地理选修3学习指导,地理选修三知识

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于地理选修3学习指导的问题，于是小编就整理了3个相关介绍地理选修3学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 历史、地理、政治应该如何学习？
2. 山东新高考3+3，请问如果有意报考师范专业应该怎么选科？
3. 浙江省宁波市，高中用的教材是什么版本的，从高一到高三，可以的话再说一下配套的作业？

历史、地理、政治应该如何学习？

对于带了7届高三毕业班，教了十几年高中政治的老师来讲，这个问题还是有一定的发言权。以前很多人都认为文科学科记记背背都能学好，其实现实不是如此，记忆只是学好的基本功而已，理解力和解题方法也很关键，比如地理非常需要空间理解能力，就高中思想政治而言，传统的做法是”背多分”，就目前的高考考题的难度系数，知识点不背拿不到分，知识点背了也不一定拿高分，要学好政治需要记忆巩固基础知识，理解分析材料，关注社会热点，了解国家政策等等。

作为一个专业的地理老师（当然上班工作只有短短的三年），同时也是曾经的一个文科生，我就谈谈我的建议。

都说文科知识不费脑子，只需要被就可以了。我想这句话绝大数人都听说过吧，但是我想说凡是说这句话，持这种观点的人都是门外汉，文科知识也要动脑子，有时候就是对一个人思考能力的体现。

政治，初中政治我就不说了，我说说高中政治吧。高中政治主要学习市场经济，哲学以及政治体制等内容（时间太长，记得不大清楚，见谅）。这些东西需要我们去想，去思考，比如说哲学吧，人多人觉得哲学很难，很枯燥。但是我要告诉你，学习哲学你就必须要列举一个生活中的例子，通过这些事实加深你的理解和记忆。政治学习其实就是交给我们一些方法，一些道理，一些规律，然后来指引我们实践的一门课程，因此我们要在生活中多发展政治，这样有利于对知识的把握。

历史，说起历史很多人都会说，历史***太多记不住，历史时间太杂乱记不清，所以学起来枯燥无味。那么我告诉你，学习历史的时候不要把他当一门专业的课程去对待，你在读历史课本的时候，在自己的内心里把它当故事书一样去读，每个历史***都当成是我们小时候别人给我们讲的故事，这样就不会觉得枯燥乏味了。本人亲测有效哦！

地理，地理科目是个非常庞杂的科目，但是学习起来也很有规律的，不要被他给吓住了。学习地理要讲究方法，所有的知识点必须要切实落实到地图当中去，这样通过图文结合的方式就会加深理解和记忆。另外，还要注意比较，比如我国辽中南工业基地和德国鲁尔区的比较，当两个同类事物放在一起比较，和区分，就也会加深你的理解，增强你的记忆。

所以说，文科知识需要做的就是要勤快。然后要找准学习方法，再次就是要对自己所学的观点和知识要有属于自己的观点和看法，这样才能内化成自己的知识，最后就是做笔记，做总结形成一个属于自己的学习系统，会使你对所学知识了然于胸，胸有成竹的！

如果觉得对文科知识有什么疑惑，可以私信我，我为你答疑解惑，助力你的学习！

历史的话，我觉得全凭兴趣，不能生涩的去死记硬背，要在脑子里形成一个历史思考的思维，形成一个习惯。自然就会滔滔不绝的说起历史往事，政治要贴合实际，捋清来龙去脉。其实所有学科都一样，政治也需要分析重点的能力，地理就很需要多能力协调了，我觉得应该是如此

我上中学的时候还没有分文理科，但偏好文科多一些，觉的历史、地理、政治比数学、物理要好学的多，成绩也还不错。

学习上还是因人而异，每个人的方法也不尽相同，我的方法是：一是制定一个整体的学习计划。把在校时间与校外时间科学合理地安排好，包括什么时间起床、什么时间休息都明确好，做到有条不紊；二是坚持课前预习。把要学的新课内容通读一遍，在不理解的难点处做上记号；三是上课时专注听讲，积极主动回答问题，认真做好课堂笔记；四是及时进行复习。每天晚上对当日学习内容进行一次复习，每星期对一周内容进行一次小结；五是强化记忆。每天晚上入睡前（躺在床上后）把记忆过的内容再回忆一次，加深记忆。

提出这样问题的同志，必然是中学生的[_a***_]或老师，刚好我的孩子也在上初中，我就谈一谈我的心得，供大家参考：

（一）生物，就拿这门课程当作，你去了动物园、植物园和海洋馆一样，在那里去欣赏各式各样的生物，不但要观察它们的外表，更要探究它们的内在。当然人，可以孩子了解到如何来，怎么长大，构造是什么。

（二）地理，现今经济发达了，我们走出家门的机会多了。世界上的各式各样足可以让人眼花缭乱，但是有选择的，比如：不同的地貌、河流、山川，这些都可以带孩子去领略，之前要做的是准备攻略。一处风景名胜或一个国家的构成，这些有些是在书本上可以找到的，家长可以不用去刻意辅导孩子。

