初四英语经验交流材料范文,初四英语经验交流材料范文大全

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1. 初中英语新课标对写作技能的要求
2. 初中英语翻译怎么提高？

初中英语新课标对写作技能的要求

初中毕业学生英语应该达到《标准》的五级水平，对应的写的要求是：

1. 能根据写作要求，收集、准备素材；

2. 能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改；

3. 能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；

4.能检点描述人物或***；

初中英语翻译怎么提高？

首先是单词储备！单词是构成句子，文章的最小元素，没有单词，什么都不用说了！其次，就是要了解单词在句子中的词性。英语的特点，同一个单词，词性不同，在句子中用法，所处的结构位置有很大差别的。再次，搞清楚主谓宾定状补，对于复合句真的非常非常的重要。最后，多背固定短语，灵活替换。

如果要提高翻译的话，首先要从中文的逻辑思维跟英文的逻辑思维进行一个对比，也就是说中文的结构跟英文的结构作一个对比; 然后在措辞方面需要注意精准用词; 第三，就是符合英语的语法; 第四，要多对比一些名著的翻译，或者一些电影的字幕翻译。这样就会很快提高了。

看看孩子三年走过的历程，过程很艰辛，但结果很理想，总结起来主要有几点，供大家参考：1. 一定要跟住。紧跟老师的节奏和进度；2.保持稳定的心态。孩子提高是一个量变到质变的过程，欲速则不达，一定要有静待花开的心态。3. 重视基础。单词，词法，词性是基础。基础不牢地动山摇。4.永远记住英语是语言，所以表达是核心。把握住这四个基本点，辅之以适合的练习，结果一定美好。

作为一名在北京教了多年英语的老师，初中英语要想提高翻译，关键是提升自己的功底和实力。既需要词汇量，也需要语法知识来看懂句子结构和搭配。在充分理解了句意以后才能恰当地翻译出来。所以，建议多去积累初中阶段的词汇和语法知识，不要死记硬背，多去理解单词和短语的用法，在使用中加深对单词和语法知识的理解和记忆。加油！

我个人认为，英文最精妙的地方也正是在于此。其实，翻译英文不是一件很难的事情，就仿佛我们每天穿衣服，刷牙，洗脸一样，只不过我们周围生存和生活的环境不是英语环境，举个简单的例子，我们在看英文的BUBBLE OPERA，肥皂剧的时候，为什么人家笑得那么开心而我们却丝毫无动于衷呢，理由很简单，文化差异以及不同样的表达方式。

1. 首先，和中文语法一样，你需要提取这句话的主谓宾结构，在英文语法里，无论句型如何复杂，主语和谓语是比不可少的部分，这和我们在中文学校里所学习到的知识并无任何差异。因此，抓住了主谓部分对于你e68a84e8a2ade79fa5e9819331333239313434分析这句话的整个含义，就起到了关键性的作用。

2. 然后我们挨个分析一下。主语部分，可以是一个名词，可以是一个名词短语，可以是用两个逗号中间的部分内容（同位语），可以是代词（主宾格）；动词部分呢，可以是一个单词，可以是动词短语，后面接宾语，附带着修饰部分；然后就是需要注意标点符号和连接词，比如我们通常知道一个单词BUT, 无论你前面说的多么的美好，只要出现这个词，OH HOOO, 后面才是他/她想要表达的真正意思。

3. 英文的表达方式以及一些俚语。这些东西是我们需要平时积累的东西。

4. 语言环境。同样是一个短语，单词，放在某种特定的环境下，意思有可能不一样。比如，enjoy,我们通常都知道这个单词有享受的意思，但是很少有人知道这个词还有从其他地方获利的意思，这就需要我们尽量在日常生活中多接触一些外国人，听听他们的语法表达，才能够获得更多的知识。

到此，以上就是小编对于初四英语经验交流材料范文的问题就介绍到这了，希望介绍关于初四英语经验交流材料范文的2点解答对大家有用。

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