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近代史学习指导,近代史教程
cysgjj时间2024-06-18 03:56:01分类学习指导浏览22
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于近代史学习指导的问题，于是小编就整理了4个相关介绍近代史学习指导的解答，让我们一起看看吧。
如何学习中国近代史纲要？
今天中国的高度发展，离不开近代100多年以来各个仁人志士所做出的努力，中国近代史有许多著名的成就。今天的我们更要缅怀先烈，怀着一种敬佩肃然起敬的精神了解中国近代史所发生的一些事情，充分的学习中国的近代历史，会对我们的人生道路产生一些启发，那么我们应该怎样的来学习近代史呢，首先学习近代史要先理清他的思绪，发展的每个阶段。今天就交给大家如何更好的理清中国近代史。
下面我试试提供一种高中思维的因果法去理解记忆形成一条线吧，希望有帮助：
一、 晚晴末期 1840-1911
1、 第一次鸦片战争 1840年（打开中国国门，南京条约，英国）。中国开始走进近代。
2、(人民民不聊生） 太平天国运动 1843~1864 .第二次***战争 1860。（进一步衰落）
3、（认识西方技艺的先进,师夷长技以制夷，学习西方的技术。）洋务运动 1860 4、（一路曾左李胡学习了30年，基本没有大的挫败）直到1895 甲午中日战争。马关条约
5、（学习技术走不通拉，就到制度拉，首先先成君主立宪开始。）百日维新，戊戌变法。
6、（失败了，后党反扑。）义和团，（人民积压的对外国势力的一次宣泄。）辛丑条约.
7、 之后就是清末新政，（最后一次挽回，结果还是老酒装新瓶），走民主共和制度。辛亥革命。
二、军阀混战时期 1912-1927
中国近代史挂了如何重修？
每个学校的安排都不一样，像我们基本上是把没过的也就是需要重修的组织到一起重新开课，但学的时间可能不是一个学期，也就是几周的时间，利用课余时间安排重修。
回答仅供参考
中国近代史作为我们历史学专业来说，挂了就需要重修而没有补考。
重修就是到第二年开设中国近代史课程的时候和下一级的学弟学妹们一起选这门课，到期末考试的时候重新确立课程考试的内容，然后再进行考试，如果过了就是过了，没有过还要再次进行重修。
为什么要学习中国近代史？
学习近代史可以了解国情，培养爱国主义精神，提高国民文化素质，借鉴历史经验，为振兴中华建设现代化中国献计献策。
中国近代史是从1840年6月***战争爆发到1949年中华人民共和国成立的中国历史。
1840年爆发的***战争为中国由独立的封建社会变为半殖民地半封建社会的历史转折点，是中国近代史的开端。中国近代史可以分为两个阶段，第一个阶段是从1840年***战争爆发到1919年五四运动前夕，是旧民主主义革命阶段；第二个阶段是从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立前夕，是新民主主义革命阶段。
在整个半殖民地半封建社会中，中国的社会性质决定了中国社会主要矛盾、革命对象和任务性质。在近代史上中国社会主要矛盾有两个：外国资本主义与中华民族之间的矛盾、封建主义和人民大众之间的矛盾，前者为最主要矛盾。两大主要矛盾在历史的进程中，呈现出错综复杂关系和起伏状态，两大主要矛盾规定了近代中国的历史主题就是要推翻外国资本—帝国主义，摆脱封建主义和官僚资本主义的统治和压迫，争取民族解放、国家富强、社会进步和人民幸福。近代中国的根本任务就是要彻底反帝反封建和实现国家近代化，改变中国近代的半殖民地半封建社会性质。
为什么要学习中国近代史？
学习近代史可以了解国情，培养爱国主义精神，提高国民文化素质，借鉴历史经验，为振兴中华建设现代化中国献计献策。
中国近代史是从1840年6月***战争爆发到1949年中华人民共和国成立的中国历史。
1840年爆发的***战争为中国由独立的封建社会变为半殖民地半封建社会的历史转折点，是中国近代史的开端。中国近代史可以分为两个阶段，第一个阶段是从1840年***战争爆发到1919年五四运动前夕，是旧民主主义革命阶段；第二个阶段是从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立前夕，是新民主主义革命阶段。
在整个半殖民地半封建社会中，中国的社会性质决定了中国社会主要矛盾、革命对象和任务性质。在近代史上中国社会主要矛盾有两个：外国资本主义与中华民族之间的矛盾、封建主义和人民大众之间的矛盾，前者为最主要矛盾。两大主要矛盾在历史的进程中，呈现出错综复杂关系和起伏状态，两大主要矛盾规定了近代中国的历史主题就是要推翻外国资本—帝国主义，摆脱封建主义和官僚资本主义的统治和压迫，争取民族解放、国家富强、社会进步和人民幸福。近代中国的根本任务就是要彻底反帝反封建和实现国家近代化，改变中国近代的半殖民地半封建社会性质。
到此，以上就是小编对于近代史学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于近代史学习指导的4点解答对大家有用。
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