高校疫情防控典型经验交流,高校疫情防控典型经验交流材料

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高校疫情防控典型经验交流的问题，于是小编就整理了5个相关介绍高校疫情防控典型经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 抗击疫情以来，得到的经验和教训有哪些？
2. 突发疫情，西安大学新生怎么办？
3. 学校如果出现疫情风险，应该谁负责任？学校应该怎么做防疫工作？
4. 如何评价疫情防控的中国经验与美国经历？
5. 疫情过后，科任老师和学生在教学方面如何对接？

抗击疫情以来，得到的经验和教训有哪些？

年初的河北石家庄和邢台，黑龙江的绥化、吉林的长春和通化，辽宁大连和沈阳等地爆发了一波疫情，一时间风声鹤唳，防控形势异常紧张。从中我们发现了很多问题，也吸取了很多教训。

得到的教训是，坚决不能松懈，疫情防控要常抓不懈，否则稍有松懈就会酿成大祸。我国近期发生的疫情都是国外输入造成的，再加上本身的防控措施不到位，才使疫情进一步扩大。

最主要的是对入境人员做好核酸检测和隔离，前期暴露出多起航班隐瞒疫情信息不报的***，国家民航总局加大了对此类航班的管控力度，熔断措施进一步严格。

对出境回国人员的核酸检测和隔离力度要加强，以往的十四天隔离被证明不能有效地发现疫情感染者，集中隔离以后还需要居家隔离，隔离结束也要尽量少去或不去人员密集场所，沈阳的尹老太太就是一个范例，一人感染了几十个人。

其次是对进口食品的核酸检查和相关从业人员的核酸检测，大连的疫情就是由于冷链加工人员感染引起的。做好相关从业人员的防控工作，才是疫情防控的重点。

日常生活中的防控不能忽视，去公共场所要佩戴好口罩，注意消毒，少去人员密集性场所。

上海的疫情防控值得全国借鉴，作为最大的入境人员集散地，上海没出现过大的疫情扩散，这一点与上海市政府的严密防控是分不开的，从小处和细节入手，卡死每一个可能导致疫情传播的渠道，才是彻底打赢抗疫战争的根本。

突发疫情，西安大学新生怎么办？

疫情从来都是突发***，尤其是***病毒，来无影去无踪。这与人类破坏环境密切相关。******只是自然界生态系统对人类宣战的开始，生态系统的灾难和***的攻击将越来越多，没完没了。

听***指挥，配合抗疫的具体政策要求，该推迟的推迟，该到校的到校。临近开学的三五天，密切关注西安疫情通报，与校方联系，明确能不能进西安，需要那些准备……，疫情马上就整三年了，防疫抗疫我们做出了巨大的努力，取得很好的效果，令世界瞩目，大学新生上学的事不算什么，别慌，一句话，听党和***的。

谢邀，我是有靠谱的答案！

1、放松心情，不要害怕

疫情已经过去两年多了，在疫情防控方面，全国各地早就积累了丰富的经验。更何况西安连续两年出现过较大的疫情，在这方面比一般城市更加有经验。

尤其是西安高校众多，在校学生高达百万，但自2020年疫情爆发，基本上高校都没有出过任何问题。

说明这方面各大高校也做好了足够的防护措施和办法。

2、做好自己，听学校安排

每年从全国各地到西安上学的学生很多，流动人口的增加，势必增加了***传播的可能。但如果在旅途中做好自身防护，来到学校能按照学校要求定期进行核酸检测和安排。相信不会出什么问题。

加上学校在疫情期间都是封闭管理，本来和外界接触就少，被感染***的几率更是微乎及微。

据我所知，西安的高校在防疫方面做得还是很到位的，尤其是有新校区的高校，本就地处城市边缘，外来流动人口很少，加上学校封闭管理的各项措施，基本上没有问题。

西安突发疫情，我在兰州，其实还是有点紧张，因为西安和兰州人们往来太频繁了，可能会传染到兰州，希望此次疫情西安精准控制，不要蔓延到其它地区。

我表弟今年考的西北工业大学，9月初报到，现在因为西安疫情，可能会推迟报到。不过还是按照学校的安排，每日健康打卡，按时做核酸检测，在开学前，就做一个遵纪守法的好学生。

