学习指导消息怎么写,指导工作的信息

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习指导消息怎么写的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习指导消息怎么写的解答，让我们一起看看吧。

1. 形容“消息”的成语有哪些？
2. 教师该如何督促学生学习看书？

形容“消息”的成语有哪些？

1、不胫而走 [ bù jìng ér zǒu ] ：胫：小腿；走：跑。 没有腿却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。

出 处：北齐·刘昼《新论·荐贤》：“玉无翼而飞；珠无胫而行。”

2、奔走相告 [ bēn zǒu xiāng gào ] ：指有重大的消息时，人们奔跑着相互转告。

出 处：《国语·鲁语下》：“士有陪乘；告奔走也。”

3、一传十，十传百 [ yī chuán shí，shí chuán bǎi ] ：原指疾病传染，后形容消息传播极快。

出 处：宋·陶彀《清异录·丧葬》:“一传十，十传百，展转无穷，故号义闰。”

4、道路传闻 [ dào lù chuán wén ] ：在道路上传播听到的消息。指社会上广为流传的消息。

出 处：邹韬奋《抗战以来·“来宾”种种》：“道路传闻，尚有***借取缔与指导名义，摧残合法组织，箝制正当议论，拘捕热血青年……”

5、一人传十，十人传百 [yī rén chuán shí shí rén chuán bǎi]：指消息由一个人迅速传递开去。

教师该如何督促学生学习看书？

师者要有父母心，把学生当自己孩子一样去督促。为人师表且不可误人子弟，然现实生活中教师也有三六九等，不可同日而语，但是凡是对学生真心付出的老师都是好老师，并且好老师不会一味强调学生的成绩，他们更注重怎么讲课，怎么让学生听得懂。

首先从班级里选出爱读书的学生，以发挥榜样效应，其次通过开展读书比赛活动，如分享故事、读后感，由组织人评出优胜小组，老师给予不同等级奖励，引导学生认识读书的意义。

谢谢邀请！很高兴为您解答此问题:

首先要说的是，通过总结我近20年的上学学习经历，我认为教师最重要的作用并不是教会学生多少知识，而让自己的学生对学习对读书产生兴趣，这类老师才是学生真正需要的好老师，才是优秀的老师。以我为例，不怕大家笑话，生活在农村，小学是时候对学习没兴趣，不爱学习，天天玩，父母也没什么文化，没人教育监督我，小学期间成绩特别差，班里30多人，我就是后10名。但后来通过两个老师，让我不再抵触学习，慢慢学习了，后来高考结果出来以后，我是小学同学中唯一一个重点大学。我很清楚如果没有遇到这两个老师，我不可能考上重点大学甚至考不上大学，所以说，老师不仅仅要教书更重要的是会育人。

所以教师在督促学生学习看书时应该尽可能做到四点:

1.以鼓励为主，引导学生对学习看书感兴趣，慢慢的学生对学习看书感兴趣了，那么就不需要督促了，学生自己也会因为兴趣主动去学习去看书。

2.尽量不要强迫学生学习，特别是青春期的学生，他们有了自己的想法，渴望被当成大人对待，最好以平等的身份，商量的语气让他们学习看书。

3.适当的检查，适当的检查不但可以让学生感觉到老师对自己的关心，而且老师可以即使了解学生的问题与状态，即使纠正引导学生。

4.勇于赞赏，在学生完成任务不错的时候那么老师不要吝啬自己的赞赏，适当的赞赏可以激起学生的自豪感，成就感，会促使他们再接再厉越来越好。

望***纳！祝福天下园丁与花朵！

女朋友是老师，最后附上与女朋友在如何教育自家弟弟妹妹的对话图:

这个问题我从学毕业后，我才发现根本问题所在

1.我觉得主要的不是怎么去督促学生读书，而是激发学生看书和学习的兴趣

2.老师应该占主要责任，往往学生偏科不是因为脑子笨，是因为老师教的课，让人打瞌睡

例子1，我高一到高二上半学期，英语一直80多分，但换了一个英语老师，他不是生搬硬套卷子习题，而是让我们读“阅读理解的文章”，说到底，就是扩大你的词汇量，读着读着，就跟读书学字差不多了，反而大家很喜欢上他的课

例子2，邻班，语文一直是除了奥赛班最好的，因为语文老师，超级有趣，把课程总结的很有调理，让学生信服，所以大家都不会上课打瞌睡，反而喜欢写作文和语文课，课堂气氛有，啥都有！

所以，我的观点是和提问者是相悖的，长大后都知道，老师有没有个人魅力，对学生关不关心，是一个学生，学习动力的最大因素，这是针对普通学生，不包括学霸！谢谢

督促的目的是让学生养成自觉学习的习惯。

首先必须要搞清楚学生的情况，咱们先来将学生们分分类:第一类，自觉学习的同学。第二类，有学习愿望又没有自制力的。第三类没有学习意愿的就先不讨论。自觉学习的学生不用督促，第二类学生才是真正用督促才有效果需要下大力气去关注的学生。

下面就是关键了，进入主题:怎么做？

上面分析过后也就搞清楚侧重点在哪里了，就是让学生增强自己管理自己的能力，要怎么做呢？1.可以试试“他律”，多鼓励，强调自觉学习的同学是跟他们一样的，让他们下意识地向自觉学习的同学看齐，用自觉学习的同学点滴行为影响他们。2.“即时反馈”网络游戏让人放松是因为每一次点击屏幕都立即有视觉和声觉的***，越玩越爽。讲的课，说的道理如果能紧密联系生活，让学生有切身体会，就会在潜移默化中影响他们自觉反省进而调整自己。3.教学中增加趣味性，诱导学生更多关注，更多注意力，现在网络信息铺天盖地，好的[_a***_]说到底是在同各种各样的新鲜***的信息“争夺”学生们的注意力，苦口婆心一堂课，刷几条抖音就忘一半，强制隔断与网络接触只会让学生们对网络的好奇心越来越强，反而适得其反。因此重在诱导。

到此，以上就是小编对于学习指导消息怎么写的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习指导消息怎么写的2点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.lnbtw.com/post/27206.html