教师高考数学备考经验交流,教师高考数学备考经验交流发言稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师高考数学备考经验交流的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教师高考数学备考经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么说数学既是经验的，又是拟经验的既有确定性又有不确定性，请举例说明？
2. 考研二战数学如何备考？

为什么说数学既是经验的，又是拟经验的既有确定性又有不确定性，请举例说明？

一种是绝对的不确定性， 这也是世界的本来面目。所有的人， 都不能确定它（或者也可以广义地认为，困难到所有人都无法确定它）。 举个简单的例子： 抛掷一枚骰子，最后出现几个点，无法确定。更微观地讲，有物理学家海森堡提出的著名的测不准原理（不确定性原理）。 在这个问题上， 爱因斯坦认为上帝不抛骰子，拉普拉斯认为可以推算出世界在每时每刻的精确值。 显然， 爱因斯坦和拉普拉斯， 都错了， 而且很离谱。

另外一种是相对的不确定性。 来举个简单例子， 对于没有学过算术运算规则的婴儿来说， 这些算术运算规则就是不确定的。而对于一个初中生来说， 这些算术运算规则是很简单的， 是确定的。 同理， 对高中生来说， 初中数学是简单的， 确定的。 对大学生来说， 高中数学是简单的， 确定的。可见， 不断提高自己的认知层次， 可以让更多的不确定性变为确定性。

本人初二，由于是尖子班的缘故，许多学的都是初三和高中的知识。我在班上的数学算是排得进前五的（考试好）。但有时候课堂上的问题，有许多比我差的也想到怎么做了，可我没想到。数学这个东西，我觉得一瞬间的开窍很重要，当然少不了背后刷题刷出来的经验。

我们的数学老师讲题，常常会用“情不自禁”这个词，比如：“看到这个图形，哎呀，我就情不自禁，做了这条***线，做了干什么也不知道，做做看呗。”说好像是他瞎做的，但其实这***线是有针对性的，这是他干了30几年数学的经验得到的。

当然，有的时候，我比方说是做过这道题的，但考场上就是想不到，这也有，我觉得主要原因就是路走错了，想成另外一种方法，走上了一条不归路，回不来了。这时的数学就是不确定性的了，经验再多，想错了也白搭。

所以说数学既是经验性的，又是拟经验的，既有确定性又有不确定性。

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考研二战数学如何备考？

• 那你自己有没有给你自己做规划表呢？比如基础阶段、强化阶段、冲刺阶段。基础阶段一般都是6月份以前，强化阶段7---10月，冲刺阶段10月到考前。有了一份简单的规划表以后在来看这个阶段该做什么。就会详细很多。
• 那基础阶段咱们就是打基础，数学就是把所有的“公式、概论、定义”好好的复习，巩固。毕竟你是二战嘛，之前肯定都很熟悉了。那你这个时候，就要加入，看到这个题我就能快速的知道考了哪些“公式、概论、定义”，至少自己能说出来，基础打牢一些。
• 到了强化阶段，那你就好好的准备刷题，整体错题，刷真题，总结原因。
• 到了冲刺阶段就只看错题，模拟做题。
• 最后小结一下，考研的数学只要你基础打牢，强化好好的刷题总结，其实很容易弯道超车，也很容易拿高分。

答主是19年一战考研，报考北京某985学硕，数学科目考的是数学一，初试数学成绩129，希望我的备考经验可以帮到你。

首先，我要说明的一点是，数学科目是我考研科目里面备考时间最长的一科，做过的题目很多，买的资料很多，投入得最多，当然最后也是我考得最好的一科。

我是从大三的暑假开始准备考研的，具体来说是7月份，当时给自己制定的计划就是暑***专攻数学和英语两门。数学主要是高数部分，早上8点到中午12点，抱着李永乐和王式安那本考研数学复习全书生啃，知识点快速回顾，一定要做到熟悉。主要就是做题了，每一道例题我都是先遮住下面的参考答案，自己先做一遍，然后去对答案。遇到比较难的题目也是先逼着自己思考30分钟，实在想不出来了再看答案。看答案一定要顺着步骤一步步演算，这样不仅能够巩固知识点，还能够提高自己的运算能力。真正上了考场的时候，运算能力绝对是你的大杀器。做完题目之后一定要再审视一遍，这道题目考了哪些知识点，用到了哪些知识点，遇到了类似的题目应该怎么处理。对于自己第一遍没有做对的题目，一定要标出来，日后回过头来再做一遍，从而达到掌握的目的。

高数是最难啃的一块骨头，我大概前后用了两个月才完成了一轮复习。当然，一轮复习时候建议配合教学视频一起看，B站上有很多张宇老师的考研数学教学***，张宇老师独特的讲课风格以及丰富的经验和高超的解题技巧，尤其是他总结的一些口诀，不仅能为你枯燥的备考生活增添些许色彩，也能使你的知识更加全面。

到九月份的时候，我就开始线性代数和概率论的复习了。线性代数的知识比较集中，而且各个章节之间的联系比较紧密，但是只要你掌握了主要的分析方法和各种概念之间的联系，线性代数还是比较容易的。线代部分强烈推荐李永乐老师的教学***，他是之前命题组的组长，很有经验，而且讲题深入浅出，条理十分清晰，至今仍然是我十分崇拜的一位老师。概率论的知识点比较少，紧跟复习全书过一遍就差不多了。到九月份结束的时候，高数、线代、概率论我算是过了一遍，一轮复习基本结束。在一轮复习的过程中，一定要按照进度完成复习全书配套练习册上各章节的练习题，巩固知识点。

在一轮复习结束之后，你已经积累了大量的知识点，但是这些知识点该怎么应用呢？这时候你就要大量的做题了。因为这个时候你自己的解题经验还不够，因此建议先从难度较小的基础660题开始做起。基础660题一定要深刻掌握，因为它涉及的都是最基本的知识点。然后你就可以挑战一下让很多人信心大减的张宇1000题。我本人没有做过张宇的1000题，但我是实实在在地刷完了基础660题。如果时间允许的话，可以在国庆7天集中地做一下张宇的闭关训练180题，虽然有些题目很有挑战，但是硬着头皮刷下去，你的解题水平一定能得到很大的提升。

到此，以上就是小编对于教师高考数学备考经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师高考数学备考经验交流的2点解答对大家有用。

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