线上数学有效学习指导,数学线上教学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于线上数学有效学习指导的问题，于是小编就整理了5个相关介绍线上数学有效学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 线上数学课堂的建议和收获？
2. 数学基础薄弱，应该去外面补习还是报网课呢？
3. 高职数学0基础怎么补？
4. 学而思数学线上怎么报课？
5. 马上要开学了，如何做好数学学科线上线下的衔接方案？

线上数学课堂的建议和收获？

线上教学老师不能监管学生学习，建议家长们有时间多关注孩子学习，并能每天检查学生的学习情况。家长多面了解孩子的心理，及时疏导孩子学习压力。

收获：通过线上教学我们家长发现了自己孩子在学习上的问题，例如上课做小动作，回答问题不积极等等。有利于我们帮助孩子纠正。

数学基础薄弱，应该去外面补习还是报网课呢？

你好，如果你已经决定通过校外课程对孩子的数学基础加强一下，并且只有外面上补习班和报网课两种选择，我个人强烈建议，尽量选择一对一的补习，强烈反对报网课。

在你的问题中，并没有描述孩子除了哪个年龄阶段，实际上，孩子处于不同年龄阶段，数学基础成绩差，原因略有不同，不过无论处于哪一个年龄阶段，都有两个共同的原因：一是不爱动脑筋，二是缺乏自制力。无论是这两种原因中的哪一种，面对面的补习教学，相比于网课都有碾压性的优势。

当前的教育形式，各种网课横行，广告铺天盖地，因为中间隔着网络，使得线上教育缺乏教育的担当和责任。有些广告言过其实甚至太过夸张。我前一个月听到的广告语是：不要天天去刷，十天半月长成绩！可是我这两天又听到某某网课机构的广告语是：三节课就能让高中数学成绩达到135分！我笑了，这完全是对数学教师和学生的侮辱！请问，能做出如此承诺的网课机构，他能有多少责任和担当？不过是骗钱罢了！反正事后你也不会为了几千块钱追上一两千里，去网课机构的教学地点进行消费者***。可是，如果浪费一点钱也就罢了，浪费的是孩子宝贵的学习时间，消磨的是孩子难得的学习热情，敢问他们良知何在？（ 言辞有点激动，见谅！）

稍稍客观一点，有些大的网课机构可能有比较先进和科学的理论作为指导，或许在开发孩子脑力方面有一些优势，不过，孩子自制力问题没得到解决，网课始终难达到期望的效果。请抓住关键，先解决孩子的自控力问题，然后激发孩子的学习兴趣。而在其还孩子学习兴趣方面，面对面的带情感的交流更容易得到孩子的认可。

一对一的面对面的补习教学，不仅仅是在学科知识上对孩子有所帮助，也在一定程度上能改变孩子的学习习惯。从开始的强制性学习，经过一定的激发和引导，孩子有了一定兴趣过后就可以快乐学习。

相对来说，一对一的教学比较昂贵，不过，孩子的时间和成绩，是多少金钱都买不回来的，你觉得呢？

当然，这儿需要强调的是，即使到外面上补习班，对补习班和补习教师也要慎重选择，结合孩子的性格特点。比如，孩子性格活泼，就应该选择稳重敦厚的老师，如果孩子比较内向，思维缺乏活力，就应该选择开朗热情的老师。

总之，选择一对一的补习同时，家长多多鼓励和引导，孩子学习***的兴趣上来了，爱动脑了，成绩自然就起来了。

（我常年从事中小学数学教育工作，如果你还有什么地方不太明白，可以补充提问，请关注点赞。😁）

数学基础薄弱，如果是小孩子的话。应该先了解清楚是哪方面薄弱，如果是计算能力薄弱，那么可以每天强化口算练习。如果是概念含糊不清，那么主抓课本理解，再通过做题强化概念。在这些方面都解决的前提下可以选择报网课，最好是陪同上课，效果最好。

先解决学习动力，没有动力难以坚持。

有了动力，再解决学习方法问题，你这个分数的学生有一部分是不想学，觉得学习没用，还有很大一部分是相学却不知道怎么学，老师上课讲的想跟也费劲，下课自己做却又很多不会的。。。现在网络有很多资源，也不一定非要花钱才能学习啊，你可以哔哩哔哩搜索Mk 数学杀手，很多免费视频

