医教结合课题研究经验交流,医教结合课题研究经验交流发言稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于医教结合课题研究经验交流的问题，于是小编就整理了2个相关介绍医教结合课题研究经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 康教结合和医教结合的区别？
2. 医防结合什么意思？

康教结合和医教结合的区别？

二者区别就是：一个是在康复机构进行智力、机体技能教育，别一个是在教育机构进行医疗。

我认为所谓：“康教结合”顾名思义就是康复和教育相结合，康复是指肢体上的，教育是指智育上的，通过“康教结合”使障碍儿童少年获得适应自身需要的知识与技能，最终目的是融入社会大家庭，享受正常的人生。

医教结合：是在幼儿园、学校等特殊儿童教育机构中将医疗康复和教育训练结合起来，在教育过程中渗透康复训练，在康复训练中融合教育，将二者融为一体，以此促进特殊儿童的全面发展。现代医学能够对特殊儿童的许多功能缺陷进行补偿和重建，在功能补偿和重建后特殊儿童面临两个方面的需求：一是接受学校教育的需求，二是得到听觉、言语、认知、运动等方面的康复训练的需求。这两个需求都是不可或缺的，但是却又相互冲突，在医院或康复机构只能得到医疗康复的训练而缺乏教育的训练，在教育机构只能得到教育训练而缺乏医疗康复的训练。医教结合将教育与康复有机地结合起来，使这一矛盾得到有效解决。

医防结合什么意思？

      “医防结合”一直是我国深化医改的一条重要线索，***疫情促使加快了“医防融合”体系建设，这也是我国实施健康中国战略，从“治病为中心”转为“以人民健康为中心”的基础保障。    

        医防结合，重点在防，防在于“早”，对于医院来讲，“防”主要是两部分内容，一个是慢病防治，一个是传染病的防治。医院如何通过系统化的医疗管理，通过资源的合理对接，来打通“防”和“治”，这是医院“医防融合”工作面临的关键问题。

到此，以上就是小编对于医教结合课题研究经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于医教结合课题研究经验交流的2点解答对大家有用。

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