如何高效指导孩子学习,怎样指导孩子

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何高效指导孩子学习的问题，于是小编就整理了4个相关介绍如何高效指导孩子学习的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何更好地督促孩子好好学习？
2. 期末就要到了，做为家长应该怎么样辅导孩子学习呢？
3. 如何指导上幼儿园的孩子学习？
4. 怎样辅导大班孩子学习？

如何更好地督促孩子好好学习？

孩子的学习并不是督促的，面对学习如果孩子需要父母的督促才肯学习，那么说明孩子一直处于被动学习的状态，说明孩子对待学习的态度是消极的，这个时候即使被父母督促到书桌面前学习，也是人在曹营心在汉，面对书本心里却在想着玩耍的事情，进行着出工出力不出活的低效率学习，因此解决问题的关键还是要让孩子从爸爸妈妈要我学习转变为我要学习！

我把每个学生比做成一台发动机，小学阶段就是在组装这台发动机，进入初中以后面对中考要赶紧点燃这台发动机，然而现实却是很多孩子在小学阶段的时候就没有培养出好的学习习惯，也就没有组装好这台发动机，带着种种问题进入初中以后迟迟不肯点燃孩子发动机，贪玩不学习，沉迷游戏，迟迟不肯进入学习状态！具体详细的内容下图所示
由上图可知
，面对学习很多孩子在初中贪玩不学习不肯点燃这台发动机自主前行，到了高中了依然变本加厉的沉迷游戏不肯点燃这台发动机主动学习，每天都要让父母在后面催促着才肯去极不情愿的去学习，这种非要让父母推一下动一下，不推就不动的学习态度怎么可能在中考的时候考入高中，在高考的时候考入大学呢？这就是每年中考和高考过后很多孩子被提前淘汰出局的主要原因！

因此解决问题的关键还是要让孩子明白学习的重要性！明白为什么要学习？学习能带来什么？以此来点燃孩子学习的这台发动机，从此开始进入学习状态努力学习，主动学习，详细内容下图所示
由上图可知孩子学习成绩差已经成为了家庭各成员之间最主要的矛盾，往往出现夫妻之间互相指责以及训斥打骂孩子，最后导致父母与孩子之间关系僵化，如下图所示中的这位家长

因此解决问题的核心和关键就是家长要用正确的方法教育孩子，点燃孩子学习的这台发动机，让孩子从爸爸妈妈要我学习转变为我要学习！而不是让父母催促着被动学习！

以上内容和图片选摘自山西人民出版社出版《赢在终点家庭教育实操手册》，新书推介我就是这本书的作者，由于上传篇幅有限，只能上传一小部分，希望上述回答能为各位家长教育孩子带来帮助，同时警戒那些进入小学，初中，高中以后仍然没有好好学习的孩子，警钟长鸣，引以为戒！并且在头条中回答了很多教育孩子的问题。感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读相关内容，希望能够帮助更多的家长和孩子，感谢今日头条给我们交流的平台！最后希望所有的孩子都能考入理想的高中！最后考入一所理想的大学，让您的孩子学业有成，赢在终点！

我认为学习不应该用督促。孩子的学习可以引导，树立学习目标，养成好的习惯，培养学习兴趣，都是促进孩子好好学习的方法。但我觉得最最主要的是给孩子一个好的氛围和家长的示范。许多家长嘴上让孩子好好学习，自己却从不看书学习，孩子一般都不会努力学习。身传大于言教，要孩子学习，首先家长应该拿起书本。