你好，我是绝杀数学黄老师。

对于你提到的这个问题，根源于对自己的情况不了解，才会在补习和报网课等方面产生困惑。

首先，要清楚自己目前在数学上的学习状况，是跟不上学校里面的教学进度，还是听课可以但是课下做题不会，或者是做题速度慢、准确率不高等问题。

如果是正常教学进度跟不上，就需要改变自己的学习习惯，比如课前要复习以前的相关知识，并且提前预习本节课要学的新知识，做到上课时心中有数，可以有着重点的听课。另外，才是找老师进行针对性的辅导或者遇到不会的知识和题目找同学解答。一定要记住，自身的改变才是其他外界条件起作用的根本。只要自身不努力，多好的教育条件也很难改善你的成绩。

如果是能听懂课，但是课下的时候题目不会做，这样就需要对所学的知识进行有效的复习，在这个基础上适当的做一下专题训练。因为不论什么知识，在[_a***_]中就那么几种题型，总结到位了也就可以了。如果是自己能力欠缺，就需要找老师进行针对性的辅导了。

如果是做题速度慢和准确率不够高，就需要大量的练习，提高对知识的理解程度和对题目熟悉度，这样来达到想要的效果。

估计你肯定说，老师，那我应该如何选择呢？你的问题中主要是针对辅导的方式，在外补习效果明显，但是价格高，对于自制力不好的同学，选择一对一辅导可能更有效，甚至班课的效果都不理想。那么上网课呢，就是价格便宜，同时对学生的自制力要求比较高。手里拿着电子设备，游戏的诱惑力是很难抗拒的。

所以，你要是感觉自己的自制力够好，可以尝试一下网课，如果没有信心我就劝你去外边补习。但是一切的前提是，你自己已经下定决心学习，并且是付出了自己的行动，而不只是父母给你提供了补习的机会，你只是参与而已。

主动和被动的补习，区别很大。甚至是比你所考虑到的线上和线下之间的区别还要大。

我是绝杀数学老师，希望我的一点看法能够对你有用，祝好！

我觉得先看你孩子的自制力怎么样，能按时上网课吗？能认真听课吗？听课质量好吗？如果是肯定答案，那建议可以上那种一对一的网课。如果答案是否定的，建议一定要上一对一对家教班，寻找数学学不好的原因记忆薄弱环节。

高职数学0基础怎么补？

首先，建议从基础知识开始学习，例如数学符号、四则运算等。

其次，多做题，通过做题来提高自己的数学能力和解题能力。可以选择一些较简单的题目开始练习，逐渐提高难度。另外，还可以看一些数学题解***或者参加一些线上数学学习平台的课程，通过学习他人的解题思路来提高自己的数学思维能力。

最后，保持耐心和勤奋，不断练习和思考，就能逐渐提高自己的数学能力。

学而思数学线上怎么报课？

登录学而思网校***，点击选课中心，再选择年级和学科。

待选择好想报的课程后，可以在学而思网校***进行课程的试听，基本上所有课程在学而思网校***上都提供了体验直播课的服务，试听完表示满意后，可直接点击课程右侧的立即报名按钮进行在线报课。若在此过程中有任何疑问，还可以点击立即报名旁边的咨询按钮，会有课程顾问及时进行解答，提供极为贴心的答疑服务。

报课完成后，小朋友们就可以按照课程大纲进行在线听课了。一般来说，学而思网校的直播课程都配有2位老师，均经过了学而思网校的统一选聘，通过了严格的培训，这也是学而思网校引入的“授课老师+辅导老师”双师模式。其中，学而思网校授课老师擅长讲授课堂内容、把控课堂节奏、调节带动课堂氛围、理清解题思路、调动学员积极性和主观能动性、精准切入解题思路等，力图将课程内容讲解到尽善尽美。而辅导老师则通过持续的关注和针对性辅导，与学员进行高频次的深入沟通，服务于直播学习的每一个环节。

