基础班学习指导意见,基础教育教学指导

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于基础班学习指导意见的问题，于是小编就整理了1个相关介绍基础班学习指导意见的解答，让我们一起看看吧。

1. 学习差的学生怎样选择3+1+2？

学习差的学生怎样选择3+1+2？

看到过很多次关于选科的问题，随之而来的是一堆一堆的分析，尤其是赋分制规则下给学霸们“当分母”，做炮灰的分析，其实吧，对于绝大多数学生来说，根本就不需要想太多。

首先，对于所有学生来说，首要选择必须是兴趣，其实是成绩，第三是专业，最后才是所谓的赋分制下的“战术”。

考虑的第一顺序是兴趣，因为兴趣是最好的老师，感兴趣的科目更容易学得好，反之会学得很辛苦，很难坚持下来，最后沦为半放弃状态，所以如果孩子对这六科有明显的偏好，那就不用考虑其他了，大胆选然后努力学吧。

如果没有明显的喜好，第二个考虑因素是分数。文科的优势是相对没有那么难，可以凭借努力和付出得到一个还算过得去的成绩，而理科单纯靠肝是不够的，确实需要那么一点灵性和方法。

如题目所言，学习差的学生，基本上如果不作出改变和努力，其实选什么科都是给学霸当分母，根本就没有什么赋分高低所言。

各种各样的分析，倒是让我想起国足，总是在算可能的出线情况，意图“算出亚洲”，结果球场上见真章，自己不争气还指望对手帮忙，最后只能是竹篮打水一场空。真正要考虑一下的，应该是那些成绩不错但又不够拔尖，并且没有明显科目偏好，各科成绩均衡的同学。

3+1+2的高考方案出台，确实让很多人为了难。有人曾私信给我说，我家孩子物理和历史差不多，但是因为他怕学物理，最终我们选择了历史。

这样的选择恐怕是一个不太好的选择，我们来拿数据说话。

一、理科招生人数远超文科，文科升学竞争压力大。

我在前面的的悟空问答中也提到过，拿江苏2019年高考招生计划为例，本一批次72625人，其中文科类14405人，理科类58220人；本二批次99000人，其中文科类29628人，理科类69372人。不管是本一批次还是本二批次，理科生的招生数量占到总数三分之二甚至更多，而在本一批次，文科生的招生比例仅占20%。

所以，如果一位学生文科和理科的成绩差不多，或者文科只是比理科成绩略好一点，建议选择物理加另外两门，另外两门建议从生物、地理、政治中选择，避开化学，因为化学科目竞争相对激烈。

二、从报考专业的角度来说，也建议选择物理。

在今年5月29日教育部公布的一份关于3+1+2的高考方案之下选科的指导意见中，我们可以看到，基本上所有的理工科类相关的专业必选物理，（附表中有些看似跟物理没有多大关系的专业，也是必选物理），选择历史类的就没法报考。当然，如果你是选择的文科，可以避开大家都觉得比较难学的物理，但是，那样专业可选择的面就非常少，受限制比较大。

三、从就业的角度来说，理科有更多的选择空间。

这个应该是人所共知的事，理工科类学生好找工作，文科学生不好找工作。因为文科可提供的岗位要比理工科少得多。而且从收入的角度来看，历年本科毕业就业首年的工资薪水标准中，能够排入前十名的几乎没有文科类的专业，偶尔有个别小语种类的专业挤进前十，但因为其就业面相对小众而被忽略。

四、说到底还是要将学习搞上去。

对于现在还在思考分科怎么选择的学生，大都是还没有到那个分科的档口，属于提前打听动向的。初中生或者刚刚升入高一的学生，对于你们来说，怎么把学习成绩搞上去，比问怎么选科更重要。学校成绩提升了，主动权就掌握在你自己手里。在这个阶段的学生提升成绩还是有比较大的可能的，只要你努力，总是有机会。如果学习不好，题主说的很差，那么选择什么都不是好办法。生活不会给你投机取巧的机会。成绩不好想通过选科避开强手，这种想法不太现实。因为在统计数据没有出来前，你根本不知道哪些人报考了什么，哪些是你的对手，你会遇到什么样的强劲对手。唯有提升学习成绩，是可以自己把控的。

到此，以上就是小编对于基础班学习指导意见的问题就介绍到这了，希望介绍关于基础班学习指导意见的1点解答对大家有用。

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