高中学习分数指导,高中分数运算法则

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中学习分数指导的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中学习分数指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 高一学生，成绩不理想该如何提高？

高一学生，成绩不理想该如何提高？

你能这么问，说明你是想学习的，只是感觉学不会。其实在高一这种现象比较普遍，上学期就有个高一的孩子是自己考进一中的，但是第一次月考数学只考了29分，家长和孩子都急了，匆匆来补习。面对这种情况，我们需要注意下面几点。

第一：要摆正心态。初中的你可能各科都非常优秀，成绩都能在90以上，但是到了高中会发现自己一直考不及格，于是自己开始怀疑自己的能力，家长接受不了成绩突然下降的这么快也会怀疑你有没有认真学。这个场景在高一阶段每年都在不同家庭上演着。但是我们却一直忽略高中的平均分经常就是不及格（我们市区一中的物理平均分一般都是50多到60出头），物理要是考个80多分都可以排到年段前几了。所以高一成绩只要不是特别低先不要慌，无论你初中学的怎么样，到了高中都是从新开始，高一就是我们不断适应调整的时期。

第二：要调整学习方法。初中的时候你努力一点成绩比较容易进步，特别是理科，多做点就都会了。但是到了高中发现自己题目都看不懂，题目比较灵活，公式又多不知道用哪个好。所以高中以后要多归纳总结，要善于抓住题目中的关键词和知识点的联系。比如看到刹车，马上要想到加速度是负的，速度只能减到0等等。

第三：要善于借助其他工具自学。很多孩子发现高中的书本特别薄，看一遍下来发现很简单，但是上课老师讲的好像都不是书本上的内容。这个时候我们不能像初中一样等着老师一点一点告诉你，你应该借助互联网或者教辅资料等工具自学，上面都会归纳很多知识点和对应的题型及解题方法。

当然平时上课积极发言，不会的及时问老师都会对你学习起到一点的帮助。

步入高一的新同学，一般在第一学期都会遇到这样的困惑，主要原因如下:

1.这主要是涉及到一个初中到高中的过渡和适应问题。由于从初中到高中中间的“门槛”比较高，导致很多学生在学习心理、学习方法等方面难以适应。

2.明确高中和初中课程的区别，积极适应变化。初中课程一般知识容量比较小，内容浅显，感性知识偏多，理解难度低，课程节奏慢；高中课程明显的知识容量大，内容深奥，理论性的知识偏多，理解难度高，教学节奏快。只有充分认识这一变化，才能从学习心理和方法上适应变化。

3.主动调整学习方法，不断提高学习能力。高中课程对学生的自主学习能力、理解能力、逻辑思维能力、探究问题能力、动手操作能力等多方面都提出了比较高的要求，需要积极适应学习要求上的变化，尽快改变初中阶段凡事都依赖老师总结归纳，“吃现成”、“抱着学”的不良学习习惯，提高学习效能。

只有会学习了，就不会“感觉自己什么都不会，看别人学习，特别着急”了。

首先要安下心来，既然咱们都上了高中，就证明我们和同班同学是处于相同的水平的。就算有些同学他是发挥失常，但你是超常发挥，那也证明你的应激能力是比他要强的，而他的应激能力是比你弱的，所以他的综合能力和你的综合能力相平均下来是不差多少的。高中的学习是一个基础的积累，如果看不进去书，就多了解了解时事政治或者历史故事，或者名人传记之类文科的书籍，视频或者是知乎头条的一些媒体上的一些评论报道。这起码会为我们增添一些人文知识素养，在日后的文科学习中也会有所帮助。理科也是如此。但千万不要沉迷游戏，刷抖音，让自己丧失思考能力，往往就是我们落后别人的原因。总结起来就一句话，多想想为什么。

每个人的学习背景和学习能力是不一样的，你需要克服的是自己在学习中存在的问题，而不是盯着别人干着急，行动才是一切。

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高一生在开始不适应是一件很正常的事情。据调查，将近九成的同学进入高中后或多或少都会出现成绩下滑的现象，不是方法存在问题，就是学习意识不够，导致跟不上学习进程！你现在需要做的就是了解初高中区别，找到自己的问题，并制定适合自己的学习计划。

高中课程无论是知识量上还是内容深度上都比初中多了不止一个档位，这也就是意味着高中生需要投入更多的时间与精力！如果还是按照初中的学习方式，上课听听课下课把作业一做，或者是直接在考前突击就想掌握高中内容，考取高分是不可能的。所以你的学习态度和学习意识必须要跟上！

除此之外，老师的教课方式也由原来的全方位教导式时改为引导式，老师不在因为某个同学对于题目的不理解，而在课堂上反复的强调！他们会在短短的45分钟时间内给你输入大量的你所陌生的知识点，至于能不能全面掌握，就看你的课下功夫了。

比如提起预习，把看不懂的知识点提前标记出来，上课着重听这部分内容，减少大脑负担，提升课堂效率；课上还是听不懂的，课下及时问老师或者请教同学；不要以为听完课就完事了，课下还要反复的做练习，以确定自己彻底掌握！确定自己掌握本章知识点的标志就是脱离课本和答案，独立做题！

以上这些行为都是要求高中生有主动学习的能力和行动！

了解了初高中的不同，你可以对比自己的行为看看是自己的学习意识没跟上还是连“课前预习，课上认真听讲、课下及时巩固”基本的课堂要求都没达到！

找到原因，合理的调整自己，相信高一下半学年过去你一定能考取个好成绩！另外需要注意一点的是，高中学习是长线的行为，也注定是辛苦的，不用给别人比，只要自己坚持住，你就是胜利！

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到此，以上就是小编对于高中学习分数指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中学习分数指导的1点解答对大家有用。

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