学习指导上不够怎么,指导不够到位

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习指导上不够怎么的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学习指导上不够怎么的解答，让我们一起看看吧。

1. 学生想努力学习，但又不知道怎么做，作为老师我们该怎么帮助他，并让他坚持下来？
2. 如何养成学习的习惯？
3. 如何改变班级内的后进生，主要是学习的自觉性和动力？

学生想努力学习，但又不知道怎么做，作为老师我们该怎么帮助他，并让他坚持下来？

谢邀请！

学生想努力，但又不知道怎么做，这说明，这个学生还是很愿意学习，这是一个好的前提。

但他不知道怎么做，这又说明他对自己没有信心，又缺乏学习方法。

老师要有针对性地提高他的自信心，必要的时候给他开点“小灶"，出点比较简易的考试卷让他做一做，让他尝到“甜头″，有句话说得好:“要想知道桃子的味道，就得让他摘到“桃子″，从而提高他的自信心。如果每次都是难题，每次都不及格，他会更没有信心。

从简单～复朵，从容易～难，循序渐进，这样的话，可能效果会好一些。

再就是要教给他学习方法，上课要用心听讲，课后要复习，当天学的内容当天要“消化″，不懂的地方及时请教老师同学。不要把不懂的知识累积起来，那会越积累越多，势必造成无法跟上老师讲课的步伐，前面的知识还没掌握，就学后面的，这种“夹生饭″不能吃。

还有就是要做好课前预习，通过预习，带着在预习中碰到的问题去听课，有的放矢，也能收到事半功倍的效果。

以上为本人浅见，不知是否对你有帮助，不到之处，见谅！

谢谢邀请。首先我觉得老师应该言语鼓励学生，帮助他树立学习信心；其次，应该深入了解该生的学习状况，分析他当前在学习上存在的问题，从问题着手，这样更有利于教师帮助学生，例如可以帮助他制定学习计划，或者阅读目标等；最后，坚持好的学习习惯不是一朝一夕的事情，换句话说，对于现在的大多数学生来说，坚持努力学习是有困难的，大都是三分钟热度。坚持很难，希望有老师的监督，学生可以在这方面进一步完善自己的不足，养成良好的学习习惯。

谢谢邀请。

学生想努力，说明主观是乐于学习的学生。不知道怎么做，其实就是方法不对，效果不好。这样会影响他后期的兴趣。作为老师争取多鼓励，并且多给予方法的指导。

学习方法多种多样，但是适合一个人的可能不多，有的学生自顾埋头读书，花费了很大的精力，很长的时间，但是效果不佳，其实就是方法不对头。但所谓当局者迷，旁观者清，作为旁观者的老师，这个时间给予恰当的指导，对学生来说比传授知识更加有益。方法对了，事半功倍， 只要学生尝到了进步的甜头，学习兴趣就会大增，越学越有劲，进入良性循环，反之亦然。

个人观点，欢迎指正。

如何养成学习的习惯？

曾经看过一句话，现在是个拼学习力的时代，所以培养良好的学习习惯也就变得很重要。

我自己的学习方式是这样的，不见得最好，但却是很适合我的。

先把一周的列出来，再量化到每日。打个比方说，我***一周读完一本书，这本书可能有十章，我就会把它量化到每日读两章，五天读完，余下两天消化，写读书笔记。

所谓统筹，就是最近需要的总学习量做个评估，然后具体分配时间。比如，前段时间我要听一个网课，我估算了一下课时，有三十多节，每节课三十分钟。

我需要在半个月听完，我就把总时间估算了一下，再用番茄钟量化。

依旧以我上次的网课为例，我给每个番茄钟设定了30分钟，学习完一个，我就会休息一下，听听音乐，或者干点其他事情放松五到十分钟。

接着再进行第二轮的学习，直到完成当天的任务。

学习习惯是指在学习过程、学习生活中，在学习环境影响下，反复练习形成的，最终发展成个体需要的一种自觉的学习行为方式。要想养成良好的学习习惯，我们可从一下几点出发：一、养成课前预习习惯。孩子要提前预习课程，每天晚上和上课前，都要将将要学习的课程做简要的预习，了解课程中不懂的问题，以便第二天请教老师解答。二、养成课堂认真学习的习惯。1、课堂上认真接受老师的指导，专心致志的参与讨论，全身心的投入学习。2、积极踊跃发言，敢于提出不同的见解，对与自己不一致的见解也要敢于争论但不是争吵，并从争论中不断修正、弥补自己的不足之处。3、有疑问时要及时请教，可以向同学也可以向老师请教。4、虚心听取他人发言，善于倾听他们意见和建议，不随便打断他们谈话，嘲讽他人。5、要善于合作学习和举一反三，善于通过学科间联系理解问题。三、从小学习制定学习***。孩子要在家长的指导下制订生活、读书、实践的活动***，制订切合实际的学习目标并认真执行。四、从小培养阅读习惯。1、每天课外阅读时间不少于30分钟。2、边读边思考，善于“打破砂锅问到底”，不懂的地方一定要善于请教他人，并养成做笔记的习惯。五、书写习惯。1、做作业时要专心，不边玩边写作业，书写时想好后再下笔。2、保持正确的写字姿势，书写规范。3、不在作业本上乱涂乱画，保持作业本的清洁和完整无缺。4、写完学业必须认真[_a***_]，发现错误及时纠正。六、记忆习惯。对学习过的知识要及时复习巩固，因为记忆的规矩具有先快后慢的特点，如果不及时复习很容易遗忘。七、作业习惯。1、当天的作业一定要当天完成。2、独立、认真、按时按量的完成老师布置的各项作业，不抄袭他们作业。八、总结反思习惯。每天睡觉前养成反思自己所学知识，把当天的内容重新在脑海中简单回顾一遍。

