 安利柯的同学、好友。
一个高个子的男孩,是非分明,敢于和邪恶抗争,常常保护弱小的同学。
代洛西 ——— 品学兼优,担任级长。
他待人和气、活泼、可爱。
三好学生思想品德表现怎么写?
1、思想积极,品行高尚,热爱班级、学校。学习积极努力,热心为集体服务,在班级、学校各项活动中起模范带头作用。
2、模范遵守学生守则及校规校纪、遵守社会公德和国家法律、法规。
5、积极参加各种体育活动,“两操一课”表现认真,成绩优秀,有自觉锻炼的好习惯,达到国家体育锻炼标准。
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