期末就要到了，做为家长应该怎么样辅导孩子学习呢？

大哥，学习的事，该注重平时习惯的培养，而不是考试前抱佛脚，虽然任何时候努力，都会进步，都有积累。

但是我感觉作为家长的付出，应该多注重平时，监督关注孩子平时的学习习惯的培养，比如错题本的建立，这样考前就可以做有效的复习了

比如说，培养监督孩子做笔记，这样考前就可以看笔记复习了，那该怎么记笔记呢，我给些建议

如何做笔记

1、先预习 ，如果听到老师说的在书上没有的 ，哪怕是几个字，那经常就是考点。

2、边批+夹纸式笔记法。

先说“边批”。课堂笔记一般在专门的笔记本或活页纸上记。但是记在所学课文的知识点处、课文的天头地脚或字里行间，也不失为一种课堂笔记的好方法。这种方法称之为“边批”。其优点有两条：一是简便。笔记在听课过程中进行，用专门记录本或其他什么方法，做起来十分麻烦。老师讲到某一处你又要再另外记下来，有时难以与老师的教学思路通行。而将该记的知识记在知识点处，或本业的天头地脚，则十分简便。理科也是一样，老师讲书上的例题，可能比书上要细，有书上没有的步骤、解法，记载书上例题旁就可以了。二是实用。做笔记的目的是实用，这种实用性表现在学习理解和复习运用中。有时在学习过程中或老师讲解时并未真正弄懂，有的是似懂非懂，有的是一知半解，由得懂了但不会运用。在以后的复习中如果又去翻记录、找笔记，既不方便，又难以对号入座。但如果我们将老师讲的内容记在课本的知识点或本页的天头地脚处，复习起来就可以起到及时启示或解惑的作用，增强我们对知识的“悟”性。

再说“夹纸”。有时老师会讲课本上没有的内容，或是对书上的内容补充较多，课本上地方不够。那么不妨拿一张纸记下来，然后把这张纸夹在课本的相应之处即可。这种方法，就是“夹纸”笔记法。在每张纸的上方，不妨写上课本名称及页数，如“物理P49”，即这张纸应夹在物理课本第49页。为防遗失，每一课本，不妨放入一纸口袋中。另外，在课本目录处，也可以自己设一个“夹纸”目录，这样复习时一看，也知道丢了没有。

3.上课时的笔记可以先在草稿上做，可以简略一点，自己可以看懂就好，下课了再详细地写到笔记本上去。

要培养的习惯有很多，都要在平时一一培养监督，落实，根据自己的特色做有效的修改，因为[_a***_]里老师讲的比较宏观，是否适合自己，要试过，改过才能行，孩子，家长加油。

如果孩子到了假期，一定要合理安排孩子的作息时间，该学习的时候学习，改玩的时候玩，切忌把孩子看得死死的，这样的方法导致的结果会适得其反。

有选择的阅读。读万卷书行万里路，现在孩子的阅读不是多了，而是少了，建议孩子***期多阅读。使课外阅读与课堂学习相辅相成。在书的选择上，最初可以把孩子的兴趣放在前面，中学生可以看一些励志的书，比如人物传记等。可以看历史方面的书籍，对孩子的综合素质有很大的提高，再就是读经典著作。

合理安排作息时间。***期里，一些孩子大部分时间和祖辈一起度过，脱离父母的常态管理，容易变得懈怠，有时还会仗着长辈撑腰，故意逃避学习任务。事实上，如果***期里对孩子的管理过于放松，会对其学习习惯造成消极影响，甚至在新学期开学后，导致孩子难以进入学习状态。另外，一松一紧的管理标准，也会混淆孩子的认识，让其认为任性和懒惰是被允许的。

关注教育专家的科学建议。家长应事先与长辈在教育孩子的问题上达成共识，共同商议确立一些管理孩子学习生活的原则，比如：请长辈监督孩子***期的作息时间，避免孩子贪看电视和无节制地睡懒觉；监督孩子保持良好的学习习惯，每天定时定量地完成寒假作业。如果有精力，父母可以为孩子事先制订一个更为详细暑假的计划，期中包括学习任务、体育锻炼任务、才艺训练任务等，并将其制作成表格，请长辈帮忙监督完成情况。如果孩子当天完成***情况良好，就在表格上做上奖励记号，如一朵小红花，以激发孩子的荣誉感、自尊心，帮助孩子养成良好的习惯，主动而有意识地进行自我管理。

