高中学习在线指导,高中在线教学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中学习在线指导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中学习在线指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子该上高中了，哪里有学习方法的指导课程？谢谢大家？
2. 孩子现在上高中了，学的知识作为父母已经指导不了了，有什么办法解决呢？现在高中的题都很难了，已经没办法教孩子了，有没有好的工具或者课程能解决？

孩子该上高中了，哪里有学习方法的指导课程？谢谢大家？

其实，上了高中以后大概可以把高中分为高一是一个阶段，高二高三就合起来是一个阶段。

高一的孩子，是一个适应的过程，家长在关心孩子的同时也不能过度关心，毕竟孩子从初中到高中需要一个心里准备，也需要一个新的适应过程，其实在高一阶段，孩子还是靠大的环境影响比较多，周围的同学，老师会带给他直接的影响。我不建议家长给孩子报一大堆班，然后孩子根本就忙不过来，连学校里老师讲的没有搞清楚，再去补习班学一些更深的，这样会直接对他的自信心造成严重的打击，他会觉得高中一开始就这么难，以后一定会更难。

所有的课程都是积累的，从简单到复杂，所以应该先给孩子一个自由发展的空间，然后适当的从孩子的角度去了解他在学习过程中那个层面，那个课程遇到的问题比较严重，然后让孩子从不感兴趣的学科里一点点了解其中的乐趣，只有对一个学科，一个课程有了兴趣以后，再去努力才会有很好的效果，如果不知道为什么开始为什么会这样子，学这个东西会让我在生活中解决啥样子的问题，他们学的也是很死板的东西，这样一来再多的努力也很难让她觉得轻松。

再一个就是学习方法，学习一种属于孩子自己的方法，别人的再好，也是只适合别人的，而自己的就需要自己去摸索，可以从他周边感兴趣的东西起让他去慢慢了解，只要孩子有了好的学习方法和兴趣，那么学习起来就不会很难。

高二高三之所以是一个阶段是因为，在高一适应了自己的学习方法和兴趣以后，就可以在高二高三课程密集的时间段里，游刃有余，合理的规划时间，合理的运用方法，归纳总结，只有在不断的练习中，不断的理解记忆中总结出一类型问题的精髓，那么就是万变不离其中。这样他在心里有很大的自信，不会害怕考试题目中的各种改变。

最后就是虽然是高中的孩子，家长一定要一定要一定要约束他们，在一个懵懂的年纪，如果稍微有一些错误的社会不良影响，那么对于孩子就是毁灭性的，有些道理他们不会懂得，因为只有他们经历了以后才能明白，所以只能用正确的方式引导

孩子现在上高中了，学的知识作为父母已经指导不了了，有什么办法解决呢？现在高中的题都很难了，已经没办法教孩子了，有没有好的工具或者课程能解决？

题主这个问题看似很现实，其实很局限，也可以说只是个别家长心中想的问题，现实中很少存在。

为什么如此说？

我的理由有以下几个：

1，从现实来说，一般情况下，家长最主要的事情本就不是指导孩子的学习。

上学后知识的学习主要的是老师和孩子的事情，做为家长就是要做好孩子的陪伴者、鼓励者、欣赏者以及界限的守护者。

高中阶段，家长的任务依然不变。

2，高中生不可能完全依赖家长的指导。

高中生的学习不可能对家长言听计从，一是他们已经具备了自己独立学习的能力，如果家长干涉过多，对孩子的成长未必是好事。

记得南怀瑾先生曾经说过“禅堂讲参话头，每一个都是话头，你去参！”孩子们的学习更需要的是自己去“参”，这就是一个自主学习的能力，而不是家长去过多地“教”。

再者，正常的高中生，没有几个喜欢回到家还被家长不断地指导功课学习的，他们在学校听老师讲了一天了，回家需要休息一下，需要自我消化一下在学校学习的东西。

这是必然的趋势。因为如果家长都能在学习内容上指导孩子到高中毕业的话，那人类就是一代一代地倒退了。上了高中的孩子，是处于人生振翅高飞的助跑阶段，这时更需要的是家长在心理上的指导，是排解青年初期的迷茫与烦躁。遗憾的是不少家长自己还没长大。大多数家长是沾了孩子没闯祸的光，安然混过了三四年。看看那些后来的社会精英，他们的高中阶段是怎么的充实，怎么为防范在大学里大滑坡而在三观上早一点成熟。

到此，以上就是小编对于高中学习在线指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中学习在线指导的2点解答对大家有用。

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