西安高校众多，新生按照学校的安排，做好体温检测和核酸检测，不能给学校添乱，疫情期间健康打卡，是高校给学生上的第一课。作为大学生，遵纪守法是第一位的，严格按照学校的疫情防控要求，做好各项工作。

虽然西安此次疫情来势凶猛，但是在精准防控的前提下，肯定会及时控制住疫情，毕竟西安在疫情防控方面做得不错，我们相信西安。新生们不要焦虑，可能会延迟开学，但是不会太久，9月初肯定会来到梦寐以求的大学。

站在一个实习的大学生的角度来看，其实无需担心

首先，新生应该放平心态

疫情来了，是谁也不希望的，不要太过焦虑，新生焦虑也解决不了问题，学校会解决大家上学的问题，如果疫情严重的话，大概率会线上授课，在将来疫情得到控制后，应该就会陆陆续续返回学校，进行半封闭式教学，所以如果是担心学业的话，放平心态就好，会有解决办法的。

其次，新生应该找点事干

如果线上授课的话，可能会有很多新生心里想，向往的大学生活变成上家里蹲大学了，然后心里很失落，其实大可不必，因为疫情终会过去，迟早会去到学校的，要对我们的国家有信心。如果在家线上学习的话一定不能松懈，同时，我个人建议，在空闲时间学一些用的上的技能。比如考驾照、考计算机二级、学习视频剪辑技术再或者学学跳舞唱歌，这些的门槛都比较低，但是掌握之后会让你的大学生活赶在他人前面，或者体会到不一样的大学生活。

学校如果出现疫情风险，应该谁负责任？学校应该怎么做防疫工作？

【错误的问题，必然导致错误的结论】学校如果出现疫情，怎么可能只有一种责任人？如果一个完全无症状的学生，自己并不知道自己的状况，传染了其他同学，谁的责任！

世界上有很多我们不希望出现的状况，就是会自然发生，很多事情，并没有什么所谓的“错误责任人”，这种凡出问题都要找“替罪羊”的思路，非常机械，也非常容易引起更大的麻烦——不作为，少做少出错，不做不出错。

只有明确责任范围，在正常履行责任就能避免问题的[_a***_]下，因为失职而出现问题，才有谁负责任的问题。及时发现问题，及时解决问题，就算有些问题没有解决好，也不承担责任。有了这样的社会宽容度，问题才会减少。

现在很多地方，就算没有了疫情，依然不敢部分复工复产复课，有些原因，就是怕担责任。这样的损失，又该谁来负责呢？

以下均为个人观点：

首先，要从学校属性来界定：

1.对于学前班，幼儿园来说，属于防疫中的重中之重；保护好小朋友们是家长及院长义不容辞从责任。所有从业人员应该严格贯彻防疫规范，严防漏洞。

2.对于小学初中和高中来说，班主任是直接负责人，应该严格摸排自己班级学生情况，学校根据当地防疫情况，制定返校时间和返校方案。学校食堂、保洁等要严格做好消杀防疫工作，为开学做好准备。

3.对于大学及科研院所，由于学生分布交广，不乏疫区生源。除了目前严格执行的学生健康情况网上申报工作，导师应该及时提供科研方面的指导。对于面临毕业的学生，应该做好科研课题的相关工作，保障顺利毕业。学生更应该如实汇报自己情况，及时报备。

有疫区旅行史及出国旅行史的所有师生都应该自觉做好居家隔离。学生听从学校安排，有序返校。学校做好应急预案，应对突***况。

当前国际国内疫情这么严重孩子们晚两个月上学怎么了？就是全体休学一年又怎么了？孩子就是每个家庭的全部、一旦出现问题就会对家庭造成毁灭性打击！希望制定政策的人谨慎定夺！

