钉钉教学使用经验交流,钉钉教学使用经验交流怎么弄

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于钉钉教学使用经验交流的问题，于是小编就整理了5个相关介绍钉钉教学使用经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 钉钉使用经验分享？
2. 学生使用钉钉的心得体会？
3. 非常时期，大家用钉钉视频会议给学生讲课时，感觉效果怎么样？
4. 一年级钉钉群文案？
5. 线上教学如何能检查到孩子是否在听课呢？我们用的是钉钉软件？

钉钉使用经验分享？

第一，建议选择视频会议授课，不选全员禁音。

这样可以听到学生们的一些上课动态，捕捉一些信息，及时提醒和提问。譬如，你可以通过学生的麦克声音，判断他是否翻开教材或者学案，判断他是否在敲键盘玩游戏等。***会议还可以让学生早点加入，老师和学生也可以在上课之前做一些交流。

第二，事先准备好本堂课所需ppt和学案。

例题建议用word文档，可以放大一些，用手机的同学可以看得清楚些。共享时要选择桌面，这样ppt和例题就可以按需切换，非常方便。可以把文档和ppt提前发给学生，也便于学生提前预习。

第三，利用电脑和手机同步，实现***会议下按需切换。

学生使用钉钉的心得体会？

作为一个学生，我深表感激，钉钉在这个疫情肆虐的艰难时刻，免费开放的公共平台，不仅提供了我们居家学习线上授课的平台，方便了我们的学习生活，提高了我们的学习效率，减小了我们因外界因素干扰而对正常学业的影响，而且钉钉的免费开放与共享意思，也让我感受到疫情之下的温暖，让我明白只要我们齐心协力，共克时艰，便会迎来耀眼春光。

因此，我对钉钉十分满意且深表感激。

非常时期，大家用钉钉***会议给学生讲课时，感觉效果怎么样？

我点击了几个钉钉***会议给学生讲课的***，效果还是很好的。老师跟学生有一个很好的互动，老师知道学生是否适应老师的语速；讲解知识点是否通俗易懂；学生有不懂的地方，也可以通过公屏及时反馈给老师，对老师成功的授课可以适时点赞；老师可以通过网络设置，关注某个学生是否按时听课，学习时长，监督学生的在线学习情况。钉钉***会议教学，是与时俱进，适时开发出来的授课软件，很好的解决了，疫情下学生中断学业的问题，适合目前不能返校的学生，网络在线延续学业。

从教学质量上看，网课教学质量没有课堂上那么高。

1、一个班学习成绩的好坏主要取决于学习中下的学生，学习好的学生大部分比较自律且思维敏捷，他们接受新知识的能力比较强，所以上网课对他们利大于弊，他们学懂了新知识后可以做其它自己喜欢的事情。

2、厌学的学生，首先心理上就抗拒 ，加上自控自律能力差，挂着直播去做其它与学习无关的事，比如打游戏、聊天等导致作息不规律，视力下降，影响身体健康。

3、另一方面，***课老师布置的作业网上提交，学习差的学生可以抄袭别人的，而老师对学生掌握知识情况不了解，不能对所讲解的知识及时给予中下等学生辅导巩固，一段时间后，班级学生成绩将出现严重的两级分化。

从教师方面看，有利有弊。

1、老师方面，上网课对年龄大的教师是一个挑战，对于年轻教师有可能给她们提供了一个成为网红平台。

2、上网课，会增加农村教师和家长的负担；可以节省城区一个教师教学几平行班学生的时间，让教师可以抽出更多时间准备下一节课。

我个人觉得，线上教学弊大于利，我儿子天天在家上网课，都能把人气吐血，各种小动作，不是要喝水就是要上厕所，上课的时候缺少与老师的互动，虽然上完课，老师会在群里布置作业，但是孩子遇到难题，不能及时得到老师的讲解，就不了了之了。作业出现错误，老师只会告诉你正确答案，让孩子订正，孩子不清楚为[_a***_]是这个答案。还有就是对视力的影响也很大，经常盯着屏幕，视力也是蹭蹭的上长。但是现在特殊时期，线上教学虽然没有在校上课好，但是比不上还是要好一点，对于那些自律的孩子，帮助还是很大的。

2020年突如其来的一场疫情打乱了大中小学的学习节奏，大家只能宅在家里等待新学期的到来，这期间网课应运而生。

从老师方面来说，疫情之前，他们基本没接触过网课，仓促之间现学现卖，摸着石头过河，事故不断，教学环节的完整性会打折扣，网络的稳定性也困扰着老师，有时总会慢半拍。也不能和学生进行互动，学生听课的效果无从谈起，学生对知识的掌握老师也不能做到心中有数。

从学生的角度来说，成绩优秀的学生有自觉性和自律性，能跟着老师的节奏听课，还能归纳整理知识结构，成绩不会落下，对中游及学困生，尤其是学困生影响较大，平时在校期间就不好好听课，这时候在家听课效果能好吗？能坚持听就打个问号，这部分家长的意见比较大，那也是没办法的事，只能家长多督促孩子的学习了，正好也体会下当老师的不易。

从教育部立场看，通过这场疫情，以后也会未雨绸缪，加强网络软件的开发，加大对网课的研究和培训，促进教育线上线下的融合，提高教学质量。

一年级钉钉群文案？

亲爱的一年级家长们，欢迎加入我们的钉钉群！这个群是为了更好地沟通和交流而设立的。在这里，您可以及时了解孩子的学习进展、班级活动和重要通知。同时，我们也会定期分享一些有趣的教育资源和家庭教育经验，帮助您更好地陪伴孩子成长。让我们携手共同努力，为孩子的未来铺就坚实的基石！感谢您的加入！

线上教学如何能检查到孩子是否在听课呢？我们用的是钉钉软件？

钉钉是一款比较实用的软件。

• 疫情期间，我通过使用钉钉软件实现了在线直播教学，通过连麦、互动面板等方式与学生进行互动，及时了解学生的学习情况；
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• 通过会议功能完成了组内集体备课的任务，大家结合自己经验各抒己见，备课质量并不逊色于平时；
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• 通过“家校本”布置课后作业，既可以在线评分，还可以送给学生温馨评语；
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• 最近钉钉又增加了在线题库功能，为老师布置作业和测试提供了极大的便利。

……

在直播过程中，钉钉不能看到所有学生的现状，不过教师的授课并不是单纯的讲解，为了达成教学目标，我们还需要与学生进行互动交流、反馈所学，帮助进步。

对于检查学生是否在线听课，我从两个方面说一下自己的想法：

01如果是用钉钉直播的方式：

一是***用课上随机点名连麦，进行提问,刚才所学，通过这种方式进行反馈，同时引起全班同学的注意。

二是在互动面板上指名回答问题，可以输入文字，答案比较长的话也可以用语音（需要用手机听）。

三是在完成某一个或两个内容后，通过点名让学生提交课堂笔记的方式来检查听课情况。

02 如果学生人数不多的话，可以***用钉钉会议的形式，所有孩子都得露脸，教师可以随时观察到孩子的学习状态，随时进行提问并帮助孩子解决遇到的困难。

到此，以上就是小编对于钉钉教学使用经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于钉钉教学使用经验交流的5点解答对大家有用。

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