线上学习指导留守生,留守儿童线上教学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于线上学习指导留守生的问题，于是小编就整理了2个相关介绍线上学习指导留守生的解答，让我们一起看看吧。

1. 留守家庭奶奶带着4个孙子。特殊时期，老年手机怎么在线上课呢？
2. 你认为疫情期间高中小学生在线教学效果好吗？

留守家庭奶奶带着4个孙子。特殊时期，老年手机怎么在线上课呢？

农村地区非常常见的留守家庭，隔代教育，隔代管理。[捂脸]这是国家区域不平衡发展，工业产业集中区域化特有产物。很多年轻父母都必须到工业发达地区去打工谋取生活。[流泪]把孩子都丢到家里面，让年老的父母亲管理。造成许多留守儿童家庭的特有现象。[翻白眼]！

我们学校就有一对古稀老人管理四个孙女的例子。[泪奔]四个小女孩分别叫：增男，甥男，望男，楠南[抓狂]一看就懂！想生男孩子想疯了。因为超生游击队，负担重，生活挺困难。封建思想害死人！[笑]

题主这个问题唯一现实的解决方法只能是：4个孙子的任课老师通过手机与学生直接通话，电话中布置学习任务，让奶奶看护完成。当然线上辅导环节做不到，学习效果老师无法了解，监管。当然也是没有办法的办法！这时候让家长添置网络设备不现实，老奶奶也不会用。只能语音布置学习任务和家庭作业。

报告：你明知道老年手机是不能在线上进行学习的，为什么不给老人买个智能手机？还在这里提问，这个无聊的问题，

现在你所要做的就是，如果你没时间陪孩子线上学习，那么现在你就去给孩子奶奶买一部智能手机，并且教会她怎么用？这才是解决问题的唯一方法

你认为疫情期间高中小学生在线教学效果好吗？

我是大江来，我来聊聊对疫情期间学生在家进行网上教学的效果这个问题，首先我对疫情防控期间学校组织的网上教学表示感谢，由于受防疫限制学校想方设法给学生学习创造条件，这种教书育人的态度值得我们学习，

提到教学效果，说实话不好，这里面有方方面面的原因，有的家里孩子多，家里穷，网络教学需要智能手机，但手机数量不够，不能达到人手一部，只能轮流看，可做作业的时间就不能和学校一个节拍，老师批改作业也不能及时看到，有的地方偏远，就像我们这个地方，在窑洞里手机就没信号，在院子里手机信号也是断断续续的，对收听效果有一定的影响，还有就是现在的教学方法和我们小时候的不一样，没有老师时我们辅导不了孩子的功课，好多连我们自己都不会，还有就是有的家庭就一个孩子，娇生惯养的习惯了，父母说什么偏偏对着来，想让他规规矩矩坐着听课，门都没有，在学校有老师专门管着，在家可就不一样了，都舍不得打，只能是学多少是多少，放任自流，这个占少数，再有就是孩子们的硬件操控能力，稍微大一点的像初中生，高中生一般都没问题，小学生就不行了，家长也不怎么会，也会影响孩子的学习效果。

总之，学生在家上网课不如在学校效果好，当然这不是某个人的或某一方的问题，大环境造成的，也没办法，能理解，最后再次感谢学校为孩子们的学习所做出的努力。

完全没有必要，反而适得其反。中国学生作业多，任务重本就导致视力下降，运动不足，创造和创新能力不强。现在，很多孩子视力继续下降，有了充足理由趁机玩游戏。

教育部应该通过本次疫情，扩大传统文化教育和阅读，比如开出书目，然后要求孩子在家如何进行体育锻炼，如俯卧撑，仰卧起坐，立定跑等。

开书目吧，让孩子在疫情期间读些好书，好文章！

疫情期间效果不太好。

有以下的原因：

1.以前公办学校老师很少网上教学，没有经验。因为这次疫情，全国的老师应教育部的要求，在网络上当上了主播，经历着实战锻炼。有掉麦的，没有声音的，有不知到怎么与学生沟通的……。新事物刚开始有问题很正常，相信很快就会好起来的。

2.学生在家认为老师看不到，自由散漫，上课效果不是很好。

3.全国刚开始上课时，因为线上流量过大，钉钉授课软件一度瘫痪，好在支付宝技术力量强大，很快又增加8台服务器，稳定了局势。

4.有些地区因网络基站[_a***_]沒有跟上，信号质量很差，影响到了教学。

现在网络已经到5G的时代了，人们与网络的联系会越来越紧密。线上教学是大势所趋。随着老师们对网络授课的熟练，教学质量肯定会越来越高。网络建设是今年国家的重要任务。展望未来，线上教育一定会有一个黄金发展期。

想法是好的，措施也是给力的，这样做的好处是，可以让孩子不荒废学业，也能收紧孩子顽皮的天性，为此国家花费了大量的钱财，为的是孩子在家宅着，但不眈误学习。现实中的孩子由于受疫情的影响，能真正安下心来学习的并不多，肯用功善学习的孩子也不少。现在是信息大爆炸的时代，每个孩子人手一手机，屏幕上的各种信息流量，游玩软件，同学间的互相问侯，都比枯躁的功课吸人眼球，父母不监督根本不用心上网课，有些父母就是在一旁，孩子所学的是什么，她们根本不懂，同学间在一起还能有探讨，一个孩子的学习既依靠自身，也离不开良好的学习氛围。所以我认为在线教学虽然好，对学习不自律的孩子，根本起不到效果。但愿他们早日到校堂，弥补欠缺的课。

不好，特别是小学生，其实没有那么大的成绩压力，没必要这么紧张兮兮上网课，况且不够独立，需要家长陪同。二是对视力不好，容易造成散光，我想作为父母，都不希望因为一时的得失而换取终身近视的缺憾吧！

到此，以上就是小编对于线上学习指导留守生的问题就介绍到这了，希望介绍关于线上学习指导留守生的2点解答对大家有用。

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