学习指导材料分析方法-材料分析法的作用

本文目录一览：

• 1、科二考点——材料分析题
• 2、浅谈如何指导学生做历史材料解析题
• 3、如何提高做材料分析题的能力

科二考点——材料分析题

学科二材料分析题是指在中学语文考试中的一种题型，主要考察学生对于文本材料的理解和分析能力。具体来说，中学科二材料分析题主要考察五个方面：文本主旨：考察学生对于文本主题和中心思想的理解和把握能力。

第二步，判断材料来源。可利用材料明显特征来判断，即关键字。

链接：***s：//pan.baidu***/s/1KLxvl-rbyimeh35e9GfqjA 提取码：t5em 选择题在性质上是单项选择题，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，正确选择概率占1/4。

二题 （一）、教学评析型 材料中一般呈现出教学案例，一般运用教学规律、原则及方法，或德育规律、原则及方法来论述教师的教学行为。答题思路：理论+材料，材料中有什么，就写什么，***点分析，逐条作

科二的材料分析题可以用科一的知识点去做。科二材料题的问题提问，并不会点明了要你从哪个角度去分析。所以在选择回答内容时是可以选择科目一的知识点去回答的，只要和题目匹配就可以。

浅谈如何指导学生做历史材料解析题

要求从材料提供的史实作立论基础，以鲜明的观点作立论导向，从而得出正确的观点和结论。 在命题选材上，强调对基础主干知识的考察。

紧扣题意、论从史出。做到观点和材料的统一，对号作坚持“问什么答什么”，不要脱离材料，随意发挥，答非所问。注意语言简明扼要、条理清晰、书写工整。材料解析题对回答的要求是贵精不贵多。

、审题：拿到材料首先读题，不要急于看材料，审题包括该题中有几个要回答的问题，每个题的具体要求是什么，问题与问题之间有什么样的关联，只有清楚了这些问题，才能带着问题去读材料，更有针对性地解答问题。

读——是解题的前提 阅读理解材料是解题的必要前提，读懂、读透、弄清材料，是解好题的第一步。 先读设问，后读材料。 不少人认为要先读材料，后看题目设问。

材料题解答的完整性和层次性如何，直接决定着得分差别。注意史学观点的运用。

中考历史材料分析题的解题技巧 第一步，读懂读透阅读材料 首先，要先阅读题的设问，后读材料。不少老师和学生会认为要先读材料，后看题目设问。

如何提高做材料分析题的能力

1、筛选有效信息筛选有效信息，对应课本相关联的观点、原理。带着问题对材料中的信息进行筛选，将课本中的原理、观点与材料信息进行对应和分析，从题干中获取有效信息，然后回归课本落实考查的知识点，充分发挥知识迁移、思维创新能力。

2、第一步，快速浏览材料。利用5到10秒的时间快速浏览材料，分清材料结构，是总分结构、分总结构还是总分总结构，然后勾画出每段文字描述的主要对象。如果遇见独段材料，则快速将材料分层，找出每层主要描述的对象。

3、先看问题。把握问题最重要，命题的意图、指向、要求均在设问中，考生通过仔细阅读设问，抓住设问中的关键，再带着问题去阅读材料，这样既可以节约时间，又可以提高阅读材料的效率。读材料。

4、为提高学生做历史材料解析的能力，可以从以下几个方面着手。第一，要认真分析所设问题，切忌先阅读材料，再分析问题。传统的解析材料题的方法是先阅读材料，再分析问题。

5、如何提高资料分析答题速度：首先，快速浏览材料。拿到一则材料，尤其是文字型材料，要利用5到10秒的时间快速浏览材料，分清材料结构，是总分结构、分总结构还是总分总结构，然后勾画出每段文字描述的主要对象。

6、方式一：根据材料回答材料所反映的问题。 方式二：提问内容是根据材料并结合所学历史知识回答问题。 掌握中考历史材料解析题的解题步骤 学生在答历史试题时要掌握一定的方法，我认为可以通过以下几个步骤提高学生的解读能力。

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