学子期盼的冬***来了。每年到了这时，

孩子们无不***着好好玩玩，放松一下学

习的压力。可是往往事与愿违，不得不参

加家长们给按排的各种补习班.兴趣班。兴

趣班还好，文化课补习班就不受孩子喜欢

“学校学了外头学，没有自由了”。种种加压

现象，也是家长们不得而为之。面对社会

越来越大的压力，不愿让自己的孩子落于

人后，没个好前程，只好提前冲刺，结果却

不得而知，也是无奈。

辅导孩子学习是一件很有讲究，很有学问，很难的事。

自己怎样辅导孩子学习，看孩子是哪个阶段学生和孩子的学习成绩水平怎样？

1.如果是小学生，学习成绩不稳定，中等成绩。这种程度的孩子有一定基础，只要认真抓好重点补习薄弱知识，制订详细补习***，每天陪孩子一起完成，是有可能在期末考试成绩上提高。数学功课将平时考评的试卷找出来，将做错的试题分析讲解，党全弄懂。语文将要背诵与古诗重点课文重点背诵默写。

如果是中学生功课较多，辅导方法差不多，找出知识薄弱地方，与孩子商量制订补习复习***，抓紧时间与孩子一起共同完成***内容。跟孩子说说分享一下自己曾经的好的学习方法。

如果是高中生，孩子已懂事了，家长辅导学习可能知识不足会有点吃力，家长可以多做些思想工作，提供相对安静的学习环境，尽量解决好孩子生活上问题。

孩子经过一学期紧张的学习，检测一学期所学知识的期末考试就要到了。家长该做的事应该是:一、生活上加強点营养，帮助他们安排好作息时间，放松一下，不要过于疲劳。

二、学习上帮助他们把一学期所学的知识整理一下，系统地归纳起来，帮助他们加深理解，加強记忆，适当练习。注意不要过于紧张，不要为了考试而熬夜。相信能考过好成绩。

三、建议寒***期间不要让孩子去进什么《寒***学习辅导班》之类的，阿个没有多大作用，反而把孩子搞疲劳了，搞晕了。是阿些人为了捞钱。要让孩子充分休息，消除疲劳，养精畜锐，迎接新学期的学习。

所有人们，关心孩子吧，孩子是祖国的花朵，是祖国的未来。

如何指导上幼儿园的孩子学习？

感谢邀请。上幼儿园的孩子需要学习吗？

七岁以前孩子的重要任务就是玩，没有什么比玩更重要了。

当然上幼儿园可以培养孩子以下几方面的能力，家长可以在家里配合引导。

1、自理能力

小到自己穿衣吃饭，大到自己整理自己物品，收拾玩具，自己洗简单的衣物，帮助父母做简单的家务。热爱生活或者说具备生活能力，在人的一生中非常重要的，现在社会很多人疲于奔命，已经忘了怎么享受生活了，但是懂生活的人往往幸福指数更高。

2、交友能力

朋友是非常重要的，可以给童年带来快乐，丰富童年生活。可是有的孩子往往就没有稳定的人际关系，作为家长可以多引导孩子，创造机会。帮助孩子。

3、运动能力

怎样辅导大班孩子学习？

同样家有大班孩子。因为疫情，学校一直开不了学，没办法只好自己在家给孩子完成幼小衔接的过渡。

首先，因为自己非专业的老师，也怕误导孩子，在教他具体知识之前就翻阅一些专业文章，认识到学习习惯及学习兴趣的培养比知识的填充更重要，于是就从这一块先入手。这里边包括规律的作息、时间概念，专注力培养、兴趣导入等。例如兴趣导入，我想让他学***规，先让他看***规的国学启蒙动画，每几句都有个简短的故事，让他易于理解其中的道理，然后再读给他听。如果生活中也恰好碰到了同样的场景，会及时的灌输，这样孩子不会感到学习这个东西很枯燥难懂。唐诗也用这样的办法，从写景的诗入手，先看动画，结合实际场景加深理解和记忆，孩子学起来也是兴致勃勃。