在国内疫情还没彻底解除，且境外输入病例又日趋严重的情况下，要么就不能开学。

既然已开学，则说明学校所在地各级***、疾控中心等部门在连同学校的配合下，已经做出过充分评估，并得到了***许可。

我相信，没有哪所学校的哪个校长，在没有得到上级许可的情况下，敢贸然独自开学。

截止到目前，全国多个省市已明确了开学的时间和方案。而这些省市在做出这个决定前，肯定是对本省的疫情作了充分、细致的评估的。

但再怎么充分、细致的评估，谁也不敢担保，开学后会100%的安全。

但学总得要开啊。否则的话，即使到年底也无法保证100%安全而开起学来。

因此，只能权衡利弊大小，就象“复工复产”那样，把方案和预案做细做实，将风险降到最低限度。

万一在开学后，学校师生出现疫情，那也是难以避免的。只要各级各层按要求将工作做到位了，也不会追究某个人的责任。

因此，作为方案实施者的最基层单位学校，如何制订最佳方案并切实落实，显得尤为重要。

“三味“认为，只要学校是按上级文件行事，且所制订方案又交与上级审批过，然后又是完全按方案执行防疫措施，不存在敷衍了事、搪塞责任的过错，即使出现某种状况，责任也不大，或没什么责任。

学校开学也是得到了教育部门的认可才开学的，开学之前也做了很多防范和准备。开学后，老师每个时段都在观察、防疫、消毒……如果真的在学校出现了，不是追求责任，而是怎么去解决，我认为学校应该没有责任。

如何评价疫情防控的中国经验与美国经历？

中国的经验美国及其它人无法学会，因为中国的最高领导集体是***思想真心为人民服务，为人民谋幸福的合格接班人，得到了中国人民的拥护及认可，党中央的号招对于我们老百姓而言就是支持与服从，更何况我们还有保护我们几千年的神秘医学，中医，共同保佑中国人周全。而美国以总统不靠谱为代表的是利己至上，利益面前欺骗多，***话满天飞，没有真话何谈真相，所以这就是自作孽不可活。

中国从武汉封城到取消一切聚会到自己隔离，***的政策特别正确，每一个人也都积极主动配合，万众一心，很快就战胜了***，恢复正常秩序。美国人从一开始观念就不好，他们不怕***，只怕不能聚会，他们要追求自己的民主和生活方式，结果***严重扩散，无法控制。美国人把***起源甩锅中国和世卫组织，这种不负责任的行为和言论结果还是伤害自己。

疫情过后，科任老师和学生在教学方面如何对接？

我也是一名老师，说说我的想法：

1做好一次调查：

进入学校之前就做，了解学生心理，学习，困惑等状态，只有知己知彼才能百战不殆！

2开好一次班会：

做一起畅聊如何衔接教学的问题？把舞台交给学生，让学生以小组来讨论如何更好进入学习状态，最后最后约定！

3开好第一次家长会：

教育离不开合力，邀请家长一起来解决问题，才能效果更好！

4准备好第一次考试：

检测学生现在学习效果，就只有通过考试进行。也为后面教学奠定基础。

5做好班级文化建设：

这问题绝对不是一个在一线的老师提出来的。

线上课程和面授课程虽然有差别，但是大方向还是任课老师的路子，而且现在很多老师都已经自己做课件了，所以后期线上课程和面授对接，基本没问题。

我想这个问题很多老师都在思考吧，今天伪装了一下，问到一个学生，她说自己从来没有上网课，都是点开打完卡就溜了。[捂脸][捂脸][捂脸]当然也有些学生是很认真的在学习

所以开学以后参差不齐是肯定的，如何应对呢？毕竟内容已经上了太多了。我大致梳理了一下，基本上是以下几点：

1.开学测试。做一个测试可以看出学生网课的学习效果

2.分析学情，针对性解决。

3.梳理重要考点，再次上课。

最后，我也希望看到其他一些更独到的建议，谢谢！

对接可以***用以下几个方式：

1.返校后对网上上课内容进行一次全面的测试，这可以最有效地反应情况。

2.直接对前面网课所学知识进行一次系统复习，边复习边通过课堂检查学生在家学习情况。

3.要求学生简述网课所学内容，有不懂的问题或者难题主动提出。

4.在学生对网课所学知识基本达标后继续学习新课。

根据我了解的情况，开学后自律差点的学生在学习上要有一定的适应期，特别是家长督促不到位的。所以我认为，老师应该先带领同学们梳理一下基础知识，可以让学习好的主讲；或者是把基础知识整理成练习题的形式，以题目为切入点，以好带差，让学习好的学生多发言，让学困生多记录。我们这里都是小组合作学习，组内及小组间互相帮助指导，互动学习。争取学困生及早进入状态

到此，以上就是小编对于高校疫情防控典型经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于高校疫情防控典型经验交流的5点解答对大家有用。

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