指导学习和无指导学习-指导和非指导

本文目录一览：

• 1、领导教下属学习是用教导还是指导
• 2、2020中级经济师经济基础备考知识点:数据挖掘
• 3、非指导性教学是什么意思?
• 4、教育者和受教育者的关系是

领导教下属学习是用教导还是指导

1、上级对下级的指导叫“教导”。教导是一个汉语词汇，读音为jiào dǎo。以一种或多种方式，对目标进行某些知识或经验的教育和导向，其能正确的理解或应用所传授知识或经验的一种行为。

2、对下属是指导。指导：平时会用在上级对下级的指导，老师对学生的教导，领导对下属的指导帮助等等。日常工作中，有不同的教养，不同的习惯，不同的沟通方式。

3、指教多用作请人提批评意见的套语。上下级之间比较多得用指导。指导：例如教导、指点引导；指导学生实习，也指体育运动的教练员。指导侧重于动手。指教侧重于说教。

4、教导。1，iàodǎo教育指导：～处ㄧ～有方。2，教导员 jiàodǎoyuán政治教导员的通称。

5、领导教人做事，应该用指导，指教，教导等词语表述，比如，领导耐心的说明了做事程序，他的教导我不会忘记。

2020中级经济师经济基础备考知识点:数据挖掘

1、通常多选题难度较大，考核的面较广，涉及知识点较多，较细，考生在复习时要注意。

2、备考建议安排备考时间空闲的时间一般都是在晚上，晚上的空闲时间也是比较大块的，所以大家要合理安排晚上的学习时间，尽量用这段时间学习新的知识，保证学习的连贯性，提高学习的效率，养成每天晚上学习的习惯。

3、精神实质、实践要求，是否理解和掌握经济学基础、财政、货币与金融、统计、会计、法律等相关的原理、方法、技术、规范（规定）等，以及是否具有从事经济专业工作的基础知识和能力。

4、中级经济师经济基础的6大模块，即经济学模块，财政，货币与金融统计，会计，法律，对考生来说，内容是相当得庞杂，所以在备考时既需要掌握方法，也需要建立良好的心态。经济学基础模块的内容特点是包含的公式比较多，概念抽象。

非指导性教学是什么意思?

非指导性教学是一种教学方法，旨在帮助学生自主学习和思考。在这种教学方法中，教师并不直接向学生传授知识和技能，而是为学生提供学习资源，如视频、书籍、文章等，让学生自己进行学习。

非指导性教学模式是美国心理学家罗杰斯形成的在西方国家广为流传的一种教学模式。非指导性教学是种以学生为中心、以情感为基调、以教师为促进者的、学生自我发起的学习与教学模式。

非指导性教学是由美国心理学家罗杰斯在20世纪中期所倡导的一种教学原则，要求教师通过与学生之间的非指导性谈话，帮助学生创设一种适宜的学习环境，从而使学生积极主动地完成学习任务。

非指导性”教学模式，其含义应是较少有“直接性、命令性、指示性”等特征，而带有“较多的不明示性、间接性、非命令性”等特征。这种自我评价使学生更能为自己的学习负起责任，从而更加主动、有效、持久地学习。

非指导性教学模式的过程：确定***情境：教师鼓励学生自由地表达自己的思想、情绪。探索发现问题：教师在鼓励学生表达积极和消极的情感上，明确学生情感问题。

教育者和受教育者的关系是

1、教育者和受教育者之间的关系是指导与学习、互动、平等与尊重以及伙伴关系。指导与学习关系：教育者的主要职责是指导受教育者学习，帮助他们掌握知识和技能，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

2、在教育过程中教育者和受教育者的关系是相互依存的统一体。教育是人类社会中最基础、最重要的事业之一，而教育的实现则离不开教育者和受教育者之间相互依存的关系。

3、主动与被动的关系，教育者是教育活动的主导者，受教育者是教育的对象，是学习的主体。

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