其次在具体内容上：语文就是每天坚持阅读、练字。（一）阅读可以是亲子阅读或自主阅读，其实建议每天留有一些亲子阅读的时间，即便孩子已经达到自主阅读的能力，因为亲子阅读不仅能创造和孩子一起的亲密时光，增进关系，更是为以后和孩子良性沟通打下基础，一举多得。（二）练字：正确的坐姿、握笔、运笔练习，这些前提比一上去教孩子写笔画写汉字要重要的多，网上有很多教程，有心的家长可以搜索学习。至于写字，就我自己来说并没有让孩子写很多，每天只练习几个自己的名字和数字。练习之前我和孩子先查看了正确的笔顺，占格，才开始写的。不建议让孩子重复性的大量练字，抓质量不是数量，数量再多却不规范，到小学是很难再纠正的。

数学：内容就是加减法含义、10以内分成、分类比较、简单统计、简单图形、钟表、人民币等。方法就是游戏，比如买卖东西，孩子在玩的过程中接受知识很快。还有就是一些数学思维训练书，自己可以在网上搜一些专业的，对孩子数学逻辑思维的培养很不错。

总结下来其实就是学习兴趣＞知识灌输，学习习惯＞形式成果；最重要的就是父母耐心的引导与陪伴，希望我们和孩子都能成为最好的自己。

大班的孩子首先要面临着升小学。一般在幼儿园里老师都会讲知识了，其实学的也就是一年级要学的东西了。然后也要靠你在家辅导。

首先语文要辅导的是拼音，重中之重，并且还有拼读。基本上要让孩子每天拼读一张的拼音。然后就是让他自己每天读一个特别小的故事就行。写字可以练习，不要求写的多，要求写认真就行。

数学要让孩子从1数到100，然后10以内的分解，借十法，凑十法要教会。这三点特别重要。然后就是简单的应用题给孩子读读让孩子联系列算式。人民币，钟表，图形也要让孩子简单的学一下。

在学习方面，家长辅导好这些就可以了

本人作为学前教育工作者，对于大班的孩子，家长大多都会考虑孩子的学习品质和幼小衔接的话题。作为教师首先会考虑孩子自身年龄特点的发育，兴趣点等。大班的孩子已经有了一定的自主能力和学习能力，会根据自己的兴趣自发的进行猜想和研究。教师和家长要做好孩子学习的支持者，切记拔苗助长。为孩子提供材料的支持和环境的氛围，让孩子从材料中发现可以研究的点，然后可以适当的加入一些记录手册支持孩子的研究，最后对孩子的学习研究结果表示认同或改善。对于孩子提前学习小学的知识，同样是要激发孩子的兴趣来辅导。很多家长只是买一些题来让孩子做，其实这属于先教成果后研究的情况。家长可以结合情景游戏来让孩子了解，因为大班的孩子逻辑思维还很浅显，还是以具体的实物为准，所以我们在语言上要把握准确。例如:孩子认识加法的意义，不能直接告诉谁加谁是几，而是可以投入实际物体，然后以孩子购物为情景，让他进行超市购物的游戏，在游戏中标注好每个物品价格，这样孩子会主动来挑，然后去算价格。