（三）政治，现在的政治课的内容大都是人生的启迪和如何把握孩子未来人生的技巧。父母与孩子多交流相互的看法，用正能量去引导孩子学习。

（四）历史，把这门课程当作故事会来听，用某些***作品来引导或扩展孩子的接触面。学习方法是，***取多种方法来记忆。比如：时间顺序法，例：第一次***战争时期的条约签订，1842年《南京条约》，1843年《黄埔条约》，1844年《望厦条约》。

再啰嗦一句，就是在初中一定要打好史地生政的基础，对将来高中的另外的三科选课，是大有帮助的。

个人拙见，谢谢大家阅读！

山东新高考3+3，请问如果有意报考师范专业应该怎么选科？

谢邀！山东新高考学生。如果打算报考师范类院校。师范类专业，汉语言文学，中文类，英语教育类，这两个方向。不受选考科目影响，如果毕业打算做数学教师，选考科目必须选考物理科目，如果打算做化学老师。选考必须选考化学，如果打算做地理老师。选考必须有地理科目，如果毕业后打算做政治老师。选考必须选考政治，如果毕业后***做历史老师。必须选考历史。希望我的回答对你有帮助，特别需要注意的是：如果孩子以后打算做数学老师，必须选考物理这门科目，这是很容易忽视的，必须引起重视！

感谢邀请！学生想要报考师范类的专业，也应该有自己的学科特长。按照高中课程划分的类别，结合自己的兴趣与课程成绩来综合的选课。同时应该关注自己所在高中的选科组合课程开设情况。我是张老师，致力于生涯规划服务，下面来说说我的观点。

语文英语方向不限专业

山东省新高考试行的是6选3模式，一共有20种学科组合。如果考生将来的方向是当语文老师或者英语老师，我们以山东师范大学为例：经过查询山东省选可要求之后可以确定，山东师范大学对于英语、中国语言文学类专业不限选科要求。

其他专业方向均要求选科要求

通过查询我们可以了解到物理，数学，生物，化学，历史，思想政治等科目都有相应的选科要求。其中数学类专业必选物理，生物专业物理化学生物三门学科符合一门即可，历史学专业历史地理两门符合其中一门即可

选科之前先确定自己的专业方向

在自主选课之前，我们可以查询到相关大学的选课要求。教育部也要求高中生在选课之前，要结合自己的兴趣性格来进行相应的分析。大学专业共计分为12个学科门92个专业类，一共涉及到了五六百种专业。在选课之前要尽可能的确定自己比较感兴趣的8~10个专业，这样可以为我们新高考自主选科提供一个明确的目标。

在确定三科组合的时候，建议可以***取主科+辅科+兴趣学科组合的形式。主科是对于未来大学专业选择符合程度较高的学科，辅科是对于未来专业选择的一种补充，兴趣学科主要是为了激发自己的学习兴趣，对整体成绩提升有一定的帮助。新高考最终高考成绩***取赋分制，因此选择一个自己真正喜欢的课程显得尤为重要！

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浙江省宁波市，高中用的教材是什么版本的，从高一到高三，可以的话再说一下配套的作业？

　必修内容：语文必修五本苏教版，数学必修五本人教A版，英语必修五本人教版，物理必修2本人教版，化学必修2本苏教版，生物必修3本浙教版，政治必修4本人教版，历史必修3本人民版，地理必修3本湘教版。　　理科：物理选修3-1,3-2,3-4,3-5 人教版；化学选修：有机化学基础，化学反应原理，实验化学 苏教版；生物选修：选修3现代生物科技专题；数学：选修2-1,2-2,2-3 人教A版　　文科：政治：政治选修3国家与国际组织常识 人教版；历史：历史选修3二十世纪的战争与和平，历史选修4中外历史人物评说 人教版；地理：地理选修4城乡规划，地理选修6环境保护 湘教版；数学：选修1-1,1-2 人教A版　　文理都学的：语文：论语选读 语文版，外国小说欣赏，语言文字应用 人教版；英语：选修6,7 人教版。　　自选模块（考重点的人学的，18选6）：语文：中国古代诗歌散文欣赏，中国现代诗歌散文欣赏 人教版；数学：选修4-4极坐标与参数方程，4-5 不等式选讲 人教A版 英语：选修8,9 人教版；物理：选修1-2,3-3 人教版；化学：化学与生活，化学与技术 苏教版；生物：选修一生物技术与实践，选修二生物科技与社会 浙教版；政治：经济学常识，法律常识 人教版；历史：历史上重大改革回眸，历史文化遗产荟萃 人教版；地理：旅游地理，自然灾害与防治 湘教版。　　作业一般学校自己定的，每个学校不同…………

到此，以上就是小编对于地理选修3学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于地理选修3学习指导的3点解答对大家有用。

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