线上学习指导教师,线上教学指导方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于线上学习指导教师的问题，于是小编就整理了2个相关介绍线上学习指导教师的解答，让我们一起看看吧。

1. 学生居家线上学习，你觉得老师应该多辅导教学内容还是多做学习方法能力的指导培养？
2. 这段时间老师开展线上教学，如何保证教学效果，如何提高学生学习的积极性？

学生居家线上学习，你觉得老师应该多辅导教学内容还是多做学习方法能力的指导培养？

我觉得两方面都需要，居家学习，学生学习起来的难度是更大的。第一没有老师的管理，学生自主学习变得更加困难。第二只有学生自己在家里学习，没有浓烈的学习氛围。第三学生遇到不懂题目，不能及时的答疑解惑。

通过上面存在问题分析，我们可以对症下药。首先，没有老师的管理，那么我们家长就要负起这个责任，管理好自己的孩子。再次，线上学习要认真听讲，做好课堂笔记，多听课程回放，及时完成老师布置的作业。最后，遇到不懂的题目一定与科任老师进行沟通交流，答疑解惑。

学生居家线上上课，老师应该多辅导学习内容，还是多指导学习方法？

从来学习方法都是为学习内容服务的，因而，学习内容居于第一位；方法是桥梁，学习时必伴随方法指导在其后。

扣除防疫因素，线上教学的劣势不少：离开老师的教学，多数学生心理没谱、缺乏自觉性、没有师生之间的交流，有问题难以解决。优势在于不懂的内容可以回放，不受时间限制；也是难得的培养孩子学习自觉性的时机。

有家长陪伴的线上教学，亲子互动代替了师生互动，也为家长提供了学习机会，学习辅导和管理孩子，学习管理好自己的情绪，跟孩子一起听课，也可提高自己各方面的能力，还可体验做另一种职业，体验做家庭教师的感受。人就是在各种不适，各种体验中成长的。

作为现代信息技术与学科融合的资深研究者，针对本次疫情期间的教与学的方式进行了深度研究，得出一些成果，与你共勉：

学生居家学习不仅体现在自主学习能力上，也体现在自我管理上，因此，教师应该双管齐下。网课期间我是这样做的，我的方法也被学校进行了推广。

1.配合线上直播，线下提供微课资源。

直播课要求时间短暂，还有很多问题，例如孩子注意力不集中，家长上班无法观看等问题导致直播课效率较低，我通过希沃白板5制作微课，生成二维码，把每个知识点录制成一个个的小微课，学生打破时间空间的限制，随时随地观看，查漏补缺。

2.学习计划配合学习任务，引导学生进行自主管理

在提供给孩子微课***的同时，教师应该为孩子制定以学习周为单位的学习***和学习任务，帮助学习自我管理。例如：周一学习哪些内容，完成哪些任务等，监督学生自主学习。

3.作业反馈评价学生目标达成度

由于学生和教师分离，教师无法从眼神和回答问题当方式掌握学生是否学会，所以，学生居家学习必须配合作业反馈，每学习一个知识点就跟着一个变式训练，我是通过微信小程序的《班级小管家》进行作业的在线反馈，功能很强大，可以及时掌握学生许欸小情况，也监督学生自主学习。

所以，疫情期间的居家学习，最能拉大学生差距，自律性强的学生和自律性差的学生学习效率很明显，教师必须参与辅导内容和方法指导。希望我的观点对你有帮助，认为有可借鉴之处计得关注我奥！感谢

上网课要教授学生知识，这个毫无异议。在教授知识的同时也要交给学生学习方法。提供学生自学能力。其实一个好老师无论是课堂教学还是线上教学都是这样做的。也就是所说的既要授之以鱼，更要授之以渔。学习知识，也要培养能力。

我个人认为需要参考孩子现年龄年级，及学习根深蒂固的[_a***_]理念。比方说，衡水中学，老师给孩子上网课与孩子们平时到校一样。包括体育锻炼等；所以这类学校，老师都正常教学知识。

那么大部分学校及孩子还是有差异的。我个人认为老师可以参考学生实际情况进行变通。如；知识内容可以录播课，时间不要过长，给予孩子们直播在线答疑及作业讲解等。当发现整体教学质量不高，建议偏学习方法及学习态度等方面。

这段时间老师开展线上教学，如何保证教学效果，如何提高学生学习的积极性？

线上教学对于我们绝大多数教师来说都是新生事物，都是摸着石头过河，它不同于我们平时上课用PPT教学，也不是简单的放一段视频教学，真正上好在线课，我认为要从以下几个方面努力：

首先，教师要认真准备，既要准备好课堂素材，还要准备好外部设备，像电脑网络是否流畅，这是上好在线课的第一条件。

其次，教师要认真备好每一节课，除了平时上课的要素外，还要做好在线课的一些特殊要求，如习题准备上传，习题的批改，课件选择及删剪，学习过程中突***况的处理等。

第三，教师不能把在线课上成一节***课，必须要和学生互动，主要可以通过***，音频以及聊天窗口来进行，可以让学生把作业和问题拍照上传，或者分享屏幕等，还可以***取其他一些形势来随机回答问题，这样来提高学生的注意力，并且要对回答问题的学生以表扬，如口头表扬，或者送红花等。

第四，老师要随时掌控学生的学习情况，可以***取多随机提问的方式，为了能提高学生的学习积极性，还可以先分小组进行交流及抢答，对于一些难度较大的题最好不要涉及到，以免卡课，从而浪费时间，难度大的题最好做作业处理，根据情况在处理。

以上只是我的一些看法，希望对大家有帮助，我们一起共度难关，争取把在线教育课上好。

到此，以上就是小编对于线上学习指导教师的问题就介绍到这了，希望介绍关于线上学习指导教师的2点解答对大家有用。

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