面对幼儿园大班升小学，我也是一位小学老师。个人觉得在幼儿园大班或者学前班的时候应该提早注意以下几个方面，建议不全，不要喷。首先说下语文方面：要让孩子们学习拼音，声母韵母等。因为进入小学一年级后，[_a1***_]安排还是比较紧张的，一年级的同学本身接受能力比较慢，再加上忘记的快，再加上平时生活中接触拼音的机会比较少，如果在学前班没学习拼音，在小学一年级前期会比较吃力的。再说下识字方面，也同样建议在学前班或者大班的时候，家长们买些绘本陪孩子读看，这样会大大提升他的识字量。有的家长会觉得上小学了才学字词，其实不然。现在很多一年级的书都没有标注拼音了，比如数学书。如果识字量不够就不能顺畅的读题，对理解题意就会有些障碍，时间长了会对孩子的学习兴趣有很大影响。数学方面，也要提前学些简单的20以内的加减法，要求高点是必须要能完全快速过关。现在的课本都相对比较超前，现在的一年级课本，尤其是有很多课外杂志或者寒暑***作业都还设计到奥数相关知识。那么如果20以内的加减法不熟悉，在班上会比较累的，因为现在不会的同学比较少，大多数同学都超前学习过来。时间长了也会对打击孩子学习兴趣。

好了，不讲多了，总之能在学前班或者幼儿园提前学的就早点学，学了和没学在刚上一年级的起跑线上的加速度是明显不一样的。

你好，很高兴回答这个问题，我今年刚好也是在教大班，儿子也是一名小学生，经常也要面对辅导作业这个问题，关于怎样辅导大班孩子学习浅谈一点自己的想法和观点。

1、所以让孩子课堂上认真听讲，就显得尤为重要

首先我们要知道，家庭教育离不开学校教育，同样的学校教育也离不开家庭教育。如果单纯的想，在家好好辅导孩子，或者孩子认为听不懂，在家有爸爸妈妈教，而不认真听讲，那是极为可怕的。毕竟幼儿园老师或者小学老师教学都是受过专业训练，知道有目的，有方法，有***的教孩子。

2、让他自己独立完成作业，不会做的放一边，他完成作业，你再一起辅导

要让孩子知道作业是他自己的事，这个学习态度一定要首先摆正。不要每次一做作业就开始呼叫妈妈帮忙，他实在不会做的，再辅导。这样让小孩养成独立做作业的习惯，不会过多的依赖父母。

3、大班的不少作业，要自己读题，审题可以让他前期先借助拼音去读题

孩子做作业之前一定要让他先读题审题，再去做作业，不要拿起笔直接做作业。这是一个做题习惯的养成，因为大班识字量有限，但是基本上每个题目上面字都配有拼音，所以可以让他先借助拼音去读题。

4、实在不会做的题目，不要直接告诉答案，可以出一个类似的题目跟他讲解和巩固延伸

儿子刚上大班的时候，对单双数概念不是很清楚，有一个题目要分单双数。我没有直接告诉他答案，我直接从家里找来了10颗豆子，让他2颗2颗的一对，发现10颗豆子都能摆成一对，都有好朋友，这就是双数，如果9颗豆子就有一颗豆子，没有好朋友，孤零零的一个，这个9就叫单数。所以跟孩子讲解之后再做些这个题目了，他就得心应手了。

5、大班是书写习惯的养成，辅导的重点在于学习习惯，写字姿势

大班是接触书写的一个初始期，要重点在于对孩子的习惯，写字姿势的引导。一个好的习惯养成了，后面才能轻松不少。

6、孩子学习时切记不可搬个凳子直接坐在孩子旁边监督，可以坐远一点远远的观察

有不少爸爸妈妈抱怨，非要自己坐在旁边孩子写作业才行，不可取的。这样会造成孩子内心的恐惧，害怕。试问一下，如果我们在写作业，旁边站个人，你是什么样的感受？

7、对孩子多些鼓励，赞美、认可少些抱怨，指责。

大班的孩子才刚刚开始写作业，甚至有一些公办园还没有开始进入学习状态。切忌打压孩子，学习的路还很长很长，要给孩子建立一种自信心，我能行的态度。只要你相信孩子，孩子就不会让你失望。

我们在辅导大班孩子作业时，一定要以平常心对待，不要操之过急。重点辅导的只是孩子的一个习惯，至于质量不必做过多的要求。辅导作业还是要讲究一定方式方法。

到此，以上就是小编对于如何高效指导孩子学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何高效指导孩子学习的4点解答对大家有用。

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