我觉得好的学习习惯，如果理想状态就是从内小喜欢，从小有崇高的理想，那他行动的时候就有了目标，就有了动力。

但是更多人不是那种状态，他们小时候还是一种玩的状态，学习很多人说是快乐的，其实很多时候是苦的，只有在坚持段时间，提高成绩有了收获后，慢慢才是快乐的，所以，从小的学习习惯，更多的还是一种父母的自律。通过父母的自律约束孩子的自律，当孩子慢慢自律后，父母再慢慢放手的过程。

你好，我是一名一线老师，很高兴回答你这个问题。

好的学习习惯使人受益终生，***都想拥有，那么如何才能养成好的学习习惯呢？我认为主要做好以下三方面:

首先，学习时间要合理。

良好的学习习惯，一定首先要有合理的学习时间安排。比如，早晨几点起床，几点开始早读，上午每节课怎么安排，晚自习学习什么，几点睡觉。这些东西，必需都有一个合理的安排。只有时间安排合理了，良好的学习习惯才会逐步形成。

其次，学习目标要明确。

养成良好的学习习惯，还必须有明确的学习目标。一个人如果没有目标的去学习，今天学数学，明天学天文，后天学历史，这样东抓一下，西抓一下，不仅学不到知识，而且久而久之养成坏习惯。

最后，养成好的学习习惯必须坚持。

学习贵在持之以恒，如果三天打鱼，两天晒网，是不利于学习的。如果安排好了学习时间和学习内容，一定要持之以恒坚持下去，切不可半途而废。

总而言之，只要我们能合理安排学习时间，有明确的学习目标和任务，并持之以恒坚持下去，潜移默化地就会养成良好的学习习惯了！

学习习惯的养成是需要长期坚持的。如果从孩子幼儿时期，就有意识的进行培养和训练，在上学以后效果是很明显的。比方：每天固定时间的阅读，听故事，拼图，锻炼，写字等等，都会慢慢地渗透在日常生活中，逐渐就变成很自然的习惯了。而良好的学习习惯，会让孩子收益终生。我的意见是：越早进行这样的训练越好，孩子容易接受，家长还不会太累，大一些的孩子有意识会抗拒了，再改正要很费劲的。

如何改变班级内的后进生，主要是学习的自觉性和动力？

谢谢邀请。我认为改变后进生学习自觉性和动力，要家长和老师一起努力配合才行，在家里我们家长首先要告诉学生一定要相信老师，千万不要在孩子面前抱怨和宣泄对老师的不满。在校期间老师也要发现后进生的优点，多鼓励学生。

家长和老师也要经常联系，家长多听取老师的意见和建议，做好孩子的思想工作，帮助他们树立自信心，克服自卑心理，避免自暴自弃。每个孩子都有自己的长处，我们一定要好好利用这些长处帮助孩子进步。个人意见仅供参考，希望我回答能帮助到你

我们要明确的就是半天的后进生在我们的现在的评判标准里面，基本上就是因为学习差而引起了其他的一系列的不理想。

改变学习状态，需要是非常复杂的一个过程，甚至在环境不改变的状态下，如果单纯靠老师的说教，甚至包括体罚，都不一定能够改变孩子的状态。

1

一位朋友曾经在初中的时候，又不是那种特别学习好。也不是那种积极上进的情况。喜欢和同学们一起不努力，有自己的小圈子，小圈子里面的同学都是一些不求上进的。

他的妈妈非常有钱，花了最好的时间把他送到美国，他到了美国之后，突然感觉到。这些钱不能白花，当然。国外的教育体系和我们国内的教育体系不同，给了他翻身的机会。

前几天他留言的时候，我自己正在读博士，几点上来看，我们知道学习差，真的是可以改变的，我改变的大天气，可能更多的是受外界环境的影响，更多的是外界环境影响下的内心世界的变化。

2

不改变自己的内心，永远不可能变得强大。

多数孩子学习差主要是原因是在于自我放弃。

世界上没有真正聪明的人，智商只是一个幌子，谁能够坚持到最后坚持不懈的学习，才有可能成为一个优秀的人才。中央电视台在春节的时候播放了我们山东本地一个优秀的人才，其实是我们旁边一个县的，他并不是特别突出，只是坚持学习坚持，在某一个领域努力。

到此，以上就是小编对于学习指导上不够怎么的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习指导上不够怎么的3点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.lnbtw.com/post/30121.html