学习指导实践文章标题,指导实践课标题

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关于动手实践的教学标题?
要使学习具有意义,就要让整个人投入学习活动,而不能让学习活动成为只是“颈部以上发生的学习”。也就是说,学生学习的实际效果,尤其是学生学习能力的形成和智慧的发展都有赖于教者的指导作用。因此,尽可能地让学生全身心地投入学习,其中动手实践就是一个很重要的方面。为此,在教学中,除了精心设计好问题情境、准备好足够的学习资源、提供一种促进学习的氛围外,重点就是要指导学生进行动手实践,使学生在学习中“成为一个完整的人”,从而促进学生智慧的健康发展。
《新课标》中提到:课程内容的学习,强调学生的数学活动,发展学生的应用意识与推理能力,让学生在面对新的数学知识时,能主动地寻找其实际背景,并探索其应用价值;在面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略。
理论指导实践,实践检验理论?
理论指导实践,实践检验理论这个题目实在探讨理论与实践的辩证关系:
1、实践决定理论,实践是理论的来源,是理论发展的根本动力、是理论的最终目的、是检验真理的唯一标准;
2、理论对实践有能动的反作用。理论产生的最终目的是为了更好地指导实践;
3、理论和实践是相辅相成的,缺一不可的,不能任意割裂两者的辩证关系,孤立地强调一个方面。
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