特教教育教学经验交流,特教教育教学经验交流发言稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特教教育教学经验交流的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特教教育教学经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 好的特殊教育应该是怎样的？
2. 谈特殊教育下如何针对聋生上好小学语文课？
3. 特殊教育专业能教普通学校吗？

好的特殊教育应该是怎样的？

有人说特殊教育归根结底还是教育，但特殊教育与普通教育的差别，决定了特殊教育必须因人而异，以人为本。

特殊教育的对象是无***常接收日常教学的各类障碍的学生，如智力障碍、语言障碍、听力障碍等。

特殊教育本身必须担负更多的康复、矫正、心理等医疗工作。

特殊教育最大的责任不仅仅是传授知识，而是尽最大可能帮助学生克服困难，重新融入社会，获得自我生存的基本需求。

根据以上的观点，个人认为好的特殊教育应该达到那些标准呢？

1、无论公立还是私立的特殊教育机构都应该有一个明确的发展方向和经营原则。这决定了其发展和盈利的方向。

2、是否具备某个特殊教育领域的专长，或具备该项目的研发能力，并且足够职称本教学持续创新发展。

3、康复计划是否严禁，是否真正做到以人为本。好的特殊教育对每个学生的特殊情况，都应该具备筛查、诊断、个性化教育方案制定的系统能力。

谈特殊教育下如何针对聋生上好小学语文课？

对于聋哑学生的小学语文教学是一个长期性的过程，不能一蹴而就，急于求成，需要学校、教师、学生的共同努力，学校要建立更为完善的规章制度，教师要不断进行研讨深入，寻找更为有效的教学思路与方法，当然这些也离不了学生们的配合。

在教学过程中教师更应该负起责任，不仅教给学生知识，更让学生在学习的过程中学到人生的道理，给予他们同龄人一样的教育，将来更好的融入社会，更好的生活。本文对小学聋哑语文教学进行了探究，希望可以对教师今后进行语文教学提供相关指导，切实提高学生的学习水平，不断让学生更好的成长，收获一个快乐的人生。

谈特殊教育下针对聋生上好小学语文课方法如下：

1.

加强学生的语文基础培养,创新教学理念 具备一定的语文基础才能更好地方便学生们进行学习,同样聋哑学生也应该这样,教师应该在平时的教学活动中对学生进行一些语文基础方面的培养,从简单的识字、认字开始,然后让学生慢慢接触词语、词组,最后可以让学生们写点小文章,让学生表达内心的想法。同时教师应该不断与时俱进,根据学生的兴趣爱好、性格特点进行教学方案的设计,聋哑学生最需要的就是关爱,而教师的关爱能够使学生形成正确的人生观和价值观。另外在阅读教学中,教师应该加强对学生阅读的指导、引领和点拨,给学生的心理一片阳光。在平时的教学活动中根据教育大纲的指示,对于学生的语文知识进行系统生动的讲解,明确教学思路。

2.

加强小组学习,培养学生的团体意识 在教学过程中,为了让聋哑学生今后更好的融入社会,教师可以将学生划分成几个小组,提出相关

特殊教育专业能教普通学校吗？

可以

应该说学特殊教育的可以到普校教书，只要你够条件参加教编考试就行，可是学普通教育的不一定能到特校教师，多了个专业技能。目前我国没有特殊教育教师资格证，全部都是普通教师资格证。所以打算教哪一阶段的孩子就考哪一阶段的教师资格证

不能。

学特教毕业后不能到普通学校去教正常的学生，它是定向的，只能教聋哑、弱智、残疾等一类特殊的孩子。但这项工作不差，一个班就几个孩子，最多十来个，要求不高，工资不低。

特殊教育这个专业的就业前景其实也是比较不错的，因为在这个现实生活里，有一些孩子都是有先天性的障碍的，所以说他们的家长为了让他们也有一定的教育能力，所以说

基本上都会把孩子放进那些特殊教育学校里的，也是非常有前景的。

特殊教育专业可以在普通学校担任某些职位，但是需要具备相关的教育背景和工作经验。

一般来说，特殊教育专业的学生主要学习的是关于[_a***_]或者其他特殊需要学生的教育和康复知识，他们可以在特殊教育学校、康复机构、残疾人***机构等地工作，担任教师、康复师、辅导员等职位。

但是，特殊教育专业的学生也可以在普通学校中担任一些特定的岗位，如教育顾问、特殊教育教师、学校议事会成员等，以支持和协调学校中针对特殊学生的教育和康复工作。

但是，这类工作机会相对较少，需要在相关领域积累经验并不断追求自我提升和成长。

到此，以上就是小编对于特教教育教学经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于特教教育教学经验交流的3点解答对大家有用。

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