1、首先通过网上下载学而思网校app，下载完毕后打开进入软件登录界面，已经注册的用户可以直接输入账号和密码进行登录；

2、登录后进入软件界面，在软件界面可以看到相应的课程，用户选择需要进行学习的课程，点击之后进入相应的课程界面；

3、进入课程界面后可以看到在界面的右下角有一个【立即报名】的选项，点击报名即可对该课程进行报名，报名后可以收到该课程的上课提醒。

您可以登录学而思***，在首页上选择“在线课程”，然后可以按照年级和科目选择相应的课程，点击“立即购买”进入购买页面。

在购买页面上填写学生信息和付款信息，并确认订单信息后即可完成报课。如果有任何疑问或需要帮助，请联系学而思客服。

可以参考下述步骤：

1. 访问学而思数学官方网站，选择课程和班级。

2. 注册账号，并按照提示完成个人信息的填写和登录。

3. 选择课程和班级：选择想要学习的课程和班级，并按照课程难度和学习目标选择适合的课程。

4. 了解课程信息：阅读课程介绍和***，了解课程的内容、难度、时长等。

5. 选择学习方式：包括听课、观看***、听录音、做题等，可以根据自己的需求选择。

6. 提交报课请求：在确认了课程信息和学习方式后，点击“报课”按钮，提交报课请求。

7. 等待审批：提交报课请求后，需要等待学而思数学的审核，这个过程可能需要几天时间。

8. 支付费用：审核通过后，需要支付课程费用，可以使用线上支付渠道完成支付。

线上报课需要提前安排好自己的时间和学习计划，建议提前规划好时间，以免课程上线后无法及时收听。同时，学而思数学也会提供一些优惠活动，可以关注网站和社交媒体上的相关信息，获得更优惠的价格。

可以先报试听课，报名成功，有老师加你的微信，加入微信后老师会把你拉进学习群，进群之后老师会通知上课时间。

后面老师会单独微信你上课程序，先下载学而思APP，接着用你申请报名的手机号码登录，登录之后在APP上点击我的课程，上面就会显示你上课的日期和时间，每节课的主讲老师和班主任，上课前班主任会私信你进入直播间，进入直播间跟着老师上课做笔记，做完笔记之后还有课后练习，笔记练习完成后再发到学习群里，班主任会点评作业，如果学习中有问题可以在直播见问老师或是直接问班主任就可以了。

试听课上完你觉得适合孩子的话可以接着报老师的课程即可接着学习。之前我家孩子上小学时上了两年的学而思数学。

马上要开学了，如何做好数学学科线上线下的衔接方案？

对于这个问题，学生初次接受线上教学，势必没有线下集中授课效果好，所以笔者建议开学后，首先对在线学习的内容进行一次测验摸底，根据学生掌握的程度***取措辞。比如，多数人都掌握不好的内容，可以集中先补一下，然后在进行正常教学。

个人观点仅供参考！

我是长沙市雨花区长塘里小学一名数学教师，长塘里小学一直是全国闻名的信息技术学校。鉴于今年***肺炎疫情影响，前段时间网上教学成为了主流。现在马上要开学了，如何做好数学学科线上线下的衔接呢？我认为应从线上教学方式不同，教学内容不同区别对待。

当教育部出台各地适当实施网上教学时，各种平台争相出镜，qq直播，钉钉直播，云平台，101PPT，希沃，各大公司，各种软件一如雨后春笋般，让老师们目不暇接，让家长们不知所措。虽然每个平台所***取的的形式大同小异，但老师们对新平台的操作有一个熟练地过程，从而每个平台给每个老师所带来的的教学方式会不一样，进而教学效果肯定也不一样，但我们相信的一点，每个老师都在努力调整教学策略，每个平台也都在努力同步完善。

在其中，阿里巴巴旗下开发的钉钉教学平台进行直播教学，非常适合老师们，在直播过程中可以随时拍照上传，可以与孩子们互动交流，并能及时核查哪些孩子在听，那些孩子没有听课。而相比像有些推出的录播课程，就无法掌握学生的学习动态，学习效果。录播课只是孩子在学习过程中的一种被动接受，难以达到课标中所要求的思维领悟，而直播课学生在课堂中同样进行交流，相比线下教学只是因为网速原因，使得教学节奏稍***慢。

长沙市雨花区长塘里小学***用ai云课堂进行直播授课，通过云共享，使得学生的学习动态生成云空间数据，通过机器识别，生成学生学习效果概况，从而利于教师的教学，这类似于区域链技术。相对于这样的线上教学的话，线下教学时只需进行再检测，从而为孩子们查漏补缺。

其次是教学内容不同需区别对待。当教育部下达命令，各地区灵活执行，从而各个地区的线上教学内容并不一致。有些地区早在2月份就开始进行线上教学新课内容，而有些地区在3月中旬才开始新课内容的教学。有些地区***用数学科普的形式进行授课，没有上新课内容，但渗透了学生思维的培养，这无疑将学校的数学教学中的某些模块进行了铺垫，因而在线下教学时引导过程可以稍稍节约一些时间。而没有进行这方面训练的学生，对于数学课程，尤其是小学数学课程，公式的推导，概念的内化，探究过程的经历是不可或缺的。所以在线下教学时要充分利用时间，让孩子们对这些须内化的东西必须再次经历探究的过程。

您好，我是在线教育曼达。学校开学以后，线上的课程应该会减少，线下的课程会增加。如何做好线上课程和线下课程的衔接，可以从线上内容和线下内容的规划布局上进行衔接，需要结合学生的适应力和学校的特色。

到此，以上就是小编对于线上数学有效学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于线上数学有效学习指导的5点解答对大家有用。

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