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自主学习指导研究思路,
cysgjj时间2024-06-09 20:50:24分类学习指导浏览20
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于自主学习指导研究思路的问题，于是小编就整理了2个相关介绍自主学习指导研究思路的解答，让我们一起看看吧。
怎样提高学习的自主性？
谈一下个人的看法，观想未来的愿景，写下愿景的文字描述，大脑里形成对愿景的意象。简单几个字+一个意象=终点。
几个字+一个意象=未来的终点
在这里就会有许多未知，以现在大脑的认知，是无法帮助自己抵达终点。
而学习呢，就是帮助自己提高认知，因为意象给自己的未来，描述了一副美好的图景。而这幅图景，时时刻刻在自己的大脑里。
自主学习，要知道为什么而去学习。而大脑里对未来的意象，解决了为什么而去学习的问题。
提高自主学习的能动性，最根本的一个方法就是自己要形成(对未来的自我意象)。
个人看法，自主学习，要抓住根本点，就是要构建出〈自我的未来意象〉。
首先，要确定人生的目标，华兹华斯说，一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会成为壮举。 萧伯纳说，人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 目标人生前进的方向和动力。
其次，做好规划，有了规划可以让自己的时间得到更有效的利用，学习生活都会有条不紊，不会产生茫然无措的情况
第三，要知行合一。学习和生活中要做到及时性和主动性，不拖沓，主动积极思考、探索，自主性就是个自然而然的事情。
第四，减少抱怨，多反思自我。经常抱怨的同学往往在自主性上比较差，抱怨的背后实际上是推卸和缺乏直面自我的勇气。
希望对你有帮助。
1. 言传身教，给孩子做好榜样 作为父母你理想中的孩子长大后是个什么样的人？你想孩子是怎样的人，那首先你得是这样的人。我们常说，父母孩子最好的老师，只有父母自身做得好，孩子才能学得好，潜移默化言传身教的道理大家都要懂的。
2. 让孩子做他该做的事情 孩子在成长过程中总会遇到很多问题，很多时候父母都会主动帮忙解决问题。这么做不仅破坏了孩子的独立性，也扼杀了孩子自己做主的能力，其实父母应该让孩子独立面对困难好好进行自我思考，从而一步一步达到养成主动学习能力的目的。也锻炼了孩子的自觉性，让孩子有意识到自己的事情自己做。教育心理学家皮亚杰说：“每告诉孩子一个答案，就剥夺一次他们学习的机会。”
3. 给予适当的关爱，不催促孩子 不溺爱但也不要放任孩子，对孩子给予一定的关爱，既要亲密又要独立，孩子才会有发展空间，才会有进取心。另外父母也不要经常催促孩子，尽量不要对孩子督促说教，只要告诉孩子要为自己的行为负责，让孩子明白学习是自己的事，从而培养主动学习的能力。
4.给孩子营造一个好的学习环境 所谓好的学习环境，指的不仅是温暖的家庭氛围，更重要的是积极向上的正能量情绪。孩子所处的学习环境氛围好，不仅能让孩子内心毫无杂念，从而大大提高孩子的学习效率，学习有效率成绩当然就跟上来，孩子内心得到满足就更有助于孩子自主学习能力的形成。
如何提高学习的自主性：
首先要意识到学习是自己的事，没有人能替代你完成你的学习任务。
其㳄在弄清楚自身学习任务以后，定个目标和计划，拟出能实现目标和***的措施有哪些，然后遵照执行。
1、自主，内涵就让学生能展示自己的想法和主见，并在认可指导下可以知行合一，实践、体验。简单的讲，孩子自我意识下“动”起来了求认知。
2、要实现真“自主”，要给孩子“权”：话语权、空间权，真放手。
3、真“自主”，要有真任务驱动，而不是仅仅作业问题。而是学生自己需要解决的认知提升问题。
4、作为教师，学会放手，但并不是放羊式的自主。要让学生会自主，指导学法。只有学生拥有学习技术，他的自主才能成为学习主人。所以说，学习是需要学习的。否则给“权”，学生也不会“使用”。
怎么让小学五年级的学生养成自主学习的好习惯？
谢谢邀答！
小学生养成良好的学习习惯是一件受益终生的事。
那么咱家长老师常常念叨的学习的好习惯到底是啥呢？
一，孩子能自觉主动的学习，合理安排时间。
放学了，回家先写作业。写作业懂得区分难易主次，穿***行。会查资料，做总结。做完作业，拿出课程表，预习准备第二天的课程。
二，课堂上能专心听讲，跟得上老师的节奏，有问题及时发问，查缺补漏。
这不仅是好的学习习惯，更是孩子的学习能力。身边不乏这样的别人家孩子，就算放***了离开学校老师的监督，孩子每天自己也能坚持背单词查字典，背古文诗词，每天定时认真做题读书。
这真是家长都想要的孩子的模样。
可事实是，大部分孩子都贪玩，作业能拖多久就拖多久。拖作业绝对不是一个好的学习习惯。怎么解决这种作业拖延呢？
[_a***_]学家李玫瑾曾提出过一个办法：家长建立一个奖励机制。
到此，以上就是小编对于自主学习指导研究思路的问题就介绍到这了，希望介绍关于自主学习指导研究思路的2点解答对大家有用。
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