推广优秀教学成果经验交流,推广优秀教学成果经验交流材料

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于推广优秀教学成果经验交流的问题，于是小编就整理了3个相关介绍推广优秀教学成果经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 课题成果应用及效果怎么写？
2. 教育教学成果推广的三个阶段？
3. 如何推广自己的书法课程让大家来学习？

课题成果应用及效果怎么写？

成果应用：

摆事实，讲道理，对研究内容进行分析。这块是结题报告的主体部分，应按原来设计的内容，分几个部分把自己已做的工作加以描述分析出来。这些事情做后得到什么启发，得出什么规律性的东西，可以有数据分析、案例分析等。若在文中恰当运用图表，可以简捷明了地表述研究的主要结果。图表可以对研究过程中一些零乱的原始数据进行初步加工整理，从而直观地反映数据的某些规律和特征，显示事物发展规律、变化趋势及分布状况。常用的表格有分类表、频数频率分布表、累积频率分布表等。使用表格一般都要进行显著性检验，如卡方检验。有时为了更直观地表达研究结果，可以用统计图像，如条形图、圆形图、线状图等。在论文中若运用量表和常模，必须标出名称，并简述使用方法。

成效分析：

研究所取得的成绩、效果的分析。成绩与效果的分析最好是对***析，通过前测、中测、后测得到三组数据，最能反映表面出成效。也可以通过具体案例的描述看出效果，如某个学生行为的变化，研究之前什么样的行为，通过一年的干预发生了怎样的变化，把他们的行为描述出来。

教育教学成果推广的三个阶段？

一共七个阶段

第一，确定推广应用的成果；第二，制定推广应用的计划；第三，学习成果及相关的理论，落实推广应用的措施；第四，组织培训，现场示范指导；第五，推广应用的具体操作；第六，反馈调整，发展创新；第七，交流研讨，总结经验，并对原成果进行再度评价。

如何推广自己的书法课程让大家来学习？

对初学书法者，讲学习书法，必须讲临帖。讲临帖，就要讲，如何选帖，如何临帖，如何创作。

学生须要什么，就讲什么。书法老师多从实践中来。如果，一个老师，只会夸夸其谈，自己却写不好字，别人不折服。具体讲，你想加入中书协，你找的老师，最起码，得是中书协会员，否则，自己都不是，他怎么教你加入中书协。另外，作为一个书法老师，还应该懂得一些书法理学论，比如，书法发展简史和书法的各种技法。

书法老师的实践过程是推广自己教学的最好方法。自己的字让学生看到后，学生非常喜欢，会产生想跟你学习书法的冲动。老师对书法的点评，说到点上，让人一听就明白，别人会信服，自然就愿意跟你学。

我在宁夏书法函授学院教书法，楷行草专精一体，零基础最好，二年内，一个班32人，其中18人，已经拿到宁夏书法家协会的会员证，还有3人入展一次宁夏书协的展览，教学成果，大家有目共赌，這是对我教学方法的最好宣传。

下边是我的作品，发上共享。

1、自己的水平要够高，能写多种字体，今妍类型的、古拙类型的都写得好，自己的字总有一款能打动别人，觉得你的字不错。

2、熟悉中国书法史，对名种流派和现象有了解。

3、熟悉用笔技巧，能告诉学生，怎样写才能达到这个效果。

4、最有力的资质证明是多次在全国赛中入展并获奖，学生其实都不懂你有没有水平，就信这个，很现实。

到此，以上就是小编对于推广优秀教学成果经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于推广优秀教学成果经验交流的3点解答对大家有用。

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