谈话活动学习与指导,谈话活动的指导要点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于谈话活动学习与指导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍谈话活动学习与指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 组织生活会如何开展谈心谈话？
2. 在与幼儿谈话活动中应注意哪些问题？

组织生活会如何开展谈心谈话？

组织生活会是党组织开展党员教育管理工作的一种形式，谈心谈话是组织生活会的重要环节之一。下面是谈心谈话的一般开展方式：

提前准备：组织生活会前，组织人员应提前了解参会党员的情况，包括工作表现、思想动态等，为谈心谈话做好准备。

制定议题：根据党员的情况和工作需要，确定谈心谈话的议题。可以包括思想政治教育、工作情况汇报、问题分析和解决等。

谈心环节：在组织生活会上，组织人员与党员进行一对一的谈心。谈心时，应注重倾听党员的心声，了解其思想动态、工作情况和困惑等。同时，组织人员也可以对党员进行思想政治教育，引导其正确的政治立场和思想观念。

谈话环节：在谈心的基础上，进行谈话。谈话时，可以对党员的工作情况进行评价和指导，帮助其解决遇到的问题和困难。同时，也可以对党员的党性修养、廉洁自律等方面进行提醒和教育。

总结交流：谈心谈话结束后，组织人员应对谈心谈话的情况进行总结和交流。可以就党员的思想动态、工作表现等进行评价和分析，提出具体的建议和措施。

记录和跟进：组织人员应及时记录谈心谈话的内容和结果，并进行跟进。对于存在问题的党员，要制定具体的整改措施，并跟踪督促其改进。

谈心谈话是一种重要的党内教育管理方式，通过与党员的深入交流和指导，可以帮助党员解决问题、提高工作能力，同时也有助于加强党组织对党员的管理和教育。

谈心谈话步骤（1）谈话前，党支部提前发出通知，告知时间地点，拟定谈心谈话提纲，要求每名党员作好准备。

（2）谈心谈话时，党支部班子成员之间、班子成员和党员之间、党员相互之间，要出以公心开展同志式的谈话，***取“一对一、面对面”的方式进行。

（3）谈话后，党支部和党员针对问题列出清单并抓好整改。

组织生活会是党组织开展集体学习、民主议事、组织管理和监督的重要形式之一，谈心谈话是其中的一个环节。下面是组织生活会如何开展谈心谈话的步骤：

确定谈心谈话的对象：一般来说，谈心谈话的对象是党员中的困难党员、思想存在问题的党员、工作不力的党员等。

制定谈心谈话计划：根据谈心谈话的对象和具体情况，制定谈话***，明确时间、地点、参与人员等。

进行谈心谈话：在组织生活会上，由党组织书记或其他组织委员进行谈心谈话。在谈话中，要注意以下几点：

以关心、支持、帮助为出发点，倾听党员的心声，了解其思想动态和困难问题；

针对党员存在的问题，进行耐心细致的分析和解释，帮助其认识问题、找到解决问题的方法；

强调党员的责任和义务，鼓励其积极参与党组织的各项活动和工作；

对于存在严重问题的党员，要及时***取相应措施，帮助其纠正错误、改正行为。

在与幼儿谈话活动中应注意哪些问题？

1、丰富谈话素材。谈话所涉及的素材必须是幼儿知识经验范围以内的，取材于幼儿参观、游览、日常生活中的观察、游戏、电影或电视中所获得的知识经验。幼儿的知识越丰富，谈话的内容越丰富。

2、创设宽松的语境。教师应怒力创设宽松的环境，不对幼儿的错误横加指责，不对他们的失误厉声呵斥，不对他们的语言做种种示范。由于脱离了种种限制和顾忌，幼儿在身心放松的情况下愿意表达，他们乐意在教师、同伴前呈现自己最自然地状态和水平。

3、谈话活动要抓住主题。在谈话活动开始前，幼儿需要知道自己要谈什么，是周围环境的变化还是对节日的感受，是抒发对大自然的热爱还是对某件事情的描述。在中心话题的框架下，幼儿根据自己的生活经验进行表达。

4、谈话过程中，教师需要以不同的身份对幼儿的谈话进行一定的指导，因为教师时而是一个参与者，分享他们的喜悦；时而是一个引导者，引领他们谈话的方向；时而是一个旁观者，融入他们的经验世界。

5、谈话结束后，教师要对谈话活动做一个总结，总结应抓住谈话活动的要点和幼儿表现的亮点与差异。不要忽视这微不足道的几个字、几个词，一旦被幼儿领会，就会成为他们重新构建语言经验的良机。

到此，以上就是小编对于谈话活动学习与指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于谈话活动学习与指导的2点解答对